“卷子批完了嗎？考了多少分？”
劉校長又低聲重複了一遍之前的問題，顯然，他很關心學校是不是真的出了一個天才。
“改完了，一百分。”
文清華同樣壓低嗓門，報出了批改結果。
“哦？”
劉校長眼中閃過一絲驚疑，順手拿過試卷，仔細的審閱起來。
雖然他現在已經不帶課了，但教書育人幾十載，對於小學、初中階段的理科知識，他早已是爛熟於心。
反覆審閱了數遍，劉校長放下卷子，不可思議地打量了幾眼正在答題的李傑。
剛剛他確認了一個事實，文清華老師沒有說謊，王發進老師也沒有說謊。
這個學生，確實是一個天才！
一個還在上五年級的十二歲少年，不僅自學了初中課程，而且還掌握的極其牢固。
就手上的這張物理試卷以及剛剛那張數學試卷而言，其解題過程可謂是無可挑剔。
接連兩個一百分，而且是毫無爭議的一百分，着實震撼了劉校長的神經。
劉校長笑吟吟的瞧了一眼李傑，而後朝着在場的其他幾人招了招手，示意大家一起去旁邊坐坐。
現在時間還早，既然確實了‘天才存在’的事實，與其急吼吼的上前，不如等‘小天才’答完所有的試卷再說。
如果每一份試卷都有前兩張的質量，他說什麼也要把這位‘小天才’留在本校。
衆人來到一旁的角落處，王發進迫不及待地問出了最關心的問題。
“校長，你手上這張試卷，成績怎麼樣？”
“你自己看吧。”
劉校長笑眯眯的攤開了試卷，一抹亮麗的鮮紅色頓時映入王發進以及錢校長的眼中。
100分！
又一個滿分！
“我就知道，我就知道。”
王發進激動的揮了揮拳頭，面色潮紅，不停地喃喃自語着。
劉校長臉上掛着笑意，看起來就像是一尊彌勒佛似得。
“噓，王老師，別激動，別激動。”
“是，是。”
王發進轉頭看了眼李傑的方向，發現對方並沒有被打擾，方纔放下心來。
“老錢，關於喬一成同學的事，你怎麼看？”
錢副校長推了推眼鏡，滿臉笑容的回道：“毫無疑問，喬一成同學是一個真正的天才，起碼在理科方面是這樣。”
“老劉，我現在的心情很複雜啊，從感性出發，我當然是希望將這樣的學生留下來。”
“但你也知道，我們學校的師資確實不如人家金陵中學，真的把一成小同學留下來，我怕耽誤了人家。”
“到時候咱家不僅對不起學生本人，學生家長，更對不起國家。”
“嗯，我明白你的意思。”
劉校長樂呵呵的笑了笑，既沒有肯定，也沒有否定錢副校長的意見，而是轉而問起了別人。
“王老師，你覺得呢。”
王發進偷偷的瞄了一眼錢副校長，心中閃過一絲羞愧。
瞧瞧人家的覺悟，在看看自己的，他真的是羞愧的無地自容。
猶豫許久，他給出了一個模棱兩可的答案。
“校長，我聽你們的。”
劉校長淡淡的點了點頭，目光一轉看向了文清華。
“文老師，你呢？你是怎麼看的？”
文清華本來是有私心的，但聽了錢副校長的一番言論，他也動搖了。
他在想，自己之前的決定是不是太自私了？
作出決定之前，他根本就沒有考慮‘一成’的意見。
良久，他心中默默一嘆。
‘算了，做人不能太自私了，這件事最後到底如何，就交給‘一成’本人決定吧。’
想通此節，文清華只覺得身上卸下了什麼包袱一樣，重新變成了原來那個溫文爾雅的文清華。
“劉校長，我現在已經不是學校的老師了，這件事我就不參與討論了。”
“嗯。”
劉校長表面上不鹹不淡的迴應了文清華，實際上心裡卻產生了一絲焦慮。
關於‘喬一成’同學的去留問題，他當然是想‘一成同學’留下了的，而且是不計代價的那種。
親手培養出一個天才，不僅能讓他收穫美名，更能帶來切身的利益。
“老錢，王老師，文老師，我認爲這件事不能太過草率，萬一喬一成同學就是未來的大科學家呢？”
“所以，必須要慎重。”
“首先，咱們得了解一下喬一成同學是通過什麼渠道學的初中知識，學了多久，他爲什麼跳級，他的家庭條件是怎麼樣等等。”
“這些問題都要詳細的瞭解，然後咱們再做決定。”
劉校長並沒有第一時間表露內心的想法，剛剛錢副校長的那番言論威力太大，王發進、文清華雖然沒說，但他們明顯已經認可了老錢的提議。
如果他這個時候提出‘留下喬一成’的言論，他固然可以憑藉校長的權威拍板下來。
但這一點也不民主。
不取！
不取！
因此，他便提出了從長計議的打算。
時間能改變很多東西，只要有了操作空間，劉校長就有自信能夠留住這位‘小天才’。
錢副校長神色嚴肅的點了點頭，道：“嗯，老劉，我同意你的意見，還是你考慮的比較周到。”
王發進緊隨其後，跟着附和道。
“我也是。”
劉校長看了看文清華，給了他一個鼓勵的眼神，那眼神，分明是在詢問他的意見。
文清華猶豫了一下，還是給出答案。
“我……我也同意。”
“好，全票通過。”劉校長輕輕擊了一下掌，然後環視一圈，斬釘截鐵道：“這件事就這麼定了，由我親自來跟！”
拍板定下此事後，劉校長又慢聲細語的問道。
“文老師，你帶過一成同學，關於他家裡的事，你知道多少？”
“我知道的不多。”
文清華只是一個代課老師，不知情也正常，劉校長見狀笑吟吟的打了個哈哈。
“沒事，我就是隨便問問，回頭我去找一下他們的班主任張老師。”
“老錢，我覺得咱們有必要叫學生家長來學校一趟，瞭解一下具體情況。”
話音剛落，沒等錢副校長迴應，劉校長便否定了這一提議。
“不，叫家長來回跑，有點不太合適。”
“還是我們去一成同學家進行家訪比較好，你說呢？”
“我贊同！”