“又是這個‘囡囡’，怎麼回事啊，這幾天晚上，都會聽到趙大哥在睡夢中叫這個名字。”杜林小聲地和朱川議論着。
“可能是志雲新結交的女朋友。他這麼大，還是第一次談戀愛，現在連夢裡都叫對方的名字，恐怕是不能自拔了。不知道是那個女孩子，能得到志雲的愛，真的是幸運啊。”歐陽擎天在一旁感慨地道。
知道趙志雲意外受傷住院後，他着實緊張了一陣。不過當回到學校，看到趙志雲神采奕奕的模樣時，這份擔心頓時化爲了烏有。接下來的生活自然是照舊，歐陽擎天又陷入到了網絡遊戲的誘惑中，《金庸羣俠傳》裡十大高手之首的威名讓他一時間不能自拔，幾乎天天都是通宵。
不過即便是沉溺於遊戲的世界裡，歐陽擎天仍舊沒有放棄對趙志雲的關注。綜合這幾天的判斷，他確定了一件事情了：趙志雲談戀愛了。
“囡囡”，擁有這個旖旎的外號的當然是女孩子，看來這中間少不了一段纏綿悱惻的愛情故事。自古英雄難過美人關，這位新晉英雄人物也逃不出溫柔的陷阱啊。
在睡夢裡，趙志雲此刻正和陳媛英親暱地擁抱在一起，天地間都是五彩繽紛的色彩。自從那天彼此明白心跡後，趙志雲的生活就不再單調無聊了，心裡多了一分美麗，多了一分難以割捨的牽掛。
如今，陳媛英已然成爲了他生命中不可缺少的部分。愛情不只是成年人才懂的，無論年齡大小的人，都懂得愛情，只是對於愛情的理解不同而已。
愛情或許只有在學生時代纔是最純潔的，沒有勾心鬥角的算計，也沒有考慮過多的物質利益，有的只是單純地喜歡着對方，喜歡那種在一起談天時的感覺，喜歡手牽手漫無目的散步的浪漫。
趙志雲現在就沉浸在這樣巨大的幸福裡面。愛會改變一個人，這話一點不假。趙志雲在努力的改變着自己，每一個小細節，每一個動作，又或者是說出來的每一個字，都變成了陳媛英所喜愛的那種特色。他清楚地知道陳媛英是有錢人家的女孩，所以他更加努力地督促自己，爭取上進，以求能在以後和陳媛英在一起時，少一點她家裡人的阻礙。
對於陳媛英的家庭情況，至今爲止趙志雲也不是很瞭解，只知道非常有錢。有錢就能快樂嗎？答案是否定的，至少從那天陳媛英的表現來看，她生活得並不快樂。
陳媛英是一個很懂事很聽話的女孩子，忤逆家長可能性並不大，所以只有自己真正能配得上她了，那懸在自己心裡的石頭才真正放得下。現在的趙志雲，只是想讓陳媛英高興快樂，僅此而已。
又是一天過去了，夜晚的校園，顯得分外安靜。“咦，這麼晚了，你還不回寢室去睡覺啊？”說話的人是趙志雲的英語導師，此時已經是晚上九點，而地點則是學校的教學大樓。
“周教授，我在溫習功課，順便查閱一些資料。”趙志雲禮貌地回答道。其實他除了在這裡看書外，另一個目的就是和陳媛英在這裡約會。
“用功是好，但也要勞逸結合，要注意身體健康，別成績上去了，身體卻下來了。”周教授眼裡滿是讚許的目光。
周教授是六十年代的人，對於勤奮好學這四個字有着特殊的感情。當然在年青人的眼裡，他一定是一個死不開竅的老古董，但往往是這些老古董，纔算是真正意義上的好老師。
“我知道，謝謝老師你的關心，我馬上就回去睡覺了。”趙志雲邊說邊收拾着手裡的課本和資料。今天的約會看來是沒有希望了，如果被周教授發現了他在這裡的這一主要目的，那他在老師心目中美好的形象就會被破壞殆盡，所以他當機立斷地選擇了撤退。
趙志雲一不小心，把一個本子給掉了下去。沒想到周教授竟然走上前來幫他拾了起來，略微看了一下，原來是趙志雲寫的一篇論文啊。
但看到論文的題目後，周教授打消了還給趙志雲的念頭，雙眼充滿驚奇的看着這篇論文，很快腦海裡便有有了一個大致的印象。
“這篇《論質量與速度的關係》的小論文，是你寫得嗎？”周教授激動地說道，聲音顫抖卻雄渾有力。
“是我寫的，有什麼問題嗎，周老師？”趙志雲一臉詫異的問道。不知道爲什麼周教授會突然問到這樣的問題，縱使能讓思想達到光速的趙志雲，也捉摸不透周教授到底在想些什麼。
“沒想到你竟然會對應用物理這麼有興趣，呵呵。老實告訴你，我以前的志願可是當一名科學家，物理正是我的強項。後來是因爲會英語的老師實在是太少了，我才被迫放棄自己的所愛。”周教授一臉感慨的說，當年的情景歷歷在目。
“周教授，怎麼以前一直沒有聽你說過？”趙志雲好奇地問道。
“沒有人問，我就沒有機會說啊。”周教授也很幽默，“你這篇論文，對於速度的探討非常好，論點獨特，看起來似乎有點幼稚，但對問題的分析卻頗有一些自己的見解，還是值得肯定的。對了，你對速度這麼感興趣，難道你對愛恩斯坦的相對論很有研究嗎？”談到曾經到現在仍然熱愛的物理學，周教授就像找到了人生的春天一樣，滿臉都是燦爛的鮮花。
“研究談不上，只是很喜歡思考一下‘速度’中蘊涵的奧秘，然後按着自己的想法寫些東西出來，倒讓教授見笑了。”口上雖是這樣說，但趙志雲心裡卻在偷笑：我本身就可以達到光速，什麼速度對我來說都不神奇。
當然這些話，連父母都不能告知，更不要說是周教授了。有些時候必要的掩飾還是要有的，哪怕自己的願望不是當什麼英雄人物，但有了神奇的力量，那就要欺騙所有人，包括至親至愛的人，這是一種無奈的保護舉措。
周教授興致大起，開始和趙志雲探討着關於光速的話題。對於像周教授這樣的好老師，談1加1等於2這樣的話題都不會讓人覺得悶，更何況是想對光速有更多瞭解的趙志雲了。於是，這一老一少開始了激烈的辯論。
老師不再是權威，學生也不見得就只是專心地聽講，兩人總是在適當的時候，說出自己的觀點來，在學問的領域上，人人都是平等的。讓那些什麼權威學問見鬼去吧，那些東西只能用來宣揚先輩的“光榮”，是不思進取的後輩用來騙別人騙自己的東西，這個世界上沒有絕對的真理，有的只是無盡的探索。
此刻趙志雲渾然不知，陳媛英在圖書館的門口默默地注視着他，認真地聽着他和周教授之間的談話，“加油努力啊，寶寶，囡囡會一直在你背後支持你的。”
談話討論實在是“揮霍”時間的上佳法寶，不知不覺間，趙志雲已經和周教授談了兩個多小時，要不是周教授的女兒打電話叫他回家，他們還不知道要聊到什麼時候。
周教授笑呵呵的走了，留下了許多有啓發性的東西在趙志雲的腦海裡。在這所聞名於世的名牌大學裡，也不都是冷酷無情的人啊，至少有着像周教授這樣樸實的老師，這讓趙志雲覺得心裡異常溫暖。