僱用沈紅是林菲昨天就想好的主意。
從心底講林菲是想要幫助沈紅和她的孫子，可是讓沈紅的孫子入園又確實會影響了其它小朋友，於是林菲纔想了這麼個辦法。
林菲將自己的想法告訴周平後，周平也點頭贊同。
畢竟周平這次的試驗不是一朝一夕的事情，找個理由能讓沈紅的孫子長時間留在幼兒園中正合周平的本意。
林菲見周平同意自己的建議心中對周平的好感更增。
林菲感覺周平這個園長大人年紀青青的，經營這樣一家幼兒園，卻並沒有被金錢迷住眼睛，還是很有愛心的。
林菲和沈紅約定，她可以帶孩子到幼兒園中，幼兒園也不收她的託費，但是沈紅在平時要幫助林菲照看孩子並打掃衛生，同樣是沒有工資的。
沈紅知道聖泉幼兒園的託費是每個月兩萬元，加上伙食費等雜七雜八的每個月開銷差不多要三萬塊錢。
沈紅在這附近掃街，每個月也只有一千多元的收入，用免費給幼兒園打工換孫子進入聖泉幼兒園，真是再合算不過了。
沈紅對林菲千恩萬謝，林菲推辭說“您也不用謝我，我們園長同意讓你帶着孩子進來，主要是想讓你看看，我們這裡就是普通的幼兒園，並不是你想的那樣可以治病的地方。”
沈紅不信說“你這個時候還要騙我，別的不說，你手上拉着這兩個孩子不是病的嗎？”
林菲低頭看看兩個孩子，這兩個孩子的神色木然對沈紅的話彷彿沒有聽見一樣。
林菲嘆了口氣說道：“算了，反正已經讓您進來了，那麼您就用您的眼睛親眼見證一下吧。”
林菲說完拉着兩個孩子進了祈禱室，沈紅自然也抱着自己的孫子王元跟進去。
祈禱室中的小朋友們已經坐好。每天早上的祈禱是聖泉幼兒園例行的功課。
幼兒園的老學員都已經習慣了，在祈禱室的長椅上坐的整整齊齊，新來的五名小朋友雖然對這一切很好奇，但是有其它十五名小朋友做榜樣，也都安靜的坐在坐位上等候。
祈禱室的講臺就是祭壇的中心，一種讓人安寧的氣息從祭壇的中央擴散至整個幼兒園，即使平時在家中有多調皮的小朋友，到了這裡都會不由自覺的安靜下來。
林菲走進祈禱室，將兩個新來的小朋友安排坐在一班的一側，這兩個小朋友到很聽話，按在椅子上就坐在那裡一動不動。
林菲先帶領着大家祈禱，林菲在臺上說一句，臺下的小朋友們就跟着念一句，稚嫩清澈的童聲整齊劃一聽起來非常悅耳。
祈禱過後林菲領着大家唱讚美詩，祈禱室的窗邊有一架鋼琴，小小年紀的張玉用鋼琴給大家伴奏，這時的張玉彈奏鋼琴的指法嫺熟流暢動作優美，完全看不出剛進入幼兒園時那種奇怪的演奏方式了。
唱過歌后，林菲開始給小朋友們講天主教故事。
今天林菲給大家講的是摩西渡海的故事。
故事中的摩西是古代天主教中的一個先知，他帶領在埃及過著奴隸生活的以色列人，歷經堅難險阻到達神所預備的流着奶和蜜之地——迦南。
其中有一段故事中描述，摩西帶領奴隸奔向自由，埃及法老帶兵追殺，逃到海邊沒有路了，摩西受到神啓舉起手杖，大海被分開人們逃了出去。
這是一個描述神蹟和上帝的偉大的故事。
其中有一段對話，摩西在被大海攔住去路時高喊：“神啊，救救你的羔羊吧。”
這時神在摩西的面前顯現對摩西說：“我已經給你指明瞭方向你爲什麼不前進呢？”
摩西說：“神啊，有大海攔住了我的去路。”
神說：“你認爲大海不可戰勝，那麼它就會攔住你的去路，你若堅定信念，遵照神的指引，那麼你就可以戰勝任何困難。”
摩西得到了神的啓示，堅定了對神的信仰，他舉起手杖，神的力量加持在他的身上，波濤洶涌的紅海被分開，露出了陸地，水沒了，摩西一行人安全的逃過了法老的追殺。
這個故事講述，只要你心中信仰着神，就能給你帶來無窮的力量，戰勝一切困難。
幼兒園的小朋友們還理解不了，他們只是覺得，那個叫摩西的老頭好歷害喲，竟然一下子能將大海分開，比奧特曼歷害多了。
林菲也不是要一下子就讓這些小孩子們能夠理解，只是一點點的向他們灌輸神的偉大，等他們長大成人之後，對神的信仰就會根深蒂固的住紮在他們的心中。
早上的祈禱課結束後，林菲安排小朋友們各自回班。
這時候一班和二班的課程就不同了，一班的孩子要訓練精神力和感知力，總的來說就是冥想訓練。而二班的孩子就是做各種感統訓練的遊戲。
小孩子們不能理解故事中的深意，但是坐在後排聽講的沈紅卻能聽得出來。
