李元明、嚴澤安、賀治國三人有些沉默。賀治國還好說,畢竟剛剛投靠商王國不久,李元明和嚴澤安卻不同,對商王國瞭解很深,但現此刻時之間也沒有什麼特別令人眼睛一亮的方法。
面對這種民間的、類似於‘謠言’一樣的聲音,一直以來就沒有什麼太好的方法。出來闢謠,反而會“適得其反”。
好一會,賀治國吐出一句話:“謠言止於智者,身正不怕影子斜。或許,我們不用太將這些放在心上。只要我們安心發展,只要我們不斷強大,最多三年時間,所有的謠言將不攻自破。”
“放任不管怕是不行了!”李元明嘆了一口氣,“如今謠言愈演愈烈,民心浮動。商王國所有的一切都與衆不同,百姓根本就不知道未來會如何。我們怕是等不了三年!
如果是別的國家、或者是簡單的變法,那麼百姓心中都有一個梗,所以謠言纔會止於智者。
但商王國的發展完全不同,所有人對未來本身就有一種迷茫。這時候再放任謠言流傳,後果不堪設想。
所以,我們必須要主動出擊。
但……”
說道最後,李元明也說不下去了,只能看着李賢發呆。沒辦法,商王國的未來會如何,連李元明也不知道、也很迷茫。商王國的發展形勢實在是太陌生了,李元明對未來也沒有什麼概念。
一時間,李元明、嚴澤安、賀治國都看向李賢,等待李賢解釋。關鍵時候,還要看李賢啊。
李賢卻似乎並不擔心,“既然謠言止於智者,那爲什麼不展開全民教育,讓所有百姓都成爲智者呢?”
全民教育?好似閃電一般劃過三人心頭。漸漸的,三人眼睛開始放光。但賀治國卻有問題,“賢王,全民教育雖然好,但這費用……怕是太高。如今正是適齡兒童的教育,就已經很困難了。
如今全國有三百多萬適齡兒童,還沒有完全安排過來呢。”
“不不不,你理解錯了!”李賢站了起來,看着牆上的地圖,語氣充滿了自信,“我們給適齡兒童的教育,是精英教育,是素質教育,讓適齡兒童成爲國家未來的棟樑,讓他們對萬事萬物,都要做到:知其然、並知其所以然。
但對普通百姓實行的就是‘普及教育’,只要讓百姓知其然,就足夠了。
普及教育很簡單,辦一個講座,告訴大家這件事情爲何如此,就足夠了。至於這件事情的本質等等,百姓不需要了解。
舉個例子,告訴百姓如何使用農業機械、如何用農業機械來提高生產效率、如何維修保養,就足夠了。至於說是農業機械生產的詳細步驟、技術等等,百姓不需要了解。
我們培養一批專家,由教師、一般的技術工人等培養起來,讓他們全國循環演講。成本嗎,我想最多百萬兩黃金,就足以做到全民普及教育。
另外,編輯一批普及教育的資料、樣本等,廉價出售。
對了,讓《安陽日報》增加一個版塊,就是‘科普版塊’。這個版塊每天都介紹少量的科普知識,不要太多,太多了百姓難以接受。”
這不就是洗腦嗎~~~李元明恍然大悟!這是很高明的洗腦,看上去是科普,其實是在灌輸另類的思想。不過這對百姓來說,確實是一種恩賜。
這是一種正面的洗腦,洗掉愚昧。
李元明、嚴澤安、賀治國簡單商討一下,就定出一個切實可行的方案。三人確實是有能力的人,只要李賢給出一個提示,他們就能做的最好。
討論片刻後,李元明終於轉向李賢,說了下一個問題:“少爺,我已經發現,有一些特別高手進入安陽了。應該是從西邊過來的高手,這些人的修爲,很有可能超過化神期。
我認爲,我們應該儘快辦一個科普講座,由少爺親自演講。
這個演講,有三個主要目的:
第一,闢謠。商王國是少爺一手主導的,少爺的有演講,最能安定人心。
第二,爲商王國的發展指明方向。商王國發展到現在,百姓迫切需要明白未來的路如何走。而這個方向,也只有少爺才能給出來。也只有少爺給出來的方向,大家纔會相信。
第三,就是專門對特別強大的修真者說的,尤其是最近這些被天火炸彈驚動的高手。讓他們知道,商王國有能力、有信心將他們送到仙界。
如今,各國、各個門派道場對商王國有所警戒,還有很多高手對商王國處於觀望狀態。這裡面很大的原因,就是他們對商王國的未來不明瞭,不敢貿然加入。
如果他們知道商王國未來光輝燦爛,那麼,我們商王國將會把這次謠言轉變成爲我們的宣傳標語,爲我們帶來無限的榮光。”
李賢聽後,立即點頭。“如此,那就儘快安排吧。嗯……三天後,三天後中午,我要在前面的廣場上發表公開演講。你們將這件事情宣傳好。
這次事情,我要做成商王國的宣言。或許,是時候對整個仙域發出我們自己的聲音了!”
