葉逸看着這個乾淨而文秀的女孩，不知不覺竟產生了親近之意，面色一紅撓撓頭道：“你好，我是剛來這裡上學的學生，所以……那個，這個學校太大了，你知道這個班級在哪嗎？”
“你也是哲學一班的呀，這麼說我們是同班同學了，歡迎你，新同學，我叫唐曉雅！”
葉逸禮貌的伸出手道：“你好，我叫葉逸。”
唐曉雅面色一紅，輕咳一聲道：“葉逸，好名字，呀，快到上課時間了，快跟我走吧。”
葉逸縮回伸出去的手，和唐曉雅並行而走，沉默一會，葉逸說道：“那個，我幫你拿書包吧？”
“啊，不用，我每天都背，早習慣了！”唐曉雅說罷，還抖了抖肩頭，只是這樣一來，原本消瘦的身影更加顯得搖搖欲墜。
葉逸一把奪過書包跨在肩頭道：“既然咱們是同學，就應該互相幫助，喏，你看我揹着它，是不是比你挎着要帥氣多了？”
唐曉臉上通紅，東張西望，好一會才說道：“你啊，真是個奇葩”
葉逸笑了笑拍了自己的胸道：“所謂，奇葩少年歡樂多嘛”
唐曉雅咀嚼着葉逸的話，點點頭道：“看不出來你纔是真正的哲學家嘛，喏，前面那棟樓就是我們系的教學樓了，我們走快一些。”
教室內，李欣和郭子琪同坐一桌，郭子琪看了看外面，低聲道：“你說他會不會找不到這裡？”
李欣翻滾着手中的雜誌，說道：“我想他會找到，他沒那麼笨，連人都不會問。”
郭子琪搖搖頭道：“要是他真的找不到，那我可不想出去找他。”
兩人說得正起勁之時，只聽得周圍一片鬨笑之聲，郭子琪和李欣尋聲看去，只見葉逸和唐曉雅一同進入教室，尤其可笑的是，葉逸那肩頭的兩個書包，是那樣的刺眼奪目。
“這小子是誰？怎麼又來了一個新生？”班中一男的說道。
“老大，這下我們又有得玩了！”另一個男應和那男的說道。
郭子琪看着一本正經的葉逸，再看看小鳥依人般的唐曉雅，心中泛起一股奇怪的感覺，用手拐了拐李欣道：“哎，你家保鏢出軌了！”
李欣一雙鳳眼看着窗外，彷彿從未見過葉逸一般，說道：“就你多事，我不認識他。”
唐曉雅坐在角落後面，一張桌子就她一個人坐，葉逸原本是看上了另一個空位，可坐在旁邊的女子兇殘的眼光讓葉逸打消了這個念頭。
唐曉雅特意往邊上挪了挪，其用意不言而喻。葉逸送去一個感激的眼神，坐在了唐曉雅旁邊。
葉逸暗暗想到，終於遇到一個好人了。
就在大家議論紛紛之時，一名五十歲左右的老太婆走到講臺上，往衆人掃了一眼道：“上課之前，讓我們歡迎一下本班新來的葉逸同學！”
葉逸慌忙站起來抱了一拳道：“大家好，我叫葉逸，請多多指教！”
葉逸的這個動作讓衆人目瞪口呆，“這他媽是教室，不是擂臺！”不知誰冒出來一句。
老教授看着下面轟亂的學生，想起早上校長對自己特意的叮囑，大有深意地看了葉逸一眼道：“好了，大家坐好，我們開始上課，鍾豪，同在一班上課，就是緣分，請注意你的言辭。”
一道懶洋洋的聲音說道：“知道了。”
“老大，你說這老太婆今兒怎麼了，不對呀，他竟然爲了區區一個土包子指摘你，這到底是怎麼回事？”
一名穿着華麗的男子，嘴角微斜，一雙眼睛賊眉賊眼地轉來轉去，看了葉逸一眼，說道：“他媽的，老子越看他越不爽，老三，這小子交給你了，若是下午我還看着他完好無缺，你知道後果。”
王偉慌忙點點頭道：“放心吧，老大，這種新兵蛋子，我讓他嚐嚐我的手段，你看他那熊樣。”
不得不說，能教哲學的老太婆的確是有些真學問的，至少葉逸對於事物的理解還達不到老太婆的水平，不過老太婆在舉例說世間事物之理時，列舉了一個五行和太極陰陽之說，葉逸卻是不大讚同老太婆的話的。
唐曉雅正聽得專心致志，見葉逸搖頭，低聲說道：“怎麼，教授說的有什麼問題嗎？”
“啊，沒，只是我覺得不全面罷了。”葉逸無奈的回答應
也許是葉逸的聲音過大，老教授放下課本，說道：“葉逸同學，你有什麼問題嗎？似乎你覺得我將的不對？”
葉逸慌忙站起來，撓撓頭道：“沒，教授講的很對，只是，只是學生以爲教授有所保留，未盡其言。”
老太婆渾濁的眼光泛起一陣精光，露出感興趣之色，問道：“那依你只說，我還有什麼沒說？”
葉逸在見幾十雙眼睛打量着自己，橫下心來道：“教授方纔說‘太極陰陽是對立統一或矛盾關係的一種劃分或細分，兩者是種屬關係。對立統一規律是陰陽的上位屬概念，太極陰陽則是對立統一的兩個下位種概念。’學生以爲太極陰陽生萬物，缺一而太極陰陽不復，缺二而萬物不蘇，教授之言未盡至此。”
教授點點頭道：“葉逸同學說得不錯，可惜，我教書三十餘載，終於有人肯質疑我了，我心甚慰，我心甚慰，同學們，你們要有一顆不恥下問之心啊，這一點，葉逸同學做得很好，你們要多多向他學習。”
葉逸又講道：“還有五行學說採用取象比類的方法，將世上萬事萬物樸素地分爲五類，在五行屬性的基礎上，運用生剋制化的關係，來說明和解釋事物之間的相互聯繫和變化。像陰陽一樣，五行之間存在着相生相剋的規律。相生相剋是任何事物不可分割的兩個方面。沒有相生，就沒有任何事物的發生發展，沒有相剋，就沒有事物發生發展中的協調和平衡。相生保證了事物發展的原動力和可能性，相剋保證了事物發展的控制力和協調性。事物之間這種生中有克，克中有生，相輔相成，互相爲用的關係，推動和維持事物的不斷生長、變化和發展。《類經圖翼》曰：“蓋造化之機，不可無生，亦不可無制。無生則發育無由，無制則亢而爲害。生克循環，運行不息，而天地之道，斯無窮已。”
老太婆似乎心情特別暢快，接下來講述的知識每到深奧之處都旁徵引證，讓葉逸深深着迷。
唐曉雅小臉通紅，秀手唰唰地記錄着教授講述的東西，不過葉逸何等細心，一看就知道唐曉雅開了小差，記錄的筆記漏洞百出，一顆芳心不知飛到哪裡去了，哎，現在的學生啊。
星期六放假通宵的第三更