康德說，有兩樣東西愈是經常和持久地思考它們，對它們日久彌新和不斷增長之魅力以及崇敬之情就愈加充實着心靈：我頭頂的星空和我心中的道德準則。
每個人心中都有自己的道德準則，有人追求利益，有人追求真相。有人指鹿爲馬，有人忤逆君王。有人遮天蔽日，有人慷慨就義無畏生死。有人認爲對的就是對的錯的就是錯的，有人對的可以說是錯的錯的也能夠變成對的。
在外人看來，大部份時候方火火同學都很沒有節操，但是在某些關乎到他心中道德準則的那根紅線時也不是誰想操就能操。
東洋劍神千葉兵部想要異域揚威擊敗華夏武魂，被他主動拉到一劍鋒山頂爆打一頓。
江逐流柳樹欺負無父無母孤苦無依弱女子陸朝歌，方火火義憤填膺路見不平一聲吼智鬥豪門公子哥。
葉溫柔屢次挑釁對他大打出手，他不屈不撓咬緊牙關偷偷在日記本上記下葉溫柔對他所犯下的種種暴行——一筆一淚一字一血，善惡終有報天道好輪迴不信擡頭看蒼天饒過誰？方火火堅定不移的認爲上天或者上帝一定能夠爲他討回公道。
方火火是一個什麼樣的人？
他是一個還沒有脫離低級趣味但是品質高潔潔身自好好打抱不平的卓越絕世偉男子。
面對這樣正義審判者一樣的人物，區區一個常青藤學校的校長又能奈我何？
於是，聽到鍾德意稱呼他爲狂徒老師之後，方炎霍然轉身。
以自己最英俊的姿勢。
方炎眼神灼灼的盯着鍾德意，臉若明月驕陽，聖潔的都可以當鏡子照。
“實話實說，堅守人性底線和人們每天都會遵守的道德準則，何狂之有？”
“按照年齡，我是你的長輩。按照級別，我是你的上司。按照工作年限，我是你的前輩。對上司不尊敬，對長輩不尊重，對前輩沒有謙遜之心——這還不算是狂徒？”
“和尊敬上司相比，我更尊重事情的真相。常青藤學校的學生屢次挑釁我班學生，惡語侮辱，動手攻擊，最悲劇的是，竟然還沒有打贏——這樣的學生難道不應該受到懲罰嗎？這樣的真相難道不應該被衆人所知嗎？”。
“剛纔鍾校長說你們的學生栽在我手裡不冤，這句話我不敢苟同。如果他們好好學習天天向上不打架不罵人不隨地吐痰沒事就扶老奶奶過馬路，我只會大力稱讚並且號召我們的學生向他們學習，怎麼可能和他們之間發生衝突？是他們犯錯在前，我追責在後。是他們自己跳到我面前的水溝裡，我要做的就是在他們的頭上澆一鏟子土而已——”
“我尊重長輩，但要看那是什麼樣的長輩。譬如我們學校的張紹鋒校長，博學廣記，知識淵博，不驕不躁，對人真誠。愛護同事，提攜晚輩——他讓我們學校的每一個老師都能夠感覺到家的溫暖，視每一個學生都像是自己家的孩子一樣愛護。這樣的長輩，我會不尊重嗎？”。
“至於鍾校長說我對前輩沒有謙遜之心，這個指責更是讓我難以接受。我知道，花城教育界有一位教育名人姓陸名睜，人稱‘學界丞相’。陸老先生留學歸來，立即投身於強化南國教育的事業。拉投資、興改革，遍訪名校，遍請名師，以一已之力拯救了花城教育萎靡不振的現狀。”
“雖然我和陸老先生素不相識，但是他的事蹟我每聽一次就熱血沸騰，每回想一次就熱淚盈眶，他是我們教育工作者的楷模，是我心目中真正的偶像——我最大的理想就是能夠見上陸老先生一面，能夠有幸接受他的一番教誨。這是我沒有謙遜之心嗎？”。
“——”
所有人都眼神呆滯的看着情緒激憤的方炎，沒想到他對鍾德意的反擊是如此的激烈。而且有理有據，讓人難以反駁。
最震驚的是張紹鋒，他實在沒辦法想象，方炎怎麼好意思說他和陸睜老先生素不相識——如果每天早晨一起吃早餐還不算認識的嗎？什麼樣的接觸纔算是認識呢？
主辱臣死！
鍾德意被方炎這個毛頭小子幾乎是指着鼻子罵，方漸洪覺得自己的領導受到侮辱，他一定要替領導出頭。
可是，他跳出來嘴巴張了好幾次，竟然有種剎那忘詞的感覺——怎麼就想不起來要說什麼了呢？
鍾德意臉色陰睛不定，連續變幻多次最終恢復正常。
