關於神秘人現身虎山救人的事件，在一段時間過後，逐漸地淡出了人們的視線。
也就僅僅幾個人還記在心裡，比如美女警官，被救的小女孩和那位無助的母親。
那日之後，蕭然與林芝琳交換了聯繫方式。
雖然林芝琳已經有喜歡的人了，但是對於蕭然她並不排斥。
一方面蕭然幫助他們警方抓住了毒販，更是因此救了兩位警察，林芝琳在心裡是感激蕭然的。
另一方面，蕭然是林芝琳好友趙菲菲的好朋友，再加上蕭然氣質不錯，長相帥氣，林芝琳自然不會排斥。
雖然不排斥，但是頂多能成爲朋友，想要關係更進一步，除非林芝琳知道蕭然就是虎山救人的那位神秘男子。
接下來的一個星期，蕭然每天上課下課，生活非常規律。
但是他發現自己的身體越來越強壯，力量，速度越來越強悍，強得他自己都有些心慌。
尤其是他偷偷去一家健身房測試自己的力量，當看到測力器上顯示的數據時，蕭然有些不敢相信。
足足1000公斤，也就是一噸的力量，一拳就有一噸的力量，這也太誇張了吧。
蕭然沒敢在健身房測試速度，但是他在晚上時，偷偷在學校操場試過，全力衝刺一圈，400米的塑膠跑道，只需要11秒，這個速度已經達到80邁了，這是高速公路的最低限速。
恐怖，只能用恐怖來形容。
這已經是非人類了，堪比電影裡面的超人。
蕭然有些心慌，他不得不靜下心來好好研究一下這個教師系統。
這個教師系統有點坑，簡直太坑了，它不僅沒有界面，也沒有任何提示。
所有的信息都需要蕭然自己去想，蕭然想不到的，它不會提示，也不會告訴蕭然。
就好像是一種傳承記憶一樣，蕭然不去想，就不會知道，除非是在某種特殊的環境下，可能會想起一些記憶。
但是要靠自己憑空想象，那得有多難？
不過經過這段時間的熟悉之後，蕭然還是對它有了一些大概得猜測。
首先，最基礎的能力有五項。
第一個能力：自帶專注與空靈buff。
這個能力是比較流弊的，在一定程度上可以彌補天賦上的不足。
天賦越高的學生，學習效率越高。
比如同一知識點，天賦高的學生可能只需要二十分鐘就能完全理解；而天賦低的學生可能需要20小時才能完全理解。
當然，天賦高低不僅僅體現在學習知識的效率上，還有處理實際問題的能力上。
天賦高的學生很容易就能夠利用所學知識去解答問題，而天賦差的學生，如果事先沒有遇到過這類題目，再加上題目難度較大的話，那麼他有很大的可能做不出來。
專注與空靈buff能夠彌補的是學習效率上的差距。
在專注與空靈buff的影響下，學生能夠很好的理解老師所講的內容。
可能以前需要20小時才能夠理解的知識點，現在只需要30分鐘就能夠完全理解了。
這就是專注與空靈buff的牛逼之處。
然而專注與空靈buff的能力只有在蕭然講課的時候纔會體現，普通情況下並不能體現出來。
另外就是這個buff是有範圍的，目前只能影響一間普通教室的範圍。
蕭然在大教室裡嘗試過，也就是週末上奧數的時候，他故意安排一些學生坐在比較靠後的位置，結果在講課的時候，他發現後面的學生有一些時間是走神的，同時有的知識點並沒有聽懂。
可以確定，這個能力是有範圍限制的。
第二個能力：天賦識別。
蕭然可以識別目標的天賦，有的天賦可以免費識別，比如體魄、精神、各學科天賦等，但是可以確定的是，有部分天賦識別是需要花費績點的。
比如在教師節前，蕭然識別林依依的唱歌、舞蹈等天賦時，就需要付出10點績點才能查看其中一項天賦。
比較操蛋的是，蕭然並不能識別自己的天賦，他嘗試過很多次，但都是以失敗而告終。
所以，天賦識別可以識別目標天賦，但有的天賦需要花費績點才能識別；同時天賦識別不能識別蕭然自己的天賦。
第三個能力：教師煉體決。
這是專門提供給教師練習的功法，既然叫決的話，姑且認爲是功法吧。
消耗績點能夠加快教師煉體決的修煉進度，這點蕭然已經證實過了。
