小孩子的時間總是過得飛快，一晃就二年級了。哪裡像大人的日子，每天爲生活所奔波，一天一天地熬着，也不知道什麼時候是個頭。
風鈴他們班上的李強頭同學這學期可算是出了風頭。
劉老師忽然宣佈讓李強同學擔任副班長的職位，任務就是協助正班長風鈴做好班上的一切事務。體育委員的位置由別的同學頂上。
這樣的安排李強同學當然是很高興啦。
同學們也是這時候才知道，原來還有副班長這個職位啊。也是，在低年級裡，班幹部的職位都很簡單，一般就是幾門課代表加個班長和勞動委員就行了。一般是不設副班長這個職位的。
風鈴也有些詫異，不過她也懶得去多想。
其實班主任劉老師是這麼考慮的，風鈴同學自從擔任班長以來，表現得很好，爲自己減輕了許多負擔。可自己看到這麼一個小孩爲班裡的大事小事忙來忙去的，自己也挺過意不去。正巧李強那孩子的表現也深得自己的喜歡，正想着怎麼才能鼓勵他一下。於是就有了讓李強榮升副班長這個想法。
這樣一來，既給風鈴找了個小幫手，又對李強同學起了表彰的作用。劉老師對自己的一石二鳥之計頗爲自得。
劉老師這麼一安排，風鈴和李強這孩子的接觸就多了起來。風鈴欣喜地發現，李強這孩子雖然年紀小，可做人處事都透着一種小紳士的風度，挺能處理問題的。是個很招人喜歡的孩子呢。
一來二往的，兩人也成了朋友。
於是，班上就經常看見風鈴、彭嫣然和李強三人玩鬧在一起。李強瘦瘦高高的，小臉上一雙細長的丹鳳眼，看起來就像個小紳士。彭嫣然圓圓滾滾的，雖然平凡的小圓臉上卻透着一股不容忽視的自信的神采。風鈴個子是最嬌小的，細緻的五官白皙的皮膚讓她看起來就像是一個會動的搪瓷娃娃。
這三個人，看起來高矮胖瘦參差不齊，不過，在班上，什麼活動都少不了這三人組的參加呢。
這不，劉老師又佈置任務下來了：“後天是星期天，我們二年級準備舉行一次全年級的春遊加野炊的活動，星期天的上午七點半大家在校門口集合，會有車子載大家去。班幹部把小組分配的名單明天拿給我，記得要登記好小組裡各人都負責帶哪些東西。”
教室裡立刻像一鍋粥一樣沸騰了起來。春遊耶，野炊耶！小同學們各個的眼神裡都透着新奇，透着嚮往。急不可耐地相互討論着和誰誰誰一組，又是誰誰誰帶些什麼東西。
風鈴不由得有些擔心起來。春遊還好，可是野炊誒，這都是些才七八歲的孩子呀，他們做的東西能吃嗎？他們在家裡可能廚房長什麼樣都沒仔細瞧過吧。不知道學校裡是怎麼想的，莫非又是提倡素質教育的春風吹得太旺了的緣故？
劉老師看大家反響不錯，接着在臺上說：“大家安靜一下，還有幾點是要大家注意的。大家今天回去後讓爸爸媽媽教你們一道菜的做法，到了星期天的時候每位同學都要自己親手動手做一道菜，大家來評分，看誰做得最好。做菜的原料要洗好切好再帶過來。誰帶鍋碗瓢盆，誰帶油鹽醬醋，記得分好工。”
還好，老師是讓大家帶現成的原料，到了那兒只是炒就可以了。要是讓大家夥兒自己洗菜切菜，光是想象一下，就一定亂成了一鍋粥。
風鈴看着彭嫣然和李強在興奮地說着和誰誰分一組的時候，她心裡卻在考慮要做什麼菜好呢。
西紅柿炒雞蛋？這個好，簡單又不容易出錯。不過從周圍的同學的議論聲聽起來，好像大家都在打這道菜的主意呢。想象一下一桌子的西紅柿炒雞蛋，太恐怖了！
炒藕片？嘿嘿，似乎還沒到季節呢。
想想這個季節還有什麼自己愛吃的菜呢？對了，前些天張嫂不是炒了一盤蕨菜炒肉嗎？透着清香的蕨菜配上小孩子愛吃的肉，再點綴一點紅紅的辣椒，那滋味兒，可誘人了。就做這個吧。
這廂風鈴的菜譜擬定好了，那廂幾個孩子也已經把組員給找齊了。
這組組員有五個：風鈴，彭嫣然，李強，風鈴的姐姐季晴，還有一個是和季晴玩得好的朋友小姑娘徐珊珊。
大家又商量了各人的分工。李強同學一如既往的紳士，什麼鍋碗瓢盆這樣的大件兒都他一人包了，其他人只需要帶油鹽醬醋這樣的小東西。當然，各人炒菜的原料都是自己負責的。
其他同學也都商量得差不多了，就跑到風鈴和李強這兒一一登記妥當。
兩人登記完後，又再次清點了一下人數，咦？怎麼還有一個人呢？
漏下的這位同學叫王濤，是個大個子，看起來挺靦腆的，平時也不大合羣，也可能是他剛剛轉學過來的緣故吧。
風鈴也對這孩子的情況略有耳聞。王濤原來家裡是農村的，後來因爲父親的工作調動纔來了城裡讀小學，可能是環境的驟然改變讓這孩子有些不適應吧，平時都不大和人主動說話。
被人剩下的滋味可不好受，風鈴想到了自己前世。她當機立斷地和王濤同學說：“王濤，你加入我們這組好不好，你看，我們這組就李強一個男孩，有你加入是再好不過了，李強也能有個伴兒。”
“好。”王濤有些激動地應了下來。這孩子真不容易，被大家冷落了這麼久，終於有人來找他加入了。
這樣，風鈴他們這一組就從五個人變成了六個人，隊伍又壯大了。
放學回到家，季晴和風鈴就央着張嫂教她們做菜。西紅柿炒雞蛋這道菜果然被季晴相中了，呵呵。風鈴心想，還好我早有準備。
張嫂讓季晴站在小凳子上，手把手地教她先放油，再放蛋，再把蛋撈出來，然後炒西紅柿，西紅柿差不多了，再把蛋放進去一塊炒，放鹽，成功。