他突然間呵呵大笑起來，指着方炎說道：“好小子。今天被你給我上了一課。有意思。實在是有意思。看來今天我不說句對不起是不行的了？”
方炎正色看着鍾德意，說道：“我不在乎鍾校長說不說那句對不起，因爲那對我來說不重要——”
“那什麼對你才重要？”
“我更在乎鍾校長是不是誠心的道歉，真正的覺得自己學校的學生犯下了錯誤。”
“——”鍾德意臉上的肌肉抽搐。這小子在乎的東西還不少嘛？
不過，鍾德意有今時今日的地位，自然有其過人之處。
他一幅深受觸動的表情，眼神認真語態真摯的看着張紹鋒，說道：“張校長，我代表常青藤學校的那幾位學生向貴校道歉。是我們管教不嚴，給你們添麻煩了。”
鍾德意代表常青藤向朱雀道歉，表達了自己的態度，張紹鋒就不能再在中間扮無口菩薩了。那樣的話，就等於是要和常青藤徹底撕破臉。
他趕緊站了起來，拉着鍾德意的手說道：“老鍾，咱們是多少年的老夥計了？幾個孩子的事情用得着這麼認真？”
“小方老師說的好啊。對的就是對的，錯的就是錯的。孩子做錯事了，也不能一味的縱容。我小的時候我媽就教育我，小時候偷根針，長大了就會偷條牛。孩子們犯了錯，我們就要努力的幫他們改正錯誤。如果一味的幫他們隱藏，還要我們這些老師做什麼？”
“鍾校長說的極是。傳道授業只是其一，最重要的是要幫助學生樹立正確的人生觀價值觀。”張紹鋒校長附和着說道。
鍾德意看向方炎，說道：“小方老師，那幾個犯錯的學生，我們一定會嚴肅處理，到時候我們會把處理意見轉送給你一份——”
方炎趕緊擺手，說道：“鍾校長，我相信你。既然你這麼說了，我相信你們一定會秉公處理。”
“不過，有一件事情還需要小方老師高擡貴手。”鍾德意笑着說道：“這件事情鬧到了教育廳，教育廳那邊對常青藤意見很大，你看，要不我們一起去給教育廳那邊解釋一下？就說這只是幾個學生之間的一點小矛盾？”
“沒問題。”方炎點頭。“我們願意配合鍾校長的工作。”
方炎願意接受常青藤的求和，但是卻把話說的很清楚，我們是因爲你鍾校長的面子才答應做這件事情的，你鍾校長要欠我們朱雀高中一個天大的人情——
鍾德意滿臉欣賞的看着方炎，說道：“千軍易得，一將難求啊。小方老師才華橫溢，有沒有興趣到我們常青藤工作？不是我和你吹，論師資力量，論業界名氣，我們常青藤高中都比朱雀高中要強上太多。只要小方老師點頭，你願意去帶哪個班都隨你——對了，我身邊還缺少一個助理，你以後有志於往行政管理方面發展，我也樂見其成。如何？”
張紹鋒大怒，指着鍾德意罵道：“老鍾，你剛纔還低頭求人，現在事情辦妥當了，就開始貶低我朱雀挖我們的牆角了？”
鍾德意哈哈大笑，說道：“天才地寶，有德者居之。你看看我的名字裡面都有個‘德’字，他不跟我跟誰去？”
張紹鋒冷笑連連，說道：“老鍾，我怕這次你是打錯了算盤。”
“這話怎麼講？”
“你老鍾親自開口，怕是除了我之外，我們學校的任何一個老師都會動心想要跟着你走。但是，偏偏就他不會，無論你開出什麼條件他都不會走——”
鍾德意眼神疑惑的看着方炎，問道：“你和他們簽了長約？”
“不是。
“違約金很多？”
“那倒沒有。”
“那是爲什麼？”鍾德意更加奇怪了。“難道你覺得我們常青藤不如朱雀，還是覺得我鍾德意人品缺陷不值得你追隨？”
“因爲朱雀就是他的。”張紹鋒嘲諷地說道。
“——”鍾德意一臉驚詫的看着方炎，說道：“朱雀不是被陸朝歌給買走了嗎？”。
很快的，他的臉上就露出了恍然大悟的表情，很是用力的拍了拍方炎的肩膀，說道：“好啊好啊。郎才女貌，天作之合。”
“——”方炎苦笑不已。他們是不是想太多了？
“老鍾，你剛纔說什麼來着？論師資力量，論業界名氣，你們學校都比朱雀要強上太多？”張紹鋒可沒有忘記鍾德意的當面挖牆角之痛，反手捅刀。
“我有說過這句話嗎？”。鍾德意故作迷惑的說道：“我是說常青藤和朱雀一時瑜亮不分彼此吧？”
衆人相視大笑。