但即便如此，這依舊是個不太容易的事情，要知道演講可是門技術活，它跟唱歌一樣是需要天賦和技巧的，並不是有一篇好的稿子就能引起聽衆的共情，高超的演講者能夠輕易調動聽衆的情緒，甚至能給聽衆洗腦，比如著名的元首大人。
實際上無數著名的演說曾經改變人類的歷史，像是丘吉爾在1940年6月4日發表的《我們將戰鬥到底》；像是亞伯拉罕.林肯的葛底斯堡演說；像是馬丁.路德.金的《我有一個夢想》。
這些演說時至今日都在激勵着人心，也許這就是語言的魅力。
付遠卓走到高二（8）班門口的時候深吸了一口氣，如果說成默爲他做了全部的鋪墊，高二（9）班的同學陪他一起努力，那麼現在就是他掌控自己命運的時刻了。
成或敗，還是得看他自己。
付遠卓喜歡這種感覺，就像手握搖桿在一羣街機愛好者的圍觀下與厲害的對手對戰，周圍的一切都不存在，這一刻他就是世界的中心。
下課的時候班級裡是相當吵鬧的，大家各自在忙着自己的事情，聊天的聊天，做題的做題，打瞌睡的打瞌睡，講臺上還有值日生在擦黑板，走廊裡有好些個學生在走動。
所以付遠卓走進來的時候沒有人注意，這種情況他設想過無數遍，就像玩遊戲的時候預判對手的出招一樣。
他面帶着微笑，邁着穩健的步伐快速的走上了講臺，站定之後，用中氣十足的聲音說道：“同學們，上午好！”
對於學生來說，這簡單的一句足夠吸引全部學生的注意力了，畢竟學生可是服從性最高的羣體之一，於是整個（8）班立刻安靜了下來，所有人都有些茫然的看着站在臺上的付遠卓。
等大多數人的目光投射過來的時候，付遠卓立刻說道：“我想大家一定有些奇怪‘付遠卓’爲什麼會出現在這裡，實際上在過來之前我的心裡也在打鼓，我——一個絕大多數人心中紈絝子弟，一個成績不夠好，一個表現很糟糕，一個十分叛逆的（9）班學生，忽然衝到別人班級想要表達些什麼，會不會被趕出來....”
說到這裡付遠卓微笑了一下，然後搓了下手，表示自己很緊張，頓時就引起了一陣輕笑，還有人調侃道：“不會！畢竟用了你那麼多優惠券。”
於是高二（8）班的笑聲更多了。
付遠卓點了點那個說話的同學，笑着說道：“說真的，我就欣賞像你這樣實話實說的同學！和我一樣——真實。”頓了一下他繼續說道：“實際上，今天，我迫不得已來到這裡就是因爲我們的學校正在失去它作爲一個學校最寶貴的品質，真實、自由和公平，我付遠卓從來沒想過要成爲學生會主席，但當我看到我們學校的問題時，我無法再袖手旁觀，儘管我不過是個（9）班的學生，處在這個學校的最底層，但我依舊以長雅爲榮，我愛這裡的環境，我愛我們的老師，我愛我們班級的同學，爲了和他們呆在一起，我放棄了去（7）班的機會.....所以我想嘗試着改變這一切.....”
“我想大家和我一樣，都以長雅爲榮，我們至少有一半的時間生活在這裡，但我們對它似乎還不夠了解，也不夠熱情，更談不上‘愛’這樣深刻的字眼，對於我們絕大多數人來說學校更像是一個管理者，而不是我們的家人、朋友，因爲學校嚴酷的競爭制度，實際上我們每個人之間都是競爭對手，都有疏離感，這種感覺在大考之前尤其強烈.....”
“這裡我並不是想要抨擊學校的競爭機制，實際上這個競爭機制沒有什麼好指責的，愛學習的和愛學習的呆在一塊，不那麼愛學習和不那麼愛學習的呆在一塊，這很好....（1）班的同學擁有最好的老師，擁有最好的教室環境，擁有免費的飲料.....這是他們用實力贏得的，我們應該尊重，自己努力考到（1）班去就是....但我並不能接受歷年來全部的學生會會長都由（1）班的人擔任，我更不能接受幾乎所有的學生會幹部都是（1）班的人擔任，實際近十年來長雅的學生會會長都是（1）班的人，而百分之七十八的學生會幹部也都來自（1）班，或者曾經是（1）班的同學....”
“我並不是對（1）班的同學有意見，可是我必須得說，學生會並不是比成績的地方，那是一個爲同學服務的地方，所以全部都由（1）班的同學擔任是極其不合理的....”
.........
“另外我個人也遭受了很多不公平的待遇，也許有些同學知道，也許有些同學不知道，我在學校裡發調查問卷被阻撓，我的個人競選網站被學生會屏蔽，我的個人公衆號被舉報到凍結，爲我吶喊的帖子被人爲的刪除...我實在不明白在這個學校裡還有沒有自由和公平，學生會不應該成爲某些人手裡的工具.....”
“我們享有自由接受資訊的權利，我們不需要它們替我們決定什麼是我們應該看的，什麼是我們不應該看的；我們不需要打着保護的名義，實則是禁錮的行爲；我們不需要成爲一模一樣品學兼優的人，我們有各自獨立的靈魂，我們要變的深邃、有趣、高貴，而不僅僅是學生手冊上的一連串數字或者三好學生獎狀.....”
...........
“我們必須改變，我們所有的非（1）班同學必須團結起來改變這一切，我們同樣是長雅的學生，我來參加競選就是爲了改變，這種改變是我們每個成績不算那麼好的同學的鳳凰涅磐，而學生會對我的瘋狂抵制就是他們對我們的歧視.....”
“我呼籲，所有的同學從當下的繁忙學習中擡起頭來，看我一眼，支持我一下，一起擁護長雅寫在大門口的精神——進德修業，格物致知。成績確實很重要，但那並不是唯一，高貴的品格、思辨的精神、獨立的人格同樣重要....我們不是要成爲學習的機器，我們是要成爲社會乃至國家的中流砥柱，因此我懇請大家對學校有遠大的願景和期待.....”
“我會在官網上公佈我的長雅學生會工作計劃，和大家一起make a change，這是付遠卓與所有長雅學子的關於重塑學生會真實、自由和公平的契約，請大家支持我....”
“謝謝大家！”說完之後付遠卓走出講臺，深深的向着坐在臺下的高二（8）班同學鞠躬。
迎接他的，是暴風驟雨般的掌聲