往小的說，這是表達自己對教育資源分配不公的不滿，往大的說，這是和目前全國提倡的快樂教育的唱反調。
劉毅超看着臺上的領導，此刻心裡也是有些忐忑，蘇望的演講稿他是看過的，也知道有諸多不妥，但最後他還是通過了蘇望的演講稿。
原因很簡單，他對那些鼓吹快樂教育的人嗤之以鼻，至少，在一些欠發達地區，快樂教育絕對是不能普及的。
欠發達地區的孩子和發達地區的孩子不能比啊，對於欠發達地區的孩子來說，讀書真的是他們唯一的出路，他們不像城裡孩子一樣有那麼多的出路可選，如果成績不行，考不上好的大學的話，幾乎這一輩子都很難追上城裡孩子的步伐了。
欠發達地區的孩子，只有拼命的學習，不斷的做試題纔有出路，因爲目前的高考還是應試教育，只要努力學習了，成績絕對不會太差的。
這一個道理，就連那些做家長都知道，學生們可能上小學和初中的時候，還會幫着家裡做點農活或者乾點家務，但等到孩子們上高中後，家長几乎不會讓孩子再去碰農活和家務，孩子們的任務只有一個，那就是專心學習。
連家長們都懂的道理，劉毅超希望學生們也能明白，所以當看到蘇望的演講稿後，他纔會最終拍板通過。
嘉賓臺上，李老臉上的皺紋先是捲縮成了一團，但是半響後，突然全部散開，而後蒼老的手輕拍了起來。
“講的不錯。”
李老是什麼身份，那是國內教育界的大家，他這一鼓掌那就代表認可了蘇望的演講，一時之間其他領導也是跟着鼓掌，紛紛開口附和。
“這小傢伙，不錯的。”
李老目光看向了身邊的唐明，唐明臉上露出苦笑之色，他當然知道李老這話是什麼意思，畢竟自己家女兒和那小子的事情，李老算是當事人，也是瞭解的。
“有點小聰明，但未免不分場合了。”
站在唐明的角度，無論是從公還是從私出發，他都沒法表揚蘇望，哪怕他自己心裡也是認可蘇望的觀點的。
“我倒是覺得這不叫小聰明，這纔是真正的有擔當，素質快樂教育，對於窮苦地區的孩子來說，將會阻隔了他們的唯一出路。”
李老教了一輩子的書，他何嘗不知道國內學生的學習壓力有多大，死讀書對於這個社會並沒有多大的好處。
但是在沒有改變掉依然是應試教育的高考模式，就不可能做到素質教育，因爲窮苦地區的孩子，讀書是唯一出路，而高考又是檢驗學習成果的唯一道路，高考不變，應試教育就不會改變，窮苦地區的孩子就只能拼命努力的讀書。
因爲這算是窮苦人家的孩子最容易出頭的路了，也是一條相對公平的路。
“有些話，你不敢說，我也不敢說，甚至很多心裡跟明鏡一樣的人都不敢說，唯獨這小傢伙說出來了，很不錯。”
李老的話讓得唐明動容，因爲自己妻子是李老的學生，所以唐明對李老也很是瞭解，李老對待後輩的要求是極其嚴格的，很少有後輩會得到他的誇讚。
很不錯！
這三個字的評價，如果傳出去的話，蘇望必然會在教育界引起轟動。
有了李老點評，蘇望有驚無險的回到了下面，緊接着就是高三學生代表上臺演講，也許是因爲受到了蘇望的影響，這位高三學霸直接是否決了高大上又充滿假大空的稿子，直接是以高生題海生涯爲切入點，中心思想是勤能補拙。
學生代表發言完畢，接下來則是一些儀式，比如校友捐贈儀式，某企業家校友捐贈五十萬貧困助學基金，某一屆校友聯合捐贈一棟實驗樓。
因爲校慶的緣故，學校下午給放假，蘇望原打算趁着這個機會下午和唐瑾膩歪在一起的，可結果卻被班主任劉毅超給喊走了。
“老班，學校找我什麼事情啊，不會是因爲我上午的演講而找我算賬吧。”
“你把學校領導都當做是什麼人了？再說了，我老師都親自給你鼓掌了，校領導還敢找你麻煩嗎？”
劉毅超翻了一個白眼，蘇望則是嘿嘿一笑，他想着學校領導也不可能找他算賬，畢竟李老這個級別的存在，還是一所中學校長要仰望的。
其實，劉毅超也不知道校領導找蘇望有什麼事情，他是突然接到校主任的電話，讓他將蘇望帶到會議室那邊去。
