神農架林區。
一行九十餘人，艱難地行走在山路上。
自凌晨時分，在林區北鎮松柏鎮下了飛行器，他們就開始了漫長的徒步行走。
滿江老師走在隊伍的最前面，散漫的目光，一副鬆鬆垮垮的樣子，很難看出他的實際水平，不熟悉他的人，也根本想象不到，他出手時的凌厲與果決。
這是宇華中學專門爲獲准報考崑崙學院的考生，組織的一次模擬集訓，完全按照崑崙學院的招生考試辦法進行。
崑崙學院的考試內容，核心思想只有一條:你死我活！
也就是，幹掉對手，保護自己。
具體內容和方式，每年都有變化，作爲參試者，根本無法預知，只能參考往年題目，有針對性地進行訓練。
但不管具體內容如何變化，有經驗的人都明白，生存競爭的勝負，不僅僅決定於武技實力，心理素質和經驗技巧也至關重要。歸根到底一句話，考察野外殘酷環境條件下的生存技能。
出於實際考慮，學校最終決定，由畢業於崑崙學院，且熟知崑崙學院招生考試情況的滿江老師帶隊，另外配備一名 高三女老師祝青楓協助。
爲了儘可能接近崑崙學院的考試要求，經過深思熟慮，在光腦的幫助下，滿江最終確定，選擇了神農架這片原始森林，作爲這次模擬考試的考場。
遠古時期，這裡曾是一片汪*洋大海，經過漫長的燕山和喜馬拉雅運動，逐漸提升成爲陸地。
根據華夏神話傳說，因華夏始祖之一神農氏，曾在此地架木爲梯，採嘗百草，救民疾夭，教民稼穡，而得名神農架。
神農架山高林密，是華夏境內存留不多的原始森林之一，氣溫偏涼且多雨，夏無酷熱、冬無嚴寒，氣候宜人。
整個林區立體小氣候明顯，“東邊日出西邊雨”的現象常有發生，氣候時空變化較大，有“六月雪，十月霜，一日有四季”的說法。
進入林區後，隨着海拔高度的變化，氣溫開始逐漸降低，有些體質稍差，不太耐寒的學生，已經有點兒受不了了。
陸航倒是很能適應這裡的環境，經過顧伯和滿江老師的內外錘鍊，他的身體不是一般地強悍。
現在已經是二十二世紀，隨着科技的發展，地球人類的活動，幾乎已經遍佈世界的每一個角落。
但是，在神農架，有一大片區域，仍然是人類活動的禁區。
那就是小神農架。
神農架林區，分爲大神農架和小神農架兩部分。
近兩百年來，不管是科考，還是旅遊，人類的活動範圍，都只限於大神農架區域。
迄今爲止，還不曾有人成功進入過小神農架的腹地，因爲進去的人，都沒有活着出來的。
在滿江看來，小神農架外圍區域，原汁原味，充斥着未知的挑戰，但又不像熱帶雨林那樣，步步殺機，還有比這裡更理想的訓練場所嗎？
至於進入核心區，他連想都沒有想過。
上學期結束時的體能測試，全年級達到五級武士水平的學生，其實只有四人。
經過近段時間的強化，同學們的實力都有大幅度的提升。
報考前，學校特意委託體學局，再次對部分學生進行復測。這次又有十餘人晉級五級武士，這樣整個二年級，就有二十人達到五級武士水平，加上陸航的初級武師，體能達到崑崙學院報考標準的，一共二十一人。
至於公民積分，對於這些天之驕子們來說，基本不是問題。
象陸航，由於參加武師實戰考覈時的驚豔表現，以及上繳給軍方的幻影山貓皮，被一次性獎勵三百分，加上之前的三百分，總分達到六百分，已經超過了五百分的界限。
其它學生，也都在實力達到四級之後，有意地積極參加社會活動，也都掙夠了五百分積分。
這二十一人，僅二中隊就有十一人，佔了一半以上。
對於二中隊的驚豔表現，其他各中隊師生，都對滿江老師的教學理念心悅誠服。由滿江老師帶隊，整個二年級二十一名學生，舉雙手贊同。
三年級師生不這樣認爲。
