對於一個文明來說，不一定一直都在向前進步。
許多時候，文明會因爲各種各樣的原因後退。
如果拿幻想作品裡來舉例，《哈利波特》當中的魔法師們，他們建立的魔法文明就是在一步步走向衰落的。
他們總是會說，以前有個很厲害很厲害的東西，叫做死亡聖盃。
以前有個很厲害很厲害的人叫做梅林。
或許，大家對於這個的感受不是非常的清楚。
但是，如果在一個貧瘠地時代。
一個老者向他的學生們描繪，從前有一個名爲科學的東西。
那時候，我們可以用這個科學，製造出名爲“原子彈”的東西，這種東西，只要小小的一枚，就能摧毀一座城市。
還比如我們曾經有一個叫做火箭的東西，他甚至能夠衝出這片蒼穹，到達世界之外的世界。
如果，人類文明真的這麼描述過去的事物，那麼人類文明也快玩完了。
而一個在前進的文明，不會數自己已經獲得了什麼成就，而是回想自己還沒有什麼沒有獲得。
就如同現在，薛旺挺進太陽深處，對於地球上的人類文明來說，就是一次前無古人的巨大狂歡。
科研工作者們，幾乎都在分析薛旺所傳回來的資料。
這種設計了各個不同領域高度協作的複雜內容，儘管解讀起來不是很容易，但是大家的熱情卻非常的洋溢。
而太陽內部的種種謎題，對於地球文明來說，也是一個個瑰寶。
雖然說，太陽的主人，希望用這些謎題來困住薛旺。
但是，科學研究有一個十分重要的理念。
就是提問比解答更加重要。
而太陽的主人，相當於提問了很多超出地球文明當前數學或者說是科技水平能夠提出的問題範疇。
而這些問題，又符合基本的數學和科技邏輯。
所以，地球文明就可以依照現有的科技能力，去一點點推演這些問題。
而那些運算量巨大的東西，不管是交給薛旺，讓他用螺旋力計算，還是用地球上的超算來計算，都不是特別大的難題。
這就像是一個懂得解題思路的學生，擁有計算器一樣如虎添翼。
而當地球上的生命，熟悉了這個節奏之後，解題的速度越來越快了。
而太陽的主人，爲此也越來越着急。
最開始的時候，她提出的問題，還是太陽上的電磁波生命提出來的。
但是，到了後面，卻不是由電磁波生命提出來的。
而是她自身所在文明的試題了。
由於電磁波生命擁有相比於碳基生命更快的思維速度，再加上太陽的主人，所在的文明歷史已經有了數千萬年。
因此，他們積累了相當多的知識。
甚至，許多對於他們一點用都沒有的知識，他們都儲存了許多。
而他們，也學習一些文明的辦法，用恆星裡的澎湃能量，構造了一個虛擬世界。
然後，在這個基於真實宇宙規則的虛擬世界裡面，實驗他們的各種想法。
他們之所以這樣做，就是爲了在建造前哨陣地的時候，那些被他們扶持的文明，能夠更快的發展。
他們對於他們所需要扶持的文明，採用的並不是溫吞水的策略。
一點點等待他們成長。
而是一種完全基於神學的揠苗助長。
首先，他們這些能量生命就是神，一切的本土土著，都要服從神的一切想法，且不可置疑神。
如果他們置疑神，就會被神抹殺。
他們只需要服從者，而不需要其他的任何東西。
但是，想要做到這一切，卻需要付出非常非常多的努力。
這個努力，就是在虛擬世界裡面，演化他們所遇到的土著文明，然後經過一次次的實驗，試驗出能夠最快讓他們擁有建設基站的能力。
而現在他們研究出的好處，就因爲一個傻傻的太陽主人，就全部免費贈送給薛旺和他身後的地球文明瞭。
這個奇蹟年，遠比過去的牛頓奇蹟年，亦或是愛因斯坦奇蹟年，還要奇蹟很多。
