這個時候，代號052631578947368421的生命體，也不知道是不是真的信了周震的話，很快就傳輸過來一大段信息。
這種傳輸信息的方式，跟【記憶移植】不同，更像是周震的【超頻干擾】，傳輸過來的信息量極爲龐大，同時也非常雜亂，彷彿一團亂麻，沒有任何頭緒。
周震一時間有點無法適應，還沒來得及整理信息，那個毫無起伏的機械音，再次在他的腦海中響起：“這些就是我知道的成果。”
“你現在，可以放了我了。”
周震回過神來，人類文明跟對方所在的文明，存在着巨大的差距。
對方給的這些信息，全部都是浩如煙海的數字，以他所掌握的知識，一時間根本無從解讀，甚至也找不到任何可以入手的規律。
這就好比，一名不懂得編程的人，去看一大堆完全由二進制編寫的代碼一樣，除了知道那是二進制之外，其餘什麼都看不懂！
現在，哪怕對方給的信息沒有任何問題，但是想要轉譯成人類能夠理解的內容，也非常困難。
想到這裡，周震當即通過金屬絲線傳輸信息的方式回道：“不行！”
“你給的信息，我看不懂。”
“既然大家都是愛好和平的文明，爲了表現你的友善，你應該轉譯成地球文明能夠理解的信息。”
“這纔是文明與文明之間的尊重！”
代號052631578947368421的生命體頓時陷入了沉默，但沒過多久，那個波瀾不驚的機械音，還是在周震腦海中響起：“可以。”
“不過，我現在的‘方程’並不完整，無法完成全部信息的轉譯。”
“你得把我的全部‘方程’還給我，或者給我大量的能量，我才能繼續。”
“方程”不完整？
周震有些疑惑，正要繼續傳遞信息，熟悉的鈴聲，倏忽響起。
叮鈴鈴……
十分鐘的鬧鈴響了！
周震的意識瞬間開始模糊起來，周圍的一切，快速動盪、扭曲、拉長、旋轉，眨眼間，就化作了鋪天蓋地的數字，這些數字如同池塘的漣漪般動盪着，彷彿隨時都會坍塌、消失。
他對【領袖者】的控制，也在急劇的削弱。
同一時刻，代號052631578947368421的生命體也察覺到了問題，當即開始奮力掙扎，它身上的那些數字，劇烈的跳動着，彷彿是被網住的魚蝦，千方百計的掙脫那些細密的金屬絲線。
周震沒有遲疑，立刻用最後的意識，操控着【領袖者】的金屬絲線，猛地暴起，把代號052631578947368421的生命體撕成粉碎！
叮鈴鈴……叮鈴鈴……
鬧鐘熟悉的鈴聲在耳畔迴盪，周震猛地睜開眼睛，毫無花哨的天花板出現在他面前。
似乎感知到他的甦醒，原本黯淡的室內，一點點亮起柔和的燈光，一陣冷風從側面的牆壁上吹來，帶着些許溼漉漉的氣息，撲在周震臉上，幫助他快速清醒。
身側，扔在枕頭邊的手機還在一邊震動，一邊響鈴。
他立刻劃掉鬧鐘，快速查看了一下視覺傳感器上的信息，跟他入睡時差不多，內部頻道的總頻道，仍舊是靜默狀態，除了系統發佈了幾條關於濱海市目前狀態的提醒外，沒有任何新增消息。
從系統提醒的內容來看，濱海市目前情況總體上是在好轉。
尤其是烏山區，【墨菲定律】的影響正在急劇下降，目前一些低階兼容者已經可以在這個區域參與救援工作。
而原本救援等級直線飆升到最高級別的丹楓區，在【領袖者】逃跑後，這個區也被確認，高危能量體已經全部離開。
可能是因爲【領袖者】需要金屬繭爲其提供能量的緣故，這個區的所有感染者，【成長期】的都成了【領袖者】的【追隨者】，【成長期】以下的感染者，則匯聚在丹楓廣場上，被周震收進了二維世界。
在被段立鶴解決掉繭山，【領袖者】也逃走後，整個丹楓區一時間沒有高等級的感染者，只有其他區遊蕩過來幾隻【病變期】、【進展期】，已經不足爲懼。
紅黑色的警戒標註，已經退至藍綠色，這表明該區域目前較爲安全。
救援人員正在加班加點的搜尋倖存者，搶運重要物資……
