趙友倫身邊的女孩是孫瑤，小名妞妞，跟趙友倫曾經住在一個大院裡。
趙友倫生性倨傲、但對孫瑤算的上是一往情深，孫瑤比他小了三四歲，可是孫瑤前往三藩求學沒多久、趙友倫便悄不吭聲的回了國，由此而引發的矛盾和誤會自然是一言難盡，否則依着趙友倫的計劃應該是等孫瑤大學畢了業、拿到了學位證書，他也就該向孫家提親，把孫瑤給娶過門了……
孫瑤的家境很不錯，性子直、也比較外向，出國之前兩人的關係屬於彼此都清楚但未曾挑明，餘生用‘換畫兒’這樣的措辭嚴格來說也算是幫趙友倫把雙方的關係給點破了，但倘若趙友倫不這麼認爲、覺得純粹是在給他添堵，那隻能說是見仁見智了……
擰亮了檯燈、餘生開始伏案苦讀，sat考試的數學部分涵蓋了算術及應用題、代數及函數、幾何及度量衡、數據分析、統計學和基礎概率論，三五天的時間連概念都未必能搞清楚、更何況是想要通過大量的刷題以提高分數？
幸好sat的數學部分難度貌似不小、但初二以下的部分還是能通過臨時磨槍的方式惡補一下的，徹底放棄了對數學高分的期望、餘生也就省出了時間和精力，他的要求也並不高，只要所能掌握的部分可以拿到分也就ok了……
隔壁傳過來的嬉鬧聲、讓餘生眼前浮現出薩莉娜收到酬勞時所流露出來的喜悅，燦爛的笑容真的是很具有感染力。
當然，也充滿了誘惑力……
玲瓏凸透和蕾絲糅合在一起、可就這讓淪爲了甩手掌櫃的但尚需全力備考sat考試的餘生遺憾且心浮氣躁，幸好這些年來的語言功底和生活環境、讓餘生並不太擔心即將到來的考試。
反正，前兩次的成績已經足夠的低，並且校方的要求也真的不是很高……
整夜的苦讀
尋回了苦讀的感覺，但卻沒有了少年時迎刃而解的成就感，反倒是因爲各種的查找、各種的無能爲力而滿腹鬱結，進而費解於當年的好成績是否源自運氣……
幸好醒來又是個大晴天。
第二批成片所帶來的新增預約、竟然還不如臨午後送過來的丹尼爾的那張‘入獄標準照’所吸引的男生數量多。
餘生起初並不是很能想得通，爲什麼入獄照反而會大受歡迎，雖然用‘趨之若鶩’來形容似乎也絕不爲過，不過等得知入獄照的內容被要求換成示愛、道歉、邀約之類的虐狗小花招，餘生可也就無語了。
科康科德國際高中的這幫洋崽子們，怎麼就不曉得‘含蓄’的道理呢？
蜂擁而至的男生們迅速擠佔了活動室。
在場的女生們被嚇了一跳，幸好有維持秩序的、也還遵循着先來先到的潛規則，不過那些慢了一步趕過來想要繼續排隊的，卻得到了通知、當天的繳款已經截止……
數錢數到了手軟，未曾有過的經歷、卻讓薩莉娜不得不做出了艱難且痛苦的決定，因爲過手的每一張鈔票裡可都有屬於她的那一份呢……
一卷是一千，十卷便是一萬。
沒想到丹尼爾的硬核寫真會產生如此的效果，餘生驚訝但也並不覺得奇怪，超前的眼光所帶來的除了利潤之外，自然還有着各種的轟動效應，見希利爾氣呼呼的在幫薩莉娜揉搓着手腕、而薩莉娜卻盯着裝現金的紙盒和登記簿，索性把紙盒推了過去。
希利爾瞪眼。“你什麼意思？”
如此的敏感、餘生也是無語了，先把成卷的鈔票塞進了耐克包、然後也就把紙盒拽了回來。“不要？不要那我可就……”
“要！要！要！”薩莉娜劈手奪過了紙盒、這才轉向了希利爾，有些納悶的說。“憑什麼不要啊？”
希利爾不解，目光在笑嘻嘻的餘生和顯得有些緊張的薩莉娜之間遊弋着，吶吶的道。“不是……”
“這不就是預付的薪水嗎？爲什麼不要啊？不但有我的，還有你的、凱西的呢……”
希利爾明白了，緊繃的肩膀也瞬間就垮了……
叮鈴鈴……
上課的鈴聲，響了。
薩莉娜把裝錢的紙盒蓋好、見又幾個小女生跑了進來、可就趕緊衝着她們搖手。“不收了、不收了、不收了！今天的已經截止了……”
“爲什麼呀？我們可是冒着遲到捱罵的風險趕過來的呢……”
餘生壓低了聲音道。“收吧，只要湊不了整兒、那就還由你保管……”
“來來來！快點、快點！抓緊時間！遲到個兩三分鐘是不會捱罵的……”
薩莉娜衝着那幾個滿面失望的小女生招手，喜笑顏開的小女生和目瞪口呆的希利爾、讓一句話都沒能說完的餘生覺得有趣，不過隨着希利爾目光裡的殺氣趨濃、暴走的概率增加，餘生也就意識到該閃人了……
一路狂奔，於走廊拐角差點把剛入職的校警邁克爾給撞倒，倉促間側身讓過、餘生下意識的說了聲抱歉，可是僅僅是遲到了兩分鐘，不但捱了罵、遭了訓斥，還被要求當場論述大蕭條時期復甦經濟計劃的利弊……
鬼知道大蕭條時期鬼佬的復甦經濟計劃內容啊？
“你的期末作業不就是關於大蕭條時期復甦經濟計劃的利弊嗎？”老教授勃然大怒，從厚厚一摞作業裡挑出了一份，揮舞着、咆哮着。“這難道不就是你寫的嗎？啊？難道是搞錯了？”
隔着八丈遠，視力再好、餘生也看不清那份打印的作業上的名字，不過隨着記憶的碎片應激而出、他倒是終於記起來了有關期末作業的這碼事兒，可是關於期末作業的內容還是想不起來，雖然爲了這份期末作業、也曾經泡在圖書館裡連續啃了十多天的乾麪包……
“你太讓我失望了！國際生的歷史成績不好可以理解、但你本人是需要努力的！借鑑是允許的、但抄襲是絕對不可以的！你很清楚，成績日常佔 30%、小測驗佔 20%、階段考試佔20%，而期末作業佔了30%！整整30%……”
“對不起，這段時間忙於sat備考，還有一個校內創業的商業項目已經進入了實施的階段，所以一個月前所提交的期末作業、我現在實在是不太記得具體的內容了，”錯了就要認，更何況眼前這位老教授還是被以刻板且不通融而全校聞名的，與其狡辯不如坦誠面對，所以餘生說着也就舉起了右手。“不過我可以保證，期末作業是經過我的努力、總結並給出了結論的……”
倘若老教授的問題是關於阿美利加的歷史，餘生還真說不出個所以然來，但牽涉到的是復甦經濟計劃、牽涉到的是政府管制與自由市場的問題，雖然不記得當年的作業裡都寫了些什麼，但無論是引述亞當斯密又或者是大衛李嘉圖的觀點，基本上都能完美的契合，以至於全班譁然，老教授也拿起筆開始了記錄，直到聽餘生把話題引到了他所正在進行的校內創業……
“商業項目？還進入到了實施階段？編造理由是可以被允許的，但編造荒唐的理由就只會讓你掛科！掛科！”
被老教授怒不可遏的拍在了講臺上的那份期末作業，瞬間可就讓餘生感覺到了危機在逼近……