牛頓和愛因斯坦，不過是一年發表了三篇對於人類科學事業，有着很重要影響的文章而已。
而現在的太陽奇蹟年，全世界一共發了超過一千篇文章。
這些文章分爲各個領域，每一個領域的文章，都堪比當初牛頓和愛因斯坦奇蹟年所發佈的文章對於人類科學的重要性。
也就是說，人類科技的基礎，也就是科技根基，得到了一個本質的提升。
而這些提升，很快就應用在了實際領域上。
而那些經過升級和強化的超級計算機，現在每天所作的就是計算新的難題。
這種正向循環，簡直讓所有的科研工作者，都覺得自己還能再幹五百年。
什麼996？那簡直弱爆了。
在面對科技不斷前進的機會之下，他們恨不得每天007！
不過，人類作爲碳基生物，最可悲的一件事情，就是人類需要休息。
不過，就算是這樣，科研人員們也開始了三班倒的接力科研。
在以前，人們一直認爲科研這種東西，並非是越多人越好。
因爲，知識的傳遞是有成本的。
因此，一個少量人數的穩定團隊，纔是最有可能出成果的。
但是，現在卻不一樣了。
當新生代的科研工作者足夠多的時候，足夠優秀的人才足夠多的時候。
當一個眼神就能化作千言萬語讓對方理解你的想法的時候，那種什麼只有少量人的效率才最高的理念，都成爲了一種狗屁。
因爲這種不斷的刺激，那些還在小學的孩子們，夢想紛紛變爲了長大要做科學家。
而這種想法，與舊時代那種小時候想要做工程師，長大了卻想做資本家不同。
這個時代，已經不以錢爲衡量一個人能力的指標。
而是用論文，用成績來說話。
你發表了一片國家級論文？
那你就是青年才俊，就能夠有許多和你性別相反的同類生物，像你表達愛意。
而若是你發表了一篇地球級的論文？
那麼你就是天才，你就擁有舊時代大資本家纔有的種種特權。
當然了，一般而言那些能夠發表地球級論文的科學家，也沒有什麼時間來享受。
不過，這些奇蹟論文發佈之後，最顯著的效果，就是延長了科研人員的科技壽命，以及人類整體的科技水平。
從第二年開始，整個地球就像是邁入了未來世界的範疇。
而與此同時，又有許多地方，還處於舊時代的模樣，這種反差和對比的感覺，讓許多人覺得現在是個非常好的文學創作時期。
因爲，文學創作是反應社會像是的。
人是一切關係的綜合。
在一個充滿變革的大時代，總是充滿着各種有力量的作品。
但是！
這是一個充滿了科技爆炸的時代！文學，並不受重視。
有一些人喜歡進行文學創作，卻被呵斥爲不務正業。
不過，文學還是沒有徹底消失。
因爲，對於那些老人來說，他們沒有辦法參加科研，他們沒有辦法進入新時代的科研秩序。
他們能夠做的，僅僅只是通過各種方式，感受和讚揚這個偉大時代。
而相比於那些發表了地球級論文的天才來說。
薛旺簡直就成爲了新時代所有人的偶像！
震旦大學教授甚至說他“憑藉一己之力，讓人類進入了史無前例的奇蹟年代！”
想要嫁給薛旺生猴子的人，簡直不要太多。
不過，此刻在太陽深處的薛旺，卻聽不到這些。
太陽的主人，提出的問題，越來越偏門，越來越刁鑽。
哪怕經過了一次次的升級，薛旺想要對於這些問題進行破解，消耗地時間還是變得更長了。
但是，這卻讓他認識到了一個事情。
就是他面對的所有問題，其實都是在一個體系之下的。
也就是說……
這些問題，都是有助於文明發展的。
這……
敵人難道還會給我送大禮包？
薛旺的臉上露出了奇特的表情。
之前，無論是那幾個星球的任何一個主人，哪怕是地球的主人，可都沒有送給他這樣的大禮包。