毫無疑問，這是個非常振奮人心的好消息。
周震暗鬆口氣，點開“任務信息”，空空蕩蕩，在他睡着的這段時間，系統沒有派發給他新的任務。
下一刻，周震從牀上一躍而起，來到旁邊的儲藥櫃前，拿出一支【數字鎮定劑】，動作熟練的給自己注射。
那位代號052631578947368421的生命體，在地球上吃了這麼大的虧，一旦讓對方回到位於南十字座的母星，指不定會回來報復他！報復地球！報復整個太陽系！
他現在必須讓意識重新進入剛纔的【領袖者】體內，查看對方剛纔有沒有被他徹底解決。
如果沒有，就得進行補刀！
思索間，周震已經將藥液全部注射進體內，他這次沒有再定鬧鐘，直接往牀上一躺，閉上了眼睛。
※※※
熟悉的教室，熟悉的白熾燈，熟悉的粉筆灰氣味。
周震睜開眼睛，立刻看到了已經非常眼熟的一幕，班裡現在的氣氛比較輕鬆，同學們大部分都離開了自己的座位，走動、閒聊、打鬧、休息……
紀雪薰跟以前一樣，站在他的課桌旁，低着頭，靜靜地凝望着他，纖細白嫩的手上，還拿着一封粉紅漸變、印着大紅桃心的情書。
周震環顧一圈，微微怔忪，自己剛纔沒有使用【數字鎮定劑】，意識就能降臨到【領袖者】的身體裡，但這次使用了【數字鎮定劑】，怎麼直接進入了教室？
但很快，周震就明白了過來，他現在已經是“第七階梯”，【數字鎮定劑】，對他已經不起作用了！
至於他剛纔爲什麼會降臨到【領袖者】的體內……他暫時還不知道具體的原因。
正在急速思索間，上課鈴響起。
叮鈴鈴……
伴隨着鈴聲，穿着大紅連衣裙、戴着聖誕帽的數學老師踩着紅色高跟鞋，腳步輕快的走了進來。
所有學生，剎那間都回到了各自的座位上。
數學老師身後空空蕩蕩，沒有半個人影，她直接走上講臺，簡短宣佈：“上課！”
眼見這次沒有增加新的轉學生，周震心中一沉，剛纔失敗了，他沒能真正解決掉那位代號052631578947368421的生命體！
另外，上個任務在跟【領袖者】戰鬥的時候，他殺過十幾頭【成長期】的感染者，那十幾頭【成長期】感染者，也沒有成爲新的轉學生……
當然，這一點，可以解釋。
因爲那十幾頭被他解決掉的【成長期】感染者，一直被【領袖者】的金屬絲線纏繞着，“數字”應該是被【領袖者】回收了，所以沒有出現在他的教室裡。
想到這裡，周震看了眼教室的後門。
他這次沒有定鬧鐘，想要返回現實，需要等到下課……
“冷靜！” “意識降臨到感染者體內的經歷，我已經有過多次，但每次都是新的感染者，基本不會重複。”
“就算我現在回到現實，重新入睡，我的意識也不一定能夠再次進入【領袖者】的體內。”
“想要解決這個問題，我最好先弄清楚這其中的原理……”
認真思索了片刻，周震很快就想到了代號052631578947368421的生命體，剛纔傳輸給他的那些信息。
他不知道那些信息準不準確，也不知道應該如何轉譯。
但同樣來自高等文明的“數字雨”，應該知道！
於是，周震立刻拿起筆，在草稿紙上開始飛快的記錄下剛纔得到的那些數字信息。
沙沙沙……筆尖摩擦紙張的聲音連綿不絕，周震很快把一張草稿紙全部寫滿。
這部分信息，只佔了那些數字信息的千分之一不到。
他沒有繼續寫下去，而是直接舉手。
正在黑板前一邊寫着板書、一邊講課的“數字雨”當即轉過頭，朝周震看來：“周同學，什麼事？”
周震迅速說道：“老師，我有道題目不會做，想請老師幫忙看看。”
聞言，“數字雨”隨手將半截粉筆扔進講臺上的粉筆盒，從講臺上走了下來，來到周震的課桌旁。
周震馬上把那張寫滿數字信息的草稿紙，遞了過去。
“數字雨”接過一看，立刻說道：“這只是一句話，不是什麼題目。”
說着，她放下草稿紙，重新返回黑板旁，繼續講課。