這次考前模擬訓練，三年級共有七十名符合條件的學生參加，但僅僅派出一名女教師配合，並且主要是負責女生生活問題。
憑什麼要讓二年級老師主導模擬訓練，而不是三年級老師？這讓三年級部分學生很不爽。
知道陸航是滿江的得意弟子，林江濤就更加仇視滿江了。
一路上，林江濤都在私下串聯，謀劃着找機會給滿江一個顏色看看。
你一個殘廢的退伍軍人，以前再強悍，那也只是過去的事情。
好漢不提當年勇，廉頗老矣，尚能飯否？
不過奇怪的是，一向對危險很敏感的滿江，卻似乎並不知情，仍然一如既往地盡着自己的本分。
宇華城在神農架所在鄂華城的北方。徒步穿行，自然也是由北向南而行，依次經過北鎮松柏鎮，中鎮紅坪鎮，再到木魚鎮。
從早上開始，徒步行軍八十五公里，中午時分，精疲力竭的一行人，終於來到了南鎮木魚鎮。
木魚鎮的整個地形看起來像一條魚的形狀。
本地民間傳說，財主家有一個美麗的女兒準備出嫁，找來一位巧手木匠爲其準備嫁妝。不料，女兒與木匠竟日久生情，在遭到財主堅決反對後，倆人選擇了私奔。途中卻被滔滔江水擋住了去路，快被人追上時，木匠用木頭雕刻了一條魚扔入水中，木魚馬上變成一條真正的大魚，馱着兩人飄然而去，有情人終成眷屬。後人爲了紀念他們，便將此地命名爲木魚鎮。
休息了一會兒，等大家整理好行裝列好隊，滿江和祝青楓老師交流了一下目光，祝青楓點頭示意由滿江安排。
滿江面容一肅，大大咧咧的痞子氣完全收斂，鄭重其事地說：“同學們，你們能從咱們學校兩屆將近三千名學生中，脫穎而出，獲得崑崙學院的考試資格，都是真正的天之驕子，但是……”
滿江稍稍停頓，冷冽的目光，掃過在場的每一名學生。
“崑崙學院每年的入學考試，只有一個題目，那就是生存淘汰！爲什麼這樣一個簡單的題目，考了這麼多年，竟然讓所有參試者，苦不堪言？甚至每年都有百分之九十的學員，被無情的淘汰；其中有百分之四十，或傷或殘；通過者，不到百分之十！爲什麼？”
隊列中一陣騷動，有些人已經頗不耐煩。
這些數據，每一名參試隊員都知道得很清楚，用不着重複。
看着隊列中的騷動，滿江老師冷冽的眼神中，快速閃過一絲悲憫和譏諷。
“我知道，有些隊員嫌我囉嗦，你們對此不屑一顧，因爲你們都是天之驕子！”
“可是，我要說的是，每年死亡或者傷殘的，都是那些所謂的天之驕子！”
騷動消失了，出奇的靜，死一般的靜，只有遠處山崗上的松濤聲。
滿江的臉色，恢復了那副慣有的玩世不恭，他自信地說：“崑崙學院的考試地點還沒有公佈，但條件肯定比去年更惡劣。但不管在哪兒，我都相信，二年級的學生，尤其是我的二中隊，排除武技修爲因素，不管通過與否，他們的傷亡率，一定最低！”
“譁！”
隊列中再次喧鬧起來，就連祝青楓老師，也收緊了面部的肌肉。
陸航不動聲色地聽着，因爲他最清楚，滿江老師的良苦用心。
滿江並不關心大家的反應，等喧囂聲漸漸平息下來，他又來了一個大轉折：“這並不是說我教的好，而是因爲，他們夠聽話！”
說完，他轉向祝青楓：“祝老師，你安排一下活動內容。”
祝青楓神情複雜地看着滿江，她有點兒後悔，爲什麼要和滿江一起帶隊？
他未免太鋒芒畢露了，這樣會不會把事情弄糟？
等她面對着一衆隊員時，微笑又出現在臉上。
“同學們，我們現在所在的位置，叫做木魚鎮，距離華中屋脊神農頂，只有二十八公里遠，大災變之後，這裡同樣人口銳減，現在常住人口不足一千人。你們需要格外小心，如果遇到危險，不會有傳說中的木魚來救你脫險。”
“哈哈哈！”隊員們大笑起來。
“下面，按照學校的安排，每名隊員在進山前，簽署一份生死協定，留給家人一封遺書。”