正吃着飯，朱先烯問道：“哦對了，商洛，你中午有空沒？我知道你們現在下午沒課了，但過兩天有大考。你要沒空就算了。”
“中午？有空啊。我這套整備之後，複習的事就無所謂了。”
“那伱中午別吃飯，來我這，有好東西要請你吃。哦對了阿波羅尼婭小姐能不能出來？”
【誒？？？還記得我嗎？嗚嗚嗚，就只有天子陛下記得我，我要是有個這樣的哥哥就好了.你告訴他，我能吃到。】
“他說沒問題，不出來也能吃到，大概可以和我建立一下通感。”
【嘿嘿，其實是可以借用一下你安裝進去的功能。】
“嗯，她補充了一下，大概確實是可以嚐到味道。”
“那就行了。來來，中午請你們吃好東西。我知道商洛師弟你啊，在仲國那邊吃過許多我沒吃過的東西。但我要請你吃的，你在那邊也是吃不到的。”
“啊那我要不要帶什麼東西來？”
“不用，你帶肚子來就行了。回頭我讓陸千戶去下馬坊接你——就不讓他去你學校接你了，中午要堵車，你出門坐地鐵來還快一些。”
“班長，中午我不去吃飯了，下午有點事。”課間，商洛對前頭的戚園說了一聲。
“啊，你要去宮裡頭吃飯吧？”
“你怎麼知道？”
“算日子差不多了吧.快到冬至了，朝廷的財年按照冬至算，所以冬至之前有一頓牙祭，是尾牙。因爲尾牙的名義是福德土地神，所以不算正式的社稷祭禮，就湊在一起吃頓飯。而且我跟你說，宮裡頭的尾牙可不是隨便的一頓飯哦——看你應該是沒吃過吧？”
“那邊到底吃什麼？”
“嘖，你要沒吃過，那我保個密好了。天子不告訴你吃什麼，應當是要給你個‘驚喜’。雖然每年吃的食材都是一樣的食材，但每年都有不一樣的做法。吃不完的部分，我爸每次還會給我帶一點回來。你午飯別吃了，到中午也什麼都別吃，留着吃尾牙吧。”
“啊也行。”商洛點了點頭。
“話說.”戚園壓着聲音，“你都給自己改了什麼東西？”
她上下打量了一下，沒見到商洛有什麼變化。
“變化都在裡頭啦。除了之前加了三心六肺之外，爲了更快地獲取調動奇經八脈所需要的真氣，在胃經的‘建裡穴’之類的奇穴進行了拓展。現在我只要一直輸入，就可以供應靈氣的消耗，不用擔心吃不下會噎住。另外仿照‘意在身先’的雷修功法，在頭頂的‘彌羅上宮’增加了超越控制的機能。可以將身體的操縱與我本人的意識分離，不需要大腦思考就可以讓肢體做出反應。”
“等下，你這不是一下子就修到頂了嗎？我看那些雷修修個幾十年也就是這個水平啊。”“嗯”商洛想了想，“其實還是有很多不同的。雷修修的是他們自己，我只是把控制權限交給了豆豆們。這樣在我照顧不過來的時候，身體就能作出超出我意識的反應。”
“那這個，最後是誰來做主？”
“當然是我做主了。我只有在放鬆意識的的時候，纔會讓他們進行動作。我自己的控制無論如何都是要高於他們的。”
“我是問，那些天乙貴人，到底是誰做主啊？”
“這我就不知道了。不過他們很擅長彼此之間協作完成工作，就像在構相機裡面連續協作，以此來創作出連續一段的圖像——話說，我倒是想問，那些雷修修煉這樣的功法的時候，作出那些超越意識決定的到底是什麼？”
“是神。”
“神？”這個詞讓商洛驚了一下，“什麼神？”
“當然是元神啊，還能是什麼？玉皇大帝嗎？元神其實就是你的分身。這條路線走下去，在符籙道上是可以分神出去幫自己幹活的。你這個直接招引天乙貴人上來，這個確實是方便得很。自己修行自己的元神，還是太慢了。如果能夠立刻引入外來的幫助，就能分神去做別的更有用的事。這麼一想.自然修煉的效率還真是低啊。”
“誒？你不覺得，這是基礎不穩？”
“你不指望每個人都去靠天賦修仙吧。”戚園答道，“如果你指望每個人都去修仙，那可就要命了。修仙可是能殺人的如果不努力去修仙就會被遠遠甩在後頭，那不能修仙的豈不是就會變得和螻蟻一樣。就比如我們之前的比賽，有沒有引入仙術完全是兩個賽道，兩個賽道卻要在一個領獎臺上競爭。如果不出什麼意外，沒有仙術的那一邊恐怕是一點機會都沒有的。換言之.”
她想了想：“或許你開闢的這條路，才能爲所有人準備好通向未來的基石。就像八股文。”
“八股文？爲什麼？”
“所謂八股文，就是客觀題嘛。”她看着商洛，“你看我們現在的考試，就算是主觀題其實也是有得分點的。除了作文方面很難給出每一分的具體得分點之外，其他的諸如閱讀理解之類，閱卷先生都是看得分點來給分。完全的客觀題就不用說了，就看選項。數學題更是：你會就是會，不會就是不會。但是這不是科舉的常態，是吧？”
“嗯我們的科舉，也是近現代才改革的吧？”
“是的。哪怕是在國朝建立的的時候，哪怕是有了八股，八股也只是給了閱卷的先生們品評文章的方式，實際上還是沒有一個具體的分數，只是把同樣一期的卷子個擱在一起比先後。現在的美術考試也還是這麼閱卷的。”
“誒？他們怎麼閱卷？”
“一般是這樣——有細分的類別。滿分100分的話，會先有老師粗略分一分，按照流水線來細分。比如你想象面前是個流水線，卷子在流水線上排隊。排位第一的老師會先粗分一下，檢定你這個卷子有沒有達到合格標準，到底有沒有讓許多老師花時間給分的必要。然後，在進入後面60分檔，70分檔，80分檔之類。80分往上會更細一些，5分或者兩三分一個檔次，然後每個老師只在自己這檔次的幾分裡面品評，分出個甲乙丙丁來。”