‘學校裡的不良少年等於學校最強暴力’這種規則，在這座以學生爲主體的學園都市中並不成立。
成爲混混、不良少年的，往往都是像季星現在這個侵入身份、狼森壞場一樣在超能力開發課程中失敗的Level 0無能力者。
等級零，毫無力量可言。
而在180w+學生中，那30w+成功開發出超能力的學生，大多數都有制裁無能力小混混的能力。
Level 1的低能力者，Level 2異能力者，Level 3強能力者，Level 4大能力者，Level 5超能力者，以及Level 6的絕對能力者！
其中六級的絕對能力者目前只存在於假設與追求中，而五級的超能力者學園都市也一共只有七人。
季星找出自己的初中課本，一邊閱讀一邊回憶着動漫劇情。
五級的超能力者實力怎麼樣？大致能與火影中的影級忍者對比，破壞力表現上各有千秋、甚至會更強，初高中生的戰鬥經驗是一項弱點，但他們更偏於規則方面的能力也會有些其它bug級表現。
比如最強的一方通行，便能夠通過‘矢量操控’超能力將地球的自轉速度減慢五分鐘，這在火影世界都得大筒木矢楳那個層級才能做到，但以絕對戰鬥力來看，現在的一方通行，宇智波斑就能隨便當球踢。
矢量操控雖然能反射攻擊，但超能力的基礎是物理法則，是個人的計算力，他現在還算不過來。
而開發研究超能力、講究科學的學園都市，只是魔禁世界近幾十年間新興的勢力‘科學側’，對比‘魔法側’，魔法師們，科學只是弱雞。
有全世界不到20位的‘聖人’，能夠借用術式達到在超音速乃至兩倍音速以上的狀態下戰鬥，擁有一擊滅城的力量，能短時間真空行走。
上限極高的魔法師中更有能夠一擊毀滅歐亞大陸的存在，哪怕大部分肉身都孱弱到被成功偷襲一槍就能幹掉的程度，也很強了。
還有天使，惡魔，大天使，大惡魔，準魔神，不止一個能夠達到滅星層次的表現，甚至更高許多。
至於真正的魔神，那是能將世界毀滅上億次再重塑的存在，能將世界法則變得1+1真的會等於3的存在，是隻要從‘隱世’狀態中踏入這方世界就會將世界直接摧毀的存在！
“不愧是半星世界，正常該六星乃至七星才能捕捉魔禁吧。”
“不過魔神力量的‘無限大’設定就像琦玉老師的拳頭一樣，有些耍無賴，表面看要比大筒木之神還強個無數倍，蘇坡賽亞人都得被一拳乾沒，但在同一個世界觀下……”
“害，做最強做習慣了，我怎麼剛侵入就在考慮怎麼對付魔神？”
季星搖搖頭，把腦海中的亂七八糟想法消去，又不是火影世界有輝夜等他解救，也不用他來拯救世界，捕捉到一個強大的世界，還恰好是精於規則的世界，他應該將目標放在研習規則和收集星光上面。
這個世界的科技也值得學習。
至於魔神那種bug，沒辦法應付也沒關係，畢竟是半星世界，他初入火影也沒想挑戰輝夜、死神裡也和山本老頭相差甚遠，慢慢來。
反正有重開侵入保底，又不會真正死亡，不像火影那般揹負着整個忍界戰鬥，大可以輕鬆一點！
“那麼首先……是開發超能力。”
季星繼續翻動課本，也在腦海中讀取着七星珠帶來的記憶。
超能力開發很辛苦，有像季星對易南做的那樣的‘靈力知覺實驗’，有直接的藥物注射，甚至直接對大腦電擊，更恐怖的是，超能力開發竟然還要掌握並精通數理化……
苦學煎熬九年還是無能力，那確實是件挺讓孩子崩潰的事。
當然還有更讓人崩潰的一件隱秘，學園都市鼓勵學生們努力，宣稱努力就能擁有超能力，但事實上每個學生能否擁有超能力，又能達到什麼等級，是天註定！
在剛入小學的‘素養判定’中，這個孩子的上限就被決定了，只有極其稀少的可能、方式超越判定。
狼森壞場，註定是Level 0！
不過狼森壞場是無能力者和他季星有什麼關係？他以往在數理化上面的積累也足夠用了，對於靈魂強大的他來說，計算力也不差。
當他集中精神模擬開發超能力的超感知實驗時，超能力便有了。
季星擡起頭，一道無形的場域擴散出去，在這個場域中，他可以改變溫度、重力、空氣成分……如果有其他人在，還可以對雙方施加同樣的增益和負面效果……
