這個世界不知什麼時候形成，也不知經過了多少年，蘇寧只知道他所在的國家國號爲魏，如今已是第八代皇帝名號魏平帝，武道昌盛武力爲尊，每個城的城主也都是由人靈境擔任。
這個世界凡是稍微有能力一點的家庭都會送孩子去武館學武。在地球有一句話叫知識改變命運，在這個世界則是武道改變命運，不過始終窮文富武，只有極少一部分平民靠着逆天的資質才能改變自己的命運。不過夢還是要有的，萬一自家孩子就是那個世上罕見的天才呢？
不少貧苦家庭都在苦不能苦孩子自己吃爛菜葉都要送孩子去武館。
而出生在三大勢力中的蘇寧就是不一樣的，他來到這個世界已經五年，母親怕他整天看書看出毛病派人把他提前送到了餘林城中最大也是最正規的學堂林中學堂。
這林中學堂是官府開辦的，在這教導的老師可比餘林武館的教員好多了，他們多是淬骨境武者，講授的知識武道也不是一個層面。
當然林中學堂也不是什麼人都能來了，來着裡讀書的小孩非富即貴，畢竟這裡一年的學費就是普通家庭十年的開銷。林中學堂分爲三個班分別是初級班，中級班，和高級班。
初級班不教武道只教書本知識和武道理論，中級班則負責教導孩子們氣血境，別小看氣血境，氣血境是武道的第一個境界越快踏入就越有武道上的天賦。
多少人卡在氣血境而不如都有，而高級班三年內若不能成就氣血一層是沒有資格進入的。
而在高級班脫穎而出的天才才能進入更大的主城學習更高的武道。
按理說初級班最小要六歲才能入學，但是蘇寧乃是蘇家最具天賦的蘇天宇之子，所以教學的老師也就做了做表面功夫，在收了公孫婉兒一份禮物後，收下了蘇寧。
第一堂課，許多家長都在教室門口偷瞄着自己孩子，直到教員無奈的跟家長說了他們在這孩子不會專心聽課。家長們才散去。
而看到自己媽媽離去坐在蘇寧前面的一個小女孩抽了抽鼻子“哇”的哭了出來，就好像連鎖反應不少孩子都跟着哭鬧。一時間教室成了菜市場隨意走動的，哭着找媽媽的比比皆是。
蘇寧無語望天，心想這又要浪費自己多少時間。還是不該來的。
但顯然教員也不是吃素的，他當機一拍桌子，身上散發出來強大的氣血波動，濃濃的氣血恍如實質對着蘇寧他們鋪面而來。
“這便是氣血境極限的威壓嗎？”蘇寧他老爸雖然是淬骨但是從來沒在蘇寧面前放出過這麼強大氣息。
至於蘇寧爲什麼知道這是氣血境極限這是他從書上看來的，只有到了氣血境後期才能把一身強悍的氣血外放。而這鋪面而來的強大血氣只有氣血境極限才能做到。
極限意味着已經走到這個境界的盡頭差一絲就要突破了。
“沒想到，一個初級班教員都能這麼強大。”官府的勢力真是深不可測。
那些哭鬧的孩子頓時不敢在出聲，看着面前血氣瀰漫恐怖的教員。
“現在不要亂動回自己位置上做好，我們開始上課。”教員一臉嚴肅的道。
那些隨意走動的孩子這纔回過神來趕緊回到自己位置上坐好。
看到他們坐好了教員才收了氣血，好像春風沐面一般的笑道“同學們好，我從今天開始就是你們的老師了，你們可以叫我王教員。”
看到王教員這般表現蘇寧也不經感嘆變臉之快，確實是從業多年的老油條了。
不過他也能理解教員叫家長們走，如果看到這樣一幕家長們可能會心疼自家孩子會給上課增加不少難度。
但如果不這樣那今天恐怕別想上課了，這些小孩平常都嬌縱慣了，不這樣確實鎮不住他們。
接下來一個時辰教員基本上都是在講這個國家的事情，畢竟官府出身，要讓國民信仰國家，要從孩子抓起。
蘇寧聽的都快睡着了，不少事他都已經在書上看過了。而且不得不說教員有誇大的成分。比如說那魏武帝一人一槍打天下，擊敗無數高手。
但在蘇寧這裡魏武帝，主要是用人識人厲害麾下招募了不少奇才武將才能有今天的魏國。
而在教員的說法裡就是魏武帝靠着自己已強大的武力鎮壓了各路諸侯，登上的王位。
那些出過奇策的文人，和那些不惜一死保護魏武帝的武將則是一筆帶過。
蘇寧本能的感到討厭，如此盲目下去魏國都成了皇帝一個人的天下，其他人只會盲目崇拜，對一個國家不好。
蘇寧也知道這是魏皇爲了加強自己帝位的策略，他也不會多話，也不敢多話。
講了一個星期後，教員終於開始講到蘇寧最感興趣的地方氣血境。
“氣與血是我們人體組成的基本，武道修行開篇修的就是氣血，氣運行不息維持着人體的生命進程，普通人往往呼吸短促，跑幾步就上氣不接下氣，但武者呼吸綿長，體力遠遠超過普通人。
在來是血，血是循行於脈中而富有營養的紅色液體，是構成人體和維持人體生命活動的基本物質。”
蘇寧聽得有些熱血沸騰自己終於要接觸武道了。
王教員頓了一下看着蘇寧有些好笑“這小子天天上課睡覺，看來今天終於提起興趣了。”他接着道。
“氣是血液生成和運行的動力，血是氣的化生基礎和載體。氣血本是一體，武道修行先練呼吸法，配合鑄體功法才能相輔相成走的快而穩。”
“那些武館的氣血境爲何幾十年還是氣血，就是因爲他們不懂呼吸法，只練鑄體功法所以導致進度緩慢，哪怕是天才也要變爲庸才。”
“呼吸法極爲珍貴，當你們升入中級班正式開始修行武道。我們會發給你們帝國通用的呼吸法，白猿呼吸法，當然如果你們家裡有更好的呼吸法自然更好。”王教員笑了笑。