當林菲結束祈禱課程後，沈紅找到林菲問道：“林老師，你說真的有神蹟嗎？難道這些孩子的病好了都是神蹟造成的？”
林菲微笑着說：“我們聖泉幼兒園，是傳播天主教教義的幼兒園，當然是相信神蹟的。至於那些孩子，他們不是病了，只是有點過份的內向。反正您已經來我們幼兒園了，你可以慢慢的看，慢慢的感受。不管怎麼樣，只要我們虔誠的信仰神，神就不會拋棄我們的。”
林菲是似而非的說道。
這是欲擒故縱的小把戲，做爲真神的牧師對非信徒切不能說什麼，你快來信主吧，只要你信了就能怎麼樣怎麼樣。如果你不信就會怎麼樣怎麼樣。
那樣的話鐵鐵的就是邪教了。而且這樣的傳教得到的信徒大多不會是虔誠的信徒。
象今天這樣，先用一個教宗故事來吸引沈紅的注意力，纔是正確的方法，只有通過潛移默化，一點點讓對方從心底裡相信，才能爲神得到最虔誠的信徒，纔是正確的傳教方法。
林菲在昨晚的祈禱中已經得到了神的啓示，如果沈紅能夠堅定的信仰神，就象那被醫好的麻風瘋人一樣，她的孫子自然就會康復。
所以林菲不用依靠神術來向沈紅展現神蹟。這和林菲起初的想法一樣。
我們說過林菲現在已經是一名合格的牧師了。她要做的就是如何感召沈紅，將她轉化成神的信徒。
周平到幼兒園上班的時候，林菲的祈禱課已經上完了。看到沈紅在幫助打掃衛生，周平點點頭去了自己的辦公室。
對於沈紅的孫子，周平心中擬定了三種治療方案。
第一種就是借用別人的基因圖譜，用治癒術來重塑肉身。
這種方法的可行性最高，當然因爲有投機取巧的成份。所以周平準備在其它方案都失敗後才最後用這個方案。
反正這個孩子周平已經打定主意要救了，不能讓自己的牧師林菲失望啊。
第二種方案就是重繪基因圖譜，不是借用別人的基因圖譜，而是完全重新繪製一份全新的基因圖譜。
這個工作就要難很多了，爲了達到目標，周平首先要解析出每個基因的作用，然後再加以組合。
這樣做的好處是，不但可以創造出完全健康的基因圖譜，而且還可以根據自己的需要，對局部進行設定。比如更加強壯的肌肉，或者更加敏銳的視力等等。
這個工作如果能夠完成，那麼周平就可以在信徒中挑選信仰狂熱者，重塑他們的肉身，成爲護教聖騎士或者護教狂戰士。
這個方案的可行性也很高，只是這項工作最是瑣碎複雜，以周平的性格很難有耐心堅持到完工的那一天。
第三種方案就是現在周平想要試驗的方案，那就是直接將信仰力轉化成生命力。
基因圖譜的缺陷實際上就是一種生命力的缺失，如果能夠補全生命力，自然就是將有缺陷的基因修正。
生命力的表現形式就要涉及到了一個位面的基本規則，每個位面的基本規則可能都不相同，所以每個位面生命力的表現形式也不盡然相同。
但是信仰力在所有位面，乃至所有晶壁系都是相同的，而所有的生命力都可以轉化成信仰力，那麼能不能將這種轉化逆向操作呢？
周平得到了三號命運魔方的投影后，新獲得了大量的新知識，其中就有將信仰力逆向轉化的方法。
這種方法就是在信仰力中摻雜願力，再經過特殊的轉化方式，就能夠將信仰力轉化成生命力了。
雖然基本的原理有了，但是實際上如何操作，還需要周平根據位面的具體規則具體去實驗。
願力和信仰力的配比是怎麼樣的？最後得到的生命力能夠達到什麼強度？這些都需要一一去試驗。
沈紅和她的孫子王元就是周平最好的試驗品。
周平坐在辦公室中，正利用靈魂中的命運魔方模擬信仰力與生命力的逆轉化過程，忽然一道心靈波動打斷了周平的思考。
稻相田神社是日本千葉縣一個很有名的神社。據傳已經有2000多年的歷史了。
神社內古樹參天，建築物全部以原木修築，茅草蓋頂，即便在盛夏也沒有一絲燥熱。
每到節日，或者有新人結婚，嬰兒出生的日子，人們都會來到這裡祈福。
白鳥來到神社後，並沒有進遊人常進的主殿，而是轉到了本殿的後身。
那裡有一個小小的廟龕，白鳥按動廟龕上的機關，一陣響動之後露出了一條通往地下的通道。
日本一般的神社都會這樣一個秘藏所在，那裡深藏着神社供奉的神魔。稻相田神社供奉的是早稻田神，傳說他可以保佑糧食豐收。
但是稻相田神社實際上早已經被日本神風組秘密佔據了，這裡就是日本神風組的秘密基地。
在廟龕後的地下密道所通向的密藏室中，居住的正是日本神風組最神秘的大長老。
第一百二十三章《腦洞大開》發漏了。已經補上。