第二十四章 初一新生
上了半年的初中了，因爲長得黑，個子高！被安排在了靠近窗子的座位。
和我趴一起的是一個小胖子，前村的孔大鬆。我經常叫他鬆大胖！我因爲時常發呆，他經常叫我憂鬱公子哥！
做爲一個村子出來的，我們同姓的在班裡基本抱團！免得會被欺負！
說實話，中學的治安環境不是一般的差，經常有當地的學生欺負遠一些的！
我們一年級新生經常被欺負，每次放學的時候，特別是在週五，在平圩的街頭就會有學生鬥毆打架。
鬆大胖和我是同桌，我倆很快成爲了基友。有好看的動漫海報這貨會剪輯在小本子裡，特別是一些二次元女生，猥瑣的胖子居然集齊各種風格的！我經常借過來欣賞！還好，沒怎麼流哈喇子！
這貨雖然不咋滴，可他上初三的哥哥孔濤，確是初二、初三女生中的白馬王子！長得不僅帥，還特麼會打球！最重要的是學校裡的一個小霸王，身邊聚集了不少高年級的男人！
我嚴重懷疑這貨的遺傳基因，估計最差的都給了這貨！
整個初一新生前半階段，因爲有鬆大胖哥哥的緣故，學校一些地痞沒有當地的學生來爲難我們！有時候我們還去嚇唬其它小團體！
學生嗎！都愛鬧騰！可是好景不長，下半學期校招當兵，鬆大胖的哥哥報名去當兵去了，身邊幾個小追隨一股腦的都和他一起當兵去了！
第二學期開學沒幾天，我和鬆大胖落了單，被幾個高年級的小混混圍住了。
特麼的，哥哥跑了，打弟弟！我倆背靠背，胖子說連累我了，我一邊警惕一邊打趣“等會能不能跑掉聽天由命了...”
還沒說完拳頭就輪了上來，雙拳難敵四手啊，我倆很快被打趴下。我的頭捱了一拳，感覺腦子都要震動了，尼瑪，一羣孩子下手這麼狠！
我還好，只招呼三四個人，我眼角看見胖子那邊有七八個人在打他。
尼瑪！這孔濤平常得罪了多少人啊，我看見胖子被打趴下了，急忙爬起來衝過去要拉着胖子跑。
背後被人狠狠踹了一腳，我一把趴在了胖子身上，身體又被捱了十幾拳頭！我看見胖子頭流了血，鼻子也在流血。已經昏厥趴在地上！
尼瑪！都是同學下這麼狠的手！我眼睛已經紅了，也不知道什麼時候從胖子身下掏出來板塊磚，估計是胖子提前拿在手裡的。
我趴在胖子護住胖子的頭，眼角瞟見一個是孔濤一個班的同學。
尼瑪不管了，我一頭衝了過去，因爲我長期在工地搬磚，比這些天天不幹活的混混體能好太多，一下把那個初三生騎在身下，拿着板塊磚照着頭就嗨了下去，血裡立馬噴到我臉上。
旁邊人一下靜止了下來，我手裡拿着磚，滿臉是血，手指着那些高年級的，“媽的！還有誰，來啊，和老子幹啊！”
這個時候我已經是強弩之末，早已經鼻青臉腫，牙齒都鬆了幾顆，腦袋眩暈着疼！
這個時候，我張牙舞爪，橫的狠！打我們的小混混學生們，畢竟還都是學生，真的見血估計不多，我也是紅了眼！才腦子一熱拍了磚塊！
我們被看熱鬧的學生裡三層外三層團團圍住，尼瑪，想再次起來拉胖子跑，剛起來就暈倒！這個時候聽見警車的聲音傳來！好了，得救了，說完暈了過去！
其實我也是留了個心眼，裝暈的，回頭還真怕警察抓派出所！
反正這次鬧的挺大，我就一直和胖子裝無辜，說成被打的一方，說不認識他們，其實也確實不認識他們！
我和胖子沒有什麼大礙，就是有點鼻青臉腫，身體有些軟組織挫傷！休息兩天也沒啥事了！被我拍磚的那貨沒啥好運，頭被縫了7、8針！
畢竟我們是捱打方，佔理，雙方家長來了也就相互陪了點醫藥費也就沒說什麼。
我們所有參與打架沒跑掉的，都寫了檢查，都被學校記過了一次！連我和胖子也被記過一次！不過，我也不在乎，不痛不癢的，起碼他們知道我們也不是好惹的。下次再打架我得提前準備好傢伙！
這次打架過後，很長時間沒有人再來找過我和鬆胖子的麻煩！我倆身邊也慢慢聚集了幾個我們村子的人，畢竟一年級被欺負的是常事，我們抱團，他們也不敢咋樣！
同樣的，我們也不去主動去找事，畢竟在人家地頭上。學生之間打架本就是正常的，沒必要還去驚動周邊的不良青年！
估計被我打開花的三年級的那個學生都會覺得丟臉，這麼多人打我們兩個，還被我們給開了花，確實有點丟人了！
一段時間，本來打架鬥毆是一件比較負面的事，卻在一年級新生中慢慢變成一件反抗高年級欺負的壯舉！整的我都莫名其妙！
班裡小女生看我倆的眼神都特麼不一樣，特別是我，平常憂鬱中度日！小女孩估計都喜歡這樣的調調！有個小女生有一道數學題不會，唯唯諾諾的來找我解答，我靠近解題，小臉都羞的通紅！
還被在我憂鬱看着窗戶外面的時候，被膽子大一些的小女孩來了一個捧臉殺！對我進行肢體揩油！
一段時間以來到座位打開桌子就看見在縫邊塞的情書！
每次胖子看見我被塞情書都嫉妒羨慕恨！
初中階段，就是這樣，青春荷爾蒙都在瀰漫，不瘋狂點，怎麼叫年少輕狂！
那些初二、初三的，哪一個不是出雙入對的！我都嚴重懷疑家裡拿這麼多錢出來唸書，這些孩子都用來談戀愛！
成績好的能好的不得了，被集中在一個班級裡，就是所謂的實驗班，全都是尖子生。當年我在裡面待了兩禮拜！
再有就是我們這些所謂差班的五個班，那學習氛圍連人家好班的邊都摸不着！
學校兩極化的教學方法，已經從內心把我們分隔開來，都是一些青年孩子！學校的分隔做法直接造成了這樣兩極化的存在，優越的越覺得優越，從內心來講也會變的越優越！
而差班的，被分割後，班裡已經沒有多麼好的拔尖生的帶頭作用，整個氛圍也就存在內心認爲自己就是差班生，也就是差學生，從而導致越來越差，越來越兩極化！
差班每天忙着天戀愛，玩遊戲！而好班每天忙着刷試題，做卷子！
同樣的老師，不同樣的對待，這難道也是教育的初衷嗎！有時候我會想的出神！
不過這些都不是我所能考慮改變的。我還是把自己做好，不在學校談戀愛，好好做好自己該學的知識！畢竟父母供我來不是來玩來談戀愛的！
我甩了甩腦袋，繼續在姥姥家後面的小瓦房屋子裡的檯燈前看起了書！