薛旺對此，簡直感覺到了一種史無前例的興奮感覺。
既然你送我大禮包，我就儘量地學習，多學一點！再多學一點！
於是，薛旺就開始專心的破解題目，甚至連前進都不前進了。
而太陽的主人，儘管只是一個電磁波生命，但是也越來越有被榨乾的感覺了。
要知道，她已經把她上過課的所有課本上的問題，全部扔進去了。
她現在已經三年級了，也就是說她已經走完了九萬年義務教育的前三萬年了。
地球人都是怪物麼？
難道我要把我現在學習的課本，也扔進去？
太陽的主人咬了咬自己的電磁波，下定決心吧課本扔入自己的腦海。
一瞬間，她的腦海裡面，就被各種問題所填滿，而這讓她的電磁波腦袋頭痛欲裂。
而她則利用自己文明競選者的權限，將這些問題，全部投放到了太陽。
剛剛解答完又一個新的問題的薛旺，剛剛想要休息一下，想要和地球那邊溝通一下，如何能夠更好的傳承和利用這些知識。
但是新的只是就來了！
薛旺發現這一次的知識，比上一次又要複雜了一個量級。
要知道，上一次這麼複雜的提升，還在兩個月之前了。
這已經是第四次難度提升了。
不過，這種略微有些臺階，又不是完全做不了的提升，薛旺簡直不要太喜歡。
而他身後的地球科學家們，也就更加的喜歡了。
如今，根據第三難度得到新知識，地球上面已經造出了一種思維加速器。
而在思維加速器裡面，不僅僅能夠進行更快速度的科研，就連學生們的學習都變得更加的快捷了。
原本，需要十二年才能完成的基礎教育，現在僅僅只需要一年。
並且，教育的質量也遠超之前十二年的教育質量。
因此，許多明明肉身才剛剛會走路，連維持平衡都很難的小孩子，就已經擁有了高中畢業生的成績。
而當他們五六歲的時候，其中的優秀人才，就能夠博士畢業，進入科研的序列了。
整個地球的科技水平發展，變得更快了。
而由於理論水平的提高，出行方式也變化了許多。
在第三難度所產生的論文裡，有一篇改變了交通通行的方式。
這篇論文雖然在學術意義上並非沒有太多的開創性，但是卻詳細的闡述瞭如何利用星球磁場來開發運輸工具。
而這篇論文發表之後，全世界的交通工具就開始變化了。
不管是巴伐利亞汽車廠，還是空中客車公司，甚至就連吉利和比亞迪，都開始推出地磁交通工具。
這種交通工具，相比於傳統的交通工具最強悍的一點，還不是它非常的節能，還不是它能夠靜默行駛。
而是他完全拋棄了傳統的公路和輪子。
在所有輪胎企業跌停退市的時候，天空上開始出現了各種漂浮的地磁汽車。
而已經統一的地球科研聯盟，則置頂了一套全新的交通規則。
如此一來，地球就變得更加科幻了。
空中高速航道，航行的速度，甚至大於了每小時四千公里。
再快一點，甚至都能夠達到第一宇宙速度，逃逸出地球了。
不過，因爲地磁理論的原因。
地磁飛行器，雖然能夠脫出大氣層，但是卻不能離開地球過於遙遠的距離。
而這些汽車公司，不僅僅在地球上賣新的汽車。
還在月球、在海王星、在冥王星、在火星也賣這種車。
雖然，那些星球上的生命和文明，對於太陽科技解密的活動參與的並不是十分的緊密。
但是，當他們獲得了這種全新的交通工具後，對於地球文明的認可程度就越高了。
原本，他們對於強行融入還有些牴觸，但是他們現在已經非常願意融入地球文明的大環境當中了。
如此一來，整個太陽系，唯一需要征服的僅僅只有太陽本身了。
第四難度的難題已經快破解完畢了。
太陽的主人，硬着頭皮找到了她的老師說道，“我需要五年級的課本！”