“同學們，上節課中我們學到了很多知識，讓我們重新再來回顧一下。
哪位同學起來能告訴我，上節課我們所學的平行宇宙是指什麼？並給發言的同學加分，而加分的成績會進入年度評選三好學生之中，大家可以舉手發言了。”
星龍老師在黑板上寫下平行宇宙這四個大字後看着下面的同學說。
他這話是能給做主的，畢竟他是教導主任層次的大佬。
話剛說完，下面學習好的學生開始很積極的舉手，而那些不愛學習的同學卻在底下各玩各的，畢竟這堂課不是他們的強項。
在前方第二排坐的一名男孩再舉手，他個子不是很高他以爲老師發現不到他，但被星龍老師給看到了。
因爲他是學霸，而且還是語文課代表，長得也挺帥，名叫藍狐。
“大家很積極，我都看在眼裡，記在心裡，也就極個別的同學不愛發言，還在桌下搞小動作別以爲我看不到，就讓藍狐同學起來給大家做個表率，大家鼓掌歡迎。”星龍說着鼓起掌來，大家一看就跟着鼓掌。
藍狐一聽老師讓他起來說，就立馬站起來聲音洪亮：“老師，平行宇宙是指從某個宇宙中分離出來與原宇宙平行的存在着。
在這些宇宙中，相同的、或是具有相同歷史的行星，也可能存在着跟人類完全相同的人們。
同時，在這些不同的宇宙裡，事物的發展會有所不同，比如：在我們的宇宙中已經滅絕的物種卻在另一個宇宙，而且可能正在不斷進化，生生不息。
相互平行的兩個宇宙，既不重合，也不相交，可謂“井水不犯河水。
雖然通過一些偶然事件，兩個宇宙能夠感知到對方的存在；老師我回答完畢。”
“說的不錯，給你加上10分，但是要繼續努力哦，老師看好你期末考試的好成績。”星龍老師說着就在黑板上寫下他的大名並在後面給加上十分。
“謝謝！老師，我會努力給您看的，請老師放心。”說着他先是把椅子往前挪了挪便坐下來，雙腿併攏，雙手成千層餅狀放在桌子上，腰桿直挺。
“很好！大家都要向藍狐這樣坐，現在都給我坐好了。”物理老師看到他這一系列的動作後用直尺敲擊講桌檯面嚴肅的說，沒有在給大家嬉皮笑臉。
大家一看哪裡敢動別的小動作，立馬起身坐好，因爲他們生怕被老師唸叨名字。
“還有誰知道啊？可以給我舉手了。”
下面的同學看到有加分，說明老師動真格的了，開始高高的舉手生怕老師沒有看到。
“老師，我來說……”
“老師，我來講……”
“老師，我來就行……”
“好了，就讓孫嗯起優來回答問題。”物理老師星龍沒有點任何一人的名字，而是看到在第三排中間位置上的男孩並說道。
孫嗯優聽到後趕緊站起來也沒看課本說：“平行宇宙是指處於同一空間體系，但時間體系不同，就好像同在一條鐵路線上疾馳的先後兩列火車；
它們有可能處於同一時間體系，但空間體系不同，就好像同時行駛在立交橋上下兩層通道中的小汽車。
老師我回答完畢。”
“嗯，不錯，也給孫嗯優同學加上十分。”星龍說着又在黑板上他的名字後面加上十分。
就在這時，從後方傳來打呼嚕的聲音，這個聲音全班都聽到了，所有人都在找是誰在打呼嚕。
很快，老師站在講臺上能看的很遠，場下什麼情況他都知道，只是睜一隻眼閉一隻眼罷了，只要對方不把事情搞大，他是不會找別人麻煩的。
但是他看到坐在第6排最後一位的流影正趴在桌子上睡大覺，正是他在打呼嚕。
流影是因昨晚玩遊戲時間太長了，熬夜大了所以犯困才睡下。
星龍看到後很是生氣，他最討厭有人在他課堂上說話睡覺。
但是他沒有讓人去叫流影，因爲他要讓流影知道這次教訓。
於是從講桌上拿起一個黑板擦向他的方向扔了過去，那速度非常的快，他相信自己的黑板擦是能夠命中目標的。
可是他的如意算盤沒有打響，就在黑板擦快要到他的頭頂上時，一隻手從書桌上快速伸出一把給拿到手裡。
當看到這一幕全場的老師和同學都驚呆了，很快所有人爲這場小戰鬥而鼓掌喝彩，畢竟這一波操作不是一般人能辦到的，是需要很好的聽力和手速。
“流影，流影。快起來！”一聲音響起來，正是他同桌安然在叫他，還用手晃悠他。
流影睜開雙眼並站了起來，伸了個懶腰。
物理老師看到他這操作，很是生氣的對他說：“流影，你不知道在課堂睡覺是不對的嗎？就算不聽課也不能在桌子上趴着，那樣做很不尊敬師長。”
“老師，你看錯了我沒有睡啊，其實我趴在那聽你的課。”
流影看着他說道，還裝作他沒有睡覺的樣子。
不過老師和同學都沒有說，他的幾件事就自己暴露出來。
那就是他臉上有睡過的印記在，還有在起來之前用手擦掉嘴上的哈喇子，以及他是被旁邊的人給晃悠起來的。
“我沒有聽錯，你說的是在聽我的課嗎？關鍵你是在打呼嚕，這個是誰都能聽出來的。”星龍老師一聽他還有反駁，就把一點事實說出來。
“其實我是在沉思平行宇宙如何出現？覺得同學們發言都挺的不錯，所以才發出聲音來，我在這對我的剛纔發生說聲向對不起。”流影歉意的說道。
“你不是說你在聽講嗎？如果你說的對那老師就讓你坐下，說的不對的話，那你站着聽一節課，如何？”星龍看着他說。
“這是你說的，可不能反悔哦，要給話做主。”流影怕他反悔趕緊說道。
“嗯，是我說的。君子一言，快馬一鞭。”星龍點點頭，其實他要看看流影如何說。
“好，那您問，我來答。”看着他的老師說。
“聽好了，解釋平行宇宙是什麼意思?”
“額……平行宇宙？”果然，流影表示出一副有些蒙的樣子，還焦急地撓了撓頭，腦子在快速飛轉。
“哈哈！跟我鬥，還嫩了點。”星龍老師心中所說就在那笑起，不過沒有展露出來，那是因爲他看到了流影的滿目愁容的樣子。
“老師，你真要我說嗎？”他沒回答問題卻反問他老師起來，他想看看老師是否說的是真的還假的。
“那是當然了，不讓你來回答，難道還讓我這當老師回答嗎？”老師看着他說。
“那您就瞧好吧！根據愛因斯坦的廣義相對論，我們所存在的這個平行宇宙的外面，還存在着其他和我們互相平行的宇宙，這些宇宙之間有着驚人的相似性。
就比如說，在另一個平行宇宙裡，可能存在着一個和你長得一模一樣的人。
可是我們平時是無法穿越這些平行宇宙的，除非通過蟲洞來進行，但根據廣義相對論，這些蟲洞存在着極大的吸引力，可以毀滅一切外來物質，所以通過蟲洞進行時空之旅行幾乎是不可能的。”
他說完不等老師如何驚訝就坐下了，因爲他說的那些都對，甚至有些還沒被印發出來。
這些都是現在科學家正在研究的一大話題。
老師和看不好他的同學們都給驚住了，他們都沒想到他會說的這麼好，這麼完整，一點紕漏都沒有。