這特麼不是易南的棋盤嗎？！
季星神色古怪起來，是我最近以易南的異能棋盤研究規則之力太多，所以覺醒了這個超能力？
問題來了，超能力需要符合物理法則，這是什麼法則？
大一統理論嗎？
“哦，不，本質是空間能力？”
季星閉眼體會計算，那股無形的場域不是他的靈力魔力什麼的，魔禁世界也沒有這些能量，而是他的超能力讓他跳出了三次元空間，在十一次元上對身邊一定區域內的空間規則進行掌控變更與計算。
可稱之爲‘空間掌握’！
想明白了這一點，他立刻嘗試更精密的掌握，想要像飛雷神之術那樣將自己傳送出去，卻突然思緒一亂，場域消散，傳送失敗。
“計算力竟然不夠用？”
季星微微蹙眉，很快鬆開。
在魔禁世界裡，一方通行那樣的優等生大腦計算力甚至開發到了去碰超算的程度，季星雖然靈魂很強能過目不忘，但畢竟沒有特別鍛鍊過計算力，目前應該在三級強能力者到四級大能力者的水準。
想剛覺醒便五級，還是不可能的，需要經過一段時間的鍛鍊，學園都市也有很多開發大腦的方式。
“超能力空間掌握能同時鍛鍊我的空間能力和規則能力，計算力的鍛鍊說不能還能補強我的靈魂。”季星心情不錯，“這世界很棒啊。”
他再用超能力，只掌握身邊少許空間，將重力稍微提升了那麼一點點，起身在家裡踱步起來。
重力提升如影隨形。
走了半小時，季星的額頭便被汗水打溼，兩方面都到了極限，氣喘吁吁地重新坐了下來。
剛侵入這孱弱的身體，果然需要好好進行鍛鍊，狼森壞場在體育課上的表現也只是勉勉強強。
有這能力，提升倒也快。
但最好能夠更快一些。
有了超能力，還有魔法！
季星神色稍微嚴肅起來。
按照魔禁世界規則，科學和魔法是不能共存的。換句話說，掌握了科學側的超能力，就無法再去學習魔法，否則會嚴重傷害自身！
其原因季星只略有了解。
科學側的超能力基礎是物理法則，而魔法卻不講法則，各種無中生有，各種奇詭非凡。
而又有由魔法師晉升而來的魔神的因由，魔法碰撞中可能會摩擦出一種叫做‘相位火花’的東西。可以把它看做魔法對於世界的污染，其會隨意地擊中一些無辜者，給那名無辜者帶來巨大的不幸或幸運。
亞雷斯塔曾經就被一大顆相位火花砸中了，導致立於魔法師頂點的他無論如何都救不了自己女兒的命，因此他放棄了成爲魔神，跑到日本來建立這座研究科學的學園都市，想要殺死魔神，將魔法毀滅！
故此科學與魔法不兼容，同時學習超能力和魔法，就會讓摩擦出的相位火花直接砸到自己的頭上，帶來巨大的傷害，甚至帶來死亡。
季星也沒有辦法協調解決。
他嘗試的底氣是侵入者身份。
在柯學世界裡，柯學的時間線對他無效，他能夠多次變小修行。
在死神世界裡，零番隊眼和尚看不到他斬魄刀的名字。
作爲侵入者的他，在這些侵入世界中有一種‘跳出三界外，不在五行中’的感覺，那麼這相位火花，是不是就砸不到他的頭頂？
他想試試。
雖然魔禁世界中的魔法和妖尾世界的魔法大相徑庭，季星不會，也沒有任何這方面的知識。
但他會‘東方魔法’。
在魔神中，有一位‘娘娘’，是來自中國的尸解仙，仙人，可見魔禁世界中雖少有提及，但中國那邊應該有對應魔法師的修仙者存在。
一人之下，先天一炁！
季星拉上窗簾，盤坐回牀，五心向天，精氣神高度集中，窗外的車水馬龍漸在他大腦中清空，時間的概念也漸漸被他拋在一邊！
等他再睜開眼，拉開窗簾，外面已是黃昏之景。
季星伸了個懶腰。
“果然可以，但不太一樣，還好是我，不然就走火入魔了。”
“將生命力分解爲能量提升再還原回生命力來增強自身，而體內不留存任何能量，只在需要使用法術的時候纔再次分解，但會永久損傷自己的生命力，使修爲下降？這是真修仙，得儘量避免爭鬥嗎？”
“當個底牌用吧，不知道八奇技能不能在這裡還原。”
季星看向頭頂的掛鐘，該到一名合格的混混出門的時間了。
“也餓了，出去混頓飯。”
這章比較硬，主要是魔禁的背景和季星的新能力，辛苦不瞭解的書友稍仔細些閱讀，應該講得比較明白了吧。