話說夏威海和胡一丁兩個人就在王思遠的訓練下逐漸進步，但王思遠也發現了問題。
夏威海很認真，而且在習武的方面很有天賦，別的不說，至少劍招樣式學的有模有樣，缺乏的只是實戰經驗。至於胡一丁嘛——
他就差很多了，戰鬥對他來說還好，但在學習和運用上簡直一竅不通，動作也十分死板，像老式機器人一樣。更關鍵的是——無論怎樣講解，他似乎就完全理解不了啊。一段時間後，王思遠對胡一丁的想法就是：能怎樣就怎樣唄，只要夏威海在大賽上拿下一點成績出來也不算辱沒了他的教誨。畢竟，老師在哪裡似乎都是爲了學生和錢包而服務的。
胡一丁也很焦慮，他不明白這個時代熱武器已經誕生了這麼久，爲什麼現在又迴歸了冷兵器的時代。他能感覺到這和之前的舞臺上的武術表演不一樣，武術表演大開大合，是以美觀爲主，而這個是以殺人爲主的。
這麼長時間，之前的那些武藝居然沒有失傳？！這明顯不合常理好嗎！胡一丁又如何知道，古代的武藝確實已經失傳了，但在現代強大的計算機的推演下，未必不能重現昔日的江湖武術。而之所以重現江湖武術，也是爲了應對時代的變化。此時，熱武器已經上不了檯面了，一套新的以人爲本的體系已經出現。
江雅囡是一位優秀的特級教師，同時也是一位高級幻術師。表面上，江雅囡似乎只有三十歲，但具體的年齡沒人知道，夏威海曾有一回好奇問到江雅囡具體多少歲，江雅囡的回答很讓人汗顏。
“別問，問就是十八。”
一來二去，夏威海就再也沒有關注過江雅囡的年齡問題。但心裡也有了相關的猜測：這個時代不同與以往，人們很有可能實現了長生。夏威海不知道江雅囡的具體年齡，但他從來不認爲江雅囡只有三十歲。至於原因嘛，暫時還回答不上來，只是在某些相關的書籍上了解過。不然爲啥失傳的功夫又回重現在眼前（除了弓箭）。
每天的早晨練劍結束（類似於早操，每個學生都會練習不同的技術），上午的理論課是以理論爲主的，下午的實戰課則是與體育教師的對決。
“老師，接招！”夏威海一劍向王思遠刺去，因爲是在虛擬現實技術構成的世界訓練，所以夏威海完全不用顧及到傷人的問題。
一個小時後——
“老師我歇會兒……”夏威海累攤在地上，他崩潰了，明明看到王思遠出招了，可是他就是躲不開。而他不管如何努力，卻無法傷到王思遠。
至於王思遠則對夏威海十分滿意，畢竟天賦不錯，又很努力，相信他未來的成就應該不會差。只是想起了同事教的那個槍手，王思遠又不禁羨慕起來，他見過樊依婷，那個女孩比夏威海要優秀很多，一手神槍法百發百中，不管什麼樣的對手皆敗給了她，就是教師也不例外。
那個老師不希望有一個這樣的學生呢？當然，如果夏威海知道了肯定會說：“三十年河東，三十年河西，莫欺少年窮。”
“夏威海，近期以來有個比賽。”
“什麼樣的比賽？”夏威海一下子從地上坐起來，剛纔的疲憊一掃而空。樊依婷給他留下的印象太過於深刻，這次比賽她肯定會參加。而且最近聽到的關於樊依婷的言論實在是太多了，甚至於被認爲是年輕一代最強的槍手。
在其他人看來，樊依婷優秀而高冷，但夏威海看來她就是個瘋子。但每回想起她來夏威海就覺得她高不可攀，彷彿天下人都不如她一樣。所以夏威海想要打敗她。
“我不是監考老師，所以我也不知道。但具體的內容大概就是理論知識和實戰訓練。”
老師你不會押題就不要說的這麼含糊好嗎，理論知識何其多，你知道具體是考人體解剖還是機械構造方法？實戰有擂臺也有環境訓練，有單人的也有小組合作的，你莫不是在消遣我。
“但是隻要你認真準備沒準就能蒙對題了呢。”
夏威海：“……”
好吧，我要是能在比賽中獲得名次我就燒高香了。算了，橋到船頭自然直，先報了名再說。
距離比賽開始還有一個月。
（未完待續…）