眼見“數字雨”沒有給自己答案，周震皺了皺眉，但看了眼那張被“數字雨”還回來的草稿紙，他頓時發現，之前上面那些密密麻麻的數字，不知道什麼時候，變成了幾段自己能夠看懂的信息：“第四文明歷，6589年，224605位【先驅】沉睡。”
“5984位，投放至天鵝座編號1057號星球；”
“4431位，投放至船帆座編號8620號星球；”
“6358位，投放至仙后座編號29887號星球；”
“9714位，投放至太陽系編號05號星球……”
看着這段簡潔明瞭的信息，周震頓時心中一定，單獨看這段話，信息很少，但真正重要的是，“數字雨”確實能夠幫他翻譯這些數字！
現在，他只要把所有數字信息，全部寫下來就行！
想到這裡，周震馬上拿起筆，開始在筆記本上，飛快的寫下一串串複雜的數字。
時間一點點過去，下課鈴聲響起。
叮鈴鈴……
周震絲毫不爲所動，還在爭分奪秒的書寫着數字。
一陣草莓奶油的甜蜜香氣悄然襲來，紀雪薰邁着輕盈的步伐，來到他的課桌旁，繼續蹲守。
樑曉蝶、馮雯雯、範念……校花的那些跟班，也紛紛靠攏了過來，將周震團團圍住。
紀雪薰跟從前一樣，把那封情書遞了過來。
周震神色平靜，如果是以前，紀雪薰的情書，不管是接，還是不接，他都會非常的被動。
但現在，他已經是“第七階梯”……
於是，周震直接接過了紀雪薰的情書。
紀雪薰絕美的面孔上，頓時露出一抹由衷的喜悅，原本嬌羞的神情，漸漸變得病態起來。
但下一刻，周震就把這封從外表就非常曖昧的情書，轉手硬塞給了紀雪薰的跟班，樑曉蝶。
樑曉蝶抓着情書，臉上原本面無表情的神情，忽然變得非常害羞。
與此同時，紀雪薰臉上的病態頃刻間煙消雲散，望着周震的目光，頓時變得極爲委屈、幽怨。
周震沒再理會紀雪薰，繼續默寫着數字信息。
刷刷刷……刷刷刷……
教室裡同學們的嬉戲與打鬧似乎在這一刻盡數遠去，他似乎完全忘記了紀雪薰、忘記了樑曉蝶、忘記了這個班級，所有的注意力，都集中在了面前的紙筆上。
一行行復雜且地球文明看不出規律的數字躍動在筆端，很快爬滿了整個頁面。
第二張、第三張……
不知不覺中，上課鈴又一次響起。
叮鈴鈴……
第二節課開始，所有同學，又一次瞬間回到各自的座位上，伴隨着鈴聲，一道人影從教室的前門走了進來。
對方身材高壯，國字臉，濃眉長目，鼻直口方，站姿與走路顯然經過專業訓練，顯得矯健又挺拔，穿迷彩背心，軍綠作訓褲，黑色戰靴，顧盼間目光灼灼。
他手裡拿着教案，大步流星的朝講臺走去。
是新的數學老師！
周震微微一怔，立刻認出，這就是那位代號052631578947368421的生命體！
他一時間皺緊眉頭，有些不太確定，這到底是代號052631578947368421的生命體，還是代號052631578947368421的生命體的另一部分“方程”？
畢竟，剛纔代號052631578947368421的生命體跟他說過，對方的“方程”並不完整，逃出去的那個，只是對方“方程式”中的一部分……
正想着，這名新來的數學老師已經走上講臺，將教案放下之後，環顧了一圈，簡短宣佈：“上課！”
周震回過神來，沒有耽擱時間，繼續默寫着數字信息。
講臺上，新來的數學老師在黑板上畫下一個個複雜的圖形，嗓音洪亮的講解着知識點。
教室中靜悄悄的，只有筆尖劃過紙張的沙沙聲始終沒有停歇。
時間緩緩流逝，寫滿數字的頁面一張張翻過。
從代號052631578947368421的生命體所得到的數字信息極爲龐大，周震馬不停蹄的寫了將近兩節課的時間，才只記錄下來不到十分之一的內容。
估摸着第二節課也快到下課時間，他終於停下筆，沒有繼續記錄。
緊接着，周震舉起手，大聲說道：“老師，我有道題目不會，請老師幫忙看看！”