在消耗1000多點績點修煉煉體決之後，蕭然一夜之間洗精伐髓，脫胎換骨，身體素質全面提升，在後面逐漸鞏固和訓練之後，身體素質提升巨大。
這教師煉體決顯然不簡單。
第四個能力：學生煉體操。
這個能力蕭然經過這段時間的觀察，主要有幾個功能：
第一，能夠恢復學生的精神力，精神力恢復，有助於學生更好地開始一天的學習；
第二，能夠提升學生體魄，而學生體魄的提升，一方面又對精神起到蘊養的作用，從而提升精神力。
經過這段時間的練習，10班的很多學生的體魄和精神都得到了一點點提升，雖然提升幅度不大，但是確實真實地提升了。
第五個能力：天賦訓練。
開啓天賦訓練這個能力，可以增加學生領悟學科知識的概率，就像是靈光一閃一樣，在天賦訓練開啓的情況下，這些學生很容易就靈光一閃，領悟到學習的方法，提升相應的學科天賦。
這個能力就比較逆天了。
其實即便是沒有天賦訓練這種逆天的能力，學生經過不斷的學習，也能夠提升學科天賦，就像是開竅一樣，有的人學習着學習着，某一天就突然開竅了，學習成績進步巨大。
蕭然就屬於這種類型，在高二以前，蕭然的成績只能算是一般般，每天學習也不知道如何去學習，老是覺得書裡的知識點太多，自己根本沒法學習過來。
比如學習歷史，蕭然並不知道哪些是重點，也不懂得如何去記憶知識點。
他的學習就是將書本從頭開始一個字一個字地看，花費大量時間，但是效果顯然是極差的。
就在上高二的時候，蕭然突然開竅了一般，學習這些知識點就很簡單了。
一本書的重點知識概括起來也沒有多少，以前花一學期天天學都學不好的科目，如今可能只需要短短的幾天時間就超越以前的學習。
所以，天賦訓練這個能力，只是催化了學生天賦的提升。
但這個催化效果卻非常逆天。
除了這五項基礎能力，蕭然更想知道的是自己現在的能力處於什麼等級，系統有沒有對教師實力的劃分？
蕭然想到這裡，腦海中就出現了一長段信息。
【教師品級：從低到高分爲一品到九品。】
【一品教師：飛檐走壁，力達千斤，速如虎豹，已非凡人，教師buff可影響5米範圍內的學生。】
【二品教師：身輕如燕，可在花草上借力飛行，可一葦渡江，可吸納宇宙能量入體，力達五千斤。教師buff可影響10米範圍內的學生。
一品教師突破至二品教師需要消耗績點10萬。】
【三品教師：宇宙能量進一步壯大，可行於體表，加強力量與身體強度，力達9千斤，身輕如燕，速如奔雷，一躍可達30米高，可踏水而行；教師buff可影響20米範圍內的學生。
二品教師突破三品教師，需要消耗100萬績點。】
【四品教師：於身體內開闢小宇宙，可存儲宇宙能量，抵消天體引力。
此境界可凌空虛渡，立於虛空而不落。
身體所需可由宇宙能量供給，即便不吃不喝，也能生存一年。
教師buff可影響方圓2裡範圍內的學生，且不受學科限制，亦不需教師講課。
此境界已打破生命桎梏，可壽五百。
三品教師突破至四品教師需要消耗績點一億點。】
【五品教師：……】
五品到九品品級，蕭然還看不到，後面似乎覆蓋了一層迷霧一般，蕭然怎麼看也看不清楚。
但是僅僅前面四重境界，就讓蕭然震驚不已，尤其是第四重境界，可凌空虛渡。
凌空虛渡，這就是飛天啊。
哪個男孩子沒有飛天的夢想，多少人夢裡夢到自己習得絕世武功，在空中自由飛行的？
也許有，但也許他們只是覺得不現實，如果給他們一個飛天的機會，相信他們一定會毫不猶豫地接受的吧！
第四重境界，不僅僅能夠飛天，最重要的是“壽五百”這三個字，這三字給蕭然無盡的震撼。
試問，誰人不想長生？
僅僅第四重境界，就能夠活五百歲，要是第五重，第六重，甚至是第九重呢？會不會能夠活過萬年？
蕭然不知道，但卻可以想象。
蕭然經過測試，自己力量能有2000斤；可以飛檐走壁，飛躍十幾米高的建築物；速度也很快，達到了高速公路最低限速80邁；教師buff能夠影響一間普通教室的範圍。
這應該是屬於一品教師的境界，且已經得到了相應的鞏固，不是初入。