“朕今天接見你們目的有三，一是想見見你們，畢竟你們是我大秦第一次通過科舉考試所考取的士子；二是想在考教一下你們的學問到底是不是符合我大秦官員的需要；至於其三則是根據你們的表現在結合你們考試之中的成績，給你們授予相應的官職。”
聽着嬴政說出來的三個目的，衆人看着這位大秦的至尊，心中都在碰碰亂跳，按照這位主的說法，接下來便是決定自己命運的關鍵時刻。
要是自己的回到讓這位爺心中不喜的話，那也是證明自己以後的當官路線也就到頭了，但是要是回答的讓嬴政滿營的話，那以後自己必定是青雲直上。
就算是自己能力有限，但是始終能夠在這位大秦至尊的心中留下一點兒的印象，這樣對於自己以後那是萬利之本。
所以容不得衆人不上心，殿中一百位士子心中都是鉚足了勁想要好好表現一番，特別是那些世家的弟子，要是這一次自己表現的好的話，那以後在世家當中的話語權不是高了一個層次。
有可能因爲這一次自己的表現，導致自己這一系族人都因此而受益，所以這些人的壓力是最大的。
相反之，那些個寒門士子倒是還好，心中想着只要盡力就是，畢竟自己可以通過考試，並且考中能夠當官，這對於自己家族而言，那已經是天大的幸運了。
並且通過這一次考試，還能夠在十里八鄉都樹立起一定的知名度來，不論好不好，實際上已經是算得上是光宗耀祖了，可以夠自己吹噓幾輩子的事情了。
所以這些寒門弟子心中的壓力還要小些，但是想到既然是來也來了，那當然還是要爭奪一個好的結果，不然的話那一趟豈不是白來了。
嬴政看着這些人的表情，便是知道這些人在想些什麼，但是也是不在意，畢竟自己要的那是定國之才，即便是沒有定國之才的話，那也是最起碼要有治理一縣之能。
要是連這點壓力都承受不住的話，那自己還要他有何用處，對於衆人的心裡想法，嬴政不想去管。
而是直接道：“在我大秦當官，所有的官員都說，要恪守法度，以財貨爲本，這樣的話纔會使大秦繁榮昌盛，朕這一問便是想問問你們，當官的首要之本在於什麼。”
說完之後便是緊緊的盯着這些人，彷彿是要從這些人的眼中看到答案一般，王離也在思索着這個問題，心中想的很多答案但是都是覺得不太妥當，也不由覺得，嬴政此人實在是刁鑽至極。
而下面的人也知道，要是讓這位大秦的至尊等上太久的話，似乎是有些不好，所以陸陸續續的便是有人回答了出來。
有人說愛民，有人說勤奮，答案不一而同，只剩下了少數的人還在沉思。
這時衛魯才立身出來，道：“回陛下，在下以爲，爲官之本在於守法度，恪守我大秦法律，則天下自安，當然除了恪守法度之外，還要輔之以勤政愛民爲主，但是恪守我大秦國法乃是爲官之本。”
嬴政盯着衛魯纔看了看，覺得這個士子身上有着異常的沉穩，同時還十分的冷峻，高傲，嬴政宛如見到了當時寧死不肯屈從自己的韓非一般。
不由得暗暗點點頭，看着衛魯才的文章，將這個名字記在了心中。
衛魯才又是一篇論述之後，退了下去，而何有邦似乎也是思考好了自己的答案，道：“臣以爲爲官之本在於廉。”
“現在的天下，世家衆多，小人出身寒門，太多數朝廷派遣去的官員，一到地方上，便是和地方的豪強世家相互勾結，爲自己謀取財物，從而導致民生不安，百姓怨天尤人，要是這些官員可以恪守廉潔之本的話，那必然是不會出現這等事情，而那些地方豪強也無法腐蝕官吏之心。所以臣以爲，做官之本首要是在於廉。”
聽着何有邦的回答，嬴政不分評說也是點了點頭，嬴政對於這些現狀又是何嘗不知，但是要是不這樣的話，那些官員又是豈會安安心心爲自己辦事情。
所以面對着這等現狀，嬴政自己也是隻能妥協，時不時的殺雞儆猴看，至於其他的便是再無辦法。
不過也是將何有邦名字記了下來，接下來幾人也是回答完畢。
嬴政接着在問：“要是朕給你們一個縣的話，你們要如何去治理啊。”
聽到這一個問題，衆人更是皺起了眉頭，因爲嬴政此時已經問到了實處了，要是這一次回答有誤的話，那如何還能做官。
但是要是這一次回答好了的話，那豈不是最差也是快要得到一縣之主，這些世家弟子還好，但是那些個寒門子弟心中已經是難以平靜了。
在這些寒門弟子的眼中，那些一縣之主，便是自己見過的最大的人物了，現在想不到自己會離一縣之主如此的近，這是衆人不敢想象的。
但是正是因爲如此，所以衆人幾乎是不敢回答，生怕回答錯了的話，那再無機會，畢竟那是一縣之主了，那可是實實在在在的實權啊。
主管一縣之地的大小事務，這容不得衆人不心動，也容不得衆人不謹慎。
見到這些人都不說話之後，嬴政看了看衛魯才和何有邦這兩個剛剛表現突出的人，現在也是沒有什麼好點子，難免有些失望。
這時衛魯才道：“陛下，臣以爲此問關乎着我們這些士子的前途命運，現在是倉促之間，我們這些士子本身又沒有任何的主政經驗，所以這個問題我們還要需要好生考量一下，希望陛下給我們一天的時間，我們將心中所想的全部上書交由陛下。”
嬴政看着衛魯才，道：“朕也知道要是讓你們當衆答出來的話，有些難爲你們了，也罷，你們就回去好生思考，寫出一篇治理縣地的方案來。”
王離生怕這些士子，特別是那些寒門士子回去請教，特地選取了一個地方，提供飯菜，讓一衆士子思考。