威廉同意了，並且立刻準備好行李，而博圖也不理家裡人的反對堅持要隨威廉加入軍隊。
走之前，威廉讓人帶了一筆錢和兩封封信給雷，其中一封告訴他自己可能要離開很長一段時間，而且博圖也不在學校了了，讓他在學校了小心一點，自己照顧自己。另一封則是東堂錄取他的信。
雷知道後心中不禁有些捨不得，畢竟威廉和博圖都照顧了他好多年。但是他也沒有辦法。
暑假一會就過去了，雷已經十一歲了，在西堂裡學習了六年的武技讓他比同齡孩子看起來更高更健壯，這次報名他決定自己一個人去。
阿馬爾起先不同意，但是經過雷的一番堅持後，阿馬爾同意了，並且還笑着說：“兒子，你真是長大了！”
於是九月份剛到，雷就收拾好行裝，帶上大講武堂的學生徽章坐上馬車出發了。花了七八天的時間雷趕到了學校，進了大門又看見了一尊青銅雕像，西堂也有一尊，雷看了它已經無數次了，非常熟悉，一眼便知這尊雕像跟西堂雕的是同一個人。
突然間想起了威廉的話：“他就是本國的開國君主，查理曼大帝！他也是講武堂的建立者。如果你有幸能個進入東堂的話，你就會看到大帝的另一尊雕像。”
現在過了六年，自己終於可以進入東堂了，而且看見了大帝的另一尊雕像。只見這尊雕像中的大帝穿的是朝服而不是戎裝，顯得十分莊嚴和不可侵犯。他看了會兒，並沒有看出更西堂的雕像之間除了外表之間還有什麼不同。
正思索間，有人拍了拍自己的肩膀，原來是青穆爾。青穆爾也是剛來來報名的，當青穆爾知道雷是自己一個人來報名的時候，不禁驚訝地道：“你還真行！”
青穆爾這次依舊是跟他父親一起來的，他父親也是一個胖子，跟青穆爾非常像，在惠安城裡當一名城防兵的頭頭。
青穆爾的父親對雷也很有好感，見到雷後很親切地跟他打了一個招呼，然後對青穆爾說道：“看看人家，跟人家學學！”
青穆
爾老實地道：“我一定會的。”
接下來又要找宿舍什麼的，雷在廣場找到一處公示，上面寫着新生的宿舍分配。雷看了一下，發現自己和青穆爾、克勞德、愛德華還有冰彥還在一個宿舍裡，但是沒有找到馳·史格的名字，雷心道：“難道，他沒有被錄取？”
自己宿舍裡還有一個叫昆德拉·米蘭的人，不知道人怎麼樣。
不久後，原來宿舍裡的五個人終於聚齊了，但是少了馳·史格，昆德拉·米蘭還沒有來。大家估計馳·史格估計是沒有通過考試。從西堂成功進入東堂的人不到一半。
大家都爲馳·史格感到難過，但是也沒有辦法。雷短短一段時間連續兩次經歷有人遠離，第一次感到心中有一種沉甸甸的感覺，怎麼也興奮不起來。
晚上，正當大家準備睡覺時，有人敲門，青穆爾下去開門，走進一名乾淨整潔的少年，少年掃了一眼，看到雷時楞了一下，但是很快恢復常態，走到唯一的空牀邊，將自己的行李放下，然後說道：“我叫昆德拉·米蘭，來自捷克行省。”
於是原宿舍的五人又將各自的姓名籍貫報了一下。
雷憑直覺覺得昆德拉是一位武道高手，當然只是相對於學生而已。
第二天有講堂裡的校工送來每一人的課表。進入東堂以後，每一名學生都會有一門主修課，分別是軍理部、戰鬥部、工程部。冰彥被分到軍理部，愛德華和克勞德被分到工程部，青穆爾被分到戰鬥部，雷由於各方面都很出色，所以大講武堂並沒有幫他選主修課，昆德拉也是如此。
選了課之後，整個上午要學習主修課，而下午則是學習非主修課。校工還通知讓雷和昆德拉還有青穆爾到雕塑下集合，但並沒有說明幹什麼。
於是三人便去了，雖然對東堂還不是很熟悉，但是大帝的雕塑是所有人都知道的。三人趕到時發現哪兒已經有很多人了，有男有女，當然是女的佔少數，有認識的也有不認識的。
他們中大概有一半是原來大講武堂的傑出人物，雷認識
一點，還有一半則是從帝國其他地方選拔過來的，雷不認識他們，當然他們也不認識雷，看到一位黑髮黑瞳的的人不禁都驚奇起來，引起一陣不小的轟動。
這不由得讓雷想起昆德拉初次見到自己的時候，反應非常小，心道：“昆德拉的精神涵養真是深厚，這些人拿他差遠了！”
過了一會兒，一位身着戎裝，身材魁梧的老人健步走了過來，如鷹隼般的眼睛掃視了一下學生，被老人眼光看到時，學生們無不避開。
那老人走到雕塑正下方站定，然後用洪亮的聲音說道：“我就是帝都大講武堂東堂的總負責人。”
聞言，學生們無不震動，原來站在自己面前的是東堂的第一號人物！
老者繼續說道：“接下來，我會帶你們去幹一件事。”說到這頓了一下，學生們都被勾起了好奇心。老者滿意地繼續道：“就是檢驗你們的戰鬥天賦！”
聽到這話，學生們更是震動！
不論是法蘭克王國還是蠻族，以及其他國家的所有學習戰鬥的人類，在十幾歲時都會接受檢測，檢測他們的天賦。
檢測共分兩個部分進行，就是魔法和鬥氣檢測，檢測他們在魔法和鬥氣方面的天賦，還可以檢測他們的天賦的種類，魔法有光明系、黑暗系、水系、火系、風系、土系等；而鬥氣則對應地有光明系、黑暗系、水系、火系、風系、土系，當然有些人的天賦不在這些大類之中。
而凡是檢測出非凡天賦，或是天賦不錯的人都會被給予很大的重視，因爲這些人將來會成爲棟樑之才！
老者繼續說道：“被檢驗出有天賦的人將會被重新分配到重點的班級，以後整個上午都會學習戰鬥，並會有老師專門輔導！”
學生們聞言又是激動又是緊張，既希望自己被檢出有非凡天賦，又害怕自己被檢出沒有天賦！
老者道：“你們跟我來吧！”
學生們跟着老者，去揭開自己的命運！
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（本章完）