…………
第二天,商王國開始熱鬧了。
各位老大“被學習”了,引起了不少關注。
但更讓人關注的,卻是商王國又出大手筆計劃——全民普及教育!用報紙上的話說,賢王是偉大的,他認爲國家有責任教育自己的百姓。所以,商王國將斥巨資展開全民普及教育。
普及教育的方法包括講座、報紙、專業科普讀物等等。讓每一個商王國的百姓,都做一個“智者”。
三天後的中午,賢王將在安陽城主府前面的廣場上,展開第一場演講、講座,正式拉開全民普及教育的序幕!
好吧,口號很響亮。報紙剛剛刊登出來,整個商王國都沸騰了。尤其是今天報紙增加了一個版塊——科普版塊。
第一個科普版塊,講述了商王國最新的醫療研究——血液,爲什麼是紅色的。以及血液的作用等。
用血液作爲第一個科普知識,這也是深思熟慮的,因爲沒有人不關心自己的身體。尤其是修真者等等。
一個普通的小小酒店之內,幾個衣着樣貌都略有滄桑的人,正捧着幾分報紙觀看。
其中一個感嘆:“來商王國真是一場奇妙的旅行。”
“是啊!”另外有一個贊同道,眼睛卻透過落地玻璃窗,看着窗外繁華的世界,自行車、機車、自信美麗又時尚的都市麗人、一頭精神短髮的男子、歡笑不斷的孩童少年。天空中,不時有飛機‘緩緩’飛過。
一切都是那麼的新奇、那麼的陌生。似乎,這是另外一個世界。
另一個卻翻看着報紙,“全民普及教育?國家有責任教育自己的百姓?從來沒有一個國家能做到如此。竟然主動教育自己的百姓。雖然閉關被驚動讓我很惱怒,但看到這樣的商王國,我卻又有幾分期待。
正好,三天後,我們一起去看看這個賢王能說什麼驚人的話語。
如果他說的有道理,我就不追究這次被打擾的事情。”
“你們看看這個,這個研究報告說,我們的血液之所以是紅色的,是有因爲含有‘鐵’。這話真荒唐,要是我們血液內含有鐵,那血液的紅色是鐵鏽不成!
還鼓勵百姓用鐵鍋、不要用銅鍋、青銅鍋做飯。說銅、和青銅有毒?這都是什麼歪道理?
哦,後面還有一個小小的試驗指導。用將用醋泡過的銅粉倒入豬血中,並持續加熱、保持人體溫度。用醋模擬胃酸?什麼亂七八糟的東西!”
“那就試試看!”一開始的發話了。
酒店輕車熟路的準備好了材料,一幫高手開始做實驗。很快,豬血開始凝固、沉降。
“這……是真的!原來這就是中毒,是什麼蛋白質凝固?這是什麼道理呢?”幾個超級高手看着眼前的結果,一個個大眼瞪小眼。有點超過理解範圍了啊!