因爲今天是校慶，所以教師職工辦公樓進進出出走動的人不少，其中還有不少上午參加典禮的校友們，看到蘇望的時候，這些校友都對蘇望露出了鼓勵的笑容，有的還豎起了大拇指。
“你那演講的不錯，咱們這種小縣城，孩子要想有出路，就只有靠讀書改變自己的命運，什麼素質快樂教育，就是那些大城市精英人士想要阻攔我們寒門弟子出頭的路。”
有脾氣暴躁又是過來人的校友，拍了拍蘇望的肩膀，直言不諱的說道。
“沒錯，看看那些城裡的孩子，有學習音樂美術啥的，他們的孩子出頭的方式有很多，但咱們這些人除了拼命的讀書還能怎麼辦？那昂貴的藝術學費，是普通家庭承擔的起的嗎？”
面對着這些校友學長的誇讚，蘇望只是笑笑也不插話，演講上他已經是出過風頭了，這個時候就該保持低調了。
劉毅超帶着蘇望來到了會議室門口，敲了敲門後推開了大門，結果發現會議室內坐了一大排人，校領導幾乎全在，就連自己老師和唐書記也是在列。
而在最前面，則是擺着一臺攝像機，有幾位工作人員正在攝影，同時有一位記者正在採訪，現在接受採訪的恰好就是唐書記。
校慶這種日子，有媒體來採訪是一件很正常的事情，但是當劉毅超看到那記者手中話筒上的圖案標識後，整個人都被震驚到了。
“中華日報的記者？”
雖然劉毅超對自己母校很有信心，但也知道在全國來說，廣豐中學根本不算什麼，別說是廣豐中學了，就算是師大附中這類名牌中學，校慶恐怕也請不動中華日報的記者。
實際上，不僅是劉毅超震驚，就連校領導也是一臉的疑惑和驚訝，當中華日報的記者找上門，並且確定了身份之後，他們也是萬分的不淡定。
不過最後，這些校領導將目光給投向了唐書記，也許這中華日報就是唐書記給找來的，外界傳聞唐書記背景深厚，現在看來是確鑿的事情了。
想到這裡，這些校領導表情恭謹，看來不能因爲唐書記調到市裡還沒有站穩跟腳就輕視唐書記啊，能夠請動中華日報，這能量大的不可想象。
唐明一邊接受中華日報的記者採訪，一邊也是關注着周圍人的表情變化，他知道這些校領導是誤會了，但這個誤會好啊，他才調來市裡幾個月，下面許多人對他的話不以爲意，藉着這個誤會，估計以後有些人心裡就要注意了。
站在劉毅超身後的蘇望，看到中華日報的記者的時候，也是有那麼一剎那的驚訝，甚至他的心裡隱約在懷疑，這中華日報的記者不會是因爲自己來的吧。
不過轉念之間蘇望便是否定了這個想法，以中華日報在國內的地位，如果真要採訪自己，只要和學校打個招呼就可以了，自己也不敢拒絕中華日報的採訪。
可能，是自己想多了吧。
中華日報的記者在採訪了唐明後，又採訪了幾位校領導，但都不超過一分鐘，而後笑着說道：“我剛在臺下，聽高二那位學生的發言挺好的，那位同學來了嗎？”
“來了來了，蘇望，快點過來，這是中華日報的廖主編。”
校領導朝着站在蘇望招了招手，示意蘇望走過來，而中華日報的記者看到蘇望表情沒有多大變化，也是簡單詢問了幾句，隨後便是結束了這次採訪。
蘇望，從頭到尾都沒搞清楚是怎麼個回事，被老班帶來而後又帶回去。
走出辦公樓的蘇望，正準備給唐瑾打電話，結果手機卻是響了起來，是一個陌生的號碼。
“喂，你好，請問你是？”
“是蘇望吧，怎麼，聽不出我的聲音了，我是廖川，你現在有空吧，有點事情要找你聊聊。”
廖川？
蘇望想到剛剛會議室內那位中華日報的記者不就是姓廖嗎，而且聲音也很像。
“看來對方是真的衝着我來的。”
嘴角揚起一個笑容，蘇望跟廖川約好了在學校外的門口見面。
一刻鐘後，廖川出現在了校門口，同行的還有兩位攝影師，廖川看到站在校門口的蘇望，招了招手，示意蘇望上車，等到蘇望上車之後，車子便是很快駛離。
“唐書記，剛剛好像看到廣豐中學那位高二的學生代表上了廖主編的車，不過也有可能是我看錯了吧。”
同樣離開學校的唐明，坐在車上聽着前排秘書的話，眉頭一擰，蘇望這小子還和那位廖主編有關係？