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楊東軒沒有意識到會有人對他佈下這樣的殺局。
從省裡回來已經天晚，回程是跟鄭超、李槐同車，一路上聊着教育局的一些人事。爲此，楊東軒對教育局有更全面的瞭解，有鄭超居中導引，也博得李槐的認同。
一路上楊東軒顯得很謙虛，暗中在觀察鄭超和李槐。楊卓林在回程這樣安排坐車，實際上也是有益讓楊東軒跟兩人多接觸。他到教育局沒有絲毫根基，今後要開展工作，在局裡有李槐幫襯，在區裡有鄭超提攜，想來教育局也不會有哪一個不開眼的傢伙。
楊東軒能夠理解楊卓林這種用心，目前說來，至少在解決周瑾瑜給城南區帶來的危機之前，楊卓林都會支持他，而他也能夠借楊卓林的威勢在教育局裡站穩足跟。
討論教育局的話題，楊東軒雖說不熟悉，但也不陌生。在政府辦三個月對城南區教育口有更全面的瞭解，說話之際也在思考着李槐這個人以及鄭超這個人。
自己在教育局立足固然要他們幫襯，但鄭超顯然是年連成的干將，立場在那裡，年連偉那邊鄭超也會無條件地支持吧。自己到教育局，除了楊卓林的意思之外，還答應了周老師，將城南區那些蛀蟲揪出來。這些人盤根錯節，會跟年連成、年連偉、甚至鄭超本人無關？
不過這些頭痛的問題的慢慢來琢磨，目前緊要面對的是站穩腳跟，借用鄭超的壓力在教育局班子裡很好用。沒有必要對鄭超表露任何敵意。
回到城南區，楊卓林、年連成和肖子山先離開。鄭超也先回區政府，楊東軒和李槐隨車進去政府去，鄭超下車，說，“東軒，我對你很看好，要好好努力，也要大膽工作。”
“謝謝主任。你是老領導，我有任何困難都會賴着領導解決的。”鄭超是老領導，這段時間彼此的立場一致，關係跟原來完全不同。楊東軒將這個意思先說出來，今後遇事纔好開口。
“放心，有困難直接打電話。”鄭超笑着說，“東軒，就這幾天吧，我讓文璐他們安排一個時間，政府辦這邊也要歡送你高升，具體時間到時再定。”
“謝謝主任。”
李槐在半路跟局裡這邊聯絡了，會有一個小聚會，班子成員搞一個歡迎儀式。楊東軒跟鄭超告別後，便和李槐一起去與年連偉、林長順、盧俊豐等碰頭。這時候，也不敢大搞儀式，見面喝幾杯酒，說一些歡迎的話題。李槐介紹了省城之行的概況，得知省裡那邊終究做出來讓步，給了三個月到半年的時間，對教育局說來並不是什麼好事。
年連偉在這事上也頭痛，因爲之前說半個月要解決問題，將向華、高開懷等拿下後，直接處理了，局面不會太難看，即使難看對他年連偉說來確實最有利的，他上位能夠穩住局面也會使得他威信提升。
可如今往後拖，區裡會有不間斷的壓力，教育局受到的衝擊自然是最大。只是，楊東軒在區裡主要領導眼中目前還是個寶貝，誰也不敢給他太多臉色。這同樣對年連偉說來不是好事。
楊東軒和鄭超之間的關係在短短時間裡融洽親近起來，讓年連偉有不少忌諱。歡迎聚餐上，規模不大，但有盧俊豐這個辦公室主任居中協調，氣氛也不差。但有一點，讓其他領導都難接受的是楊東軒太年輕了，跟他們相比至少差十歲以上。
楊東軒才二十八歲，盧俊豐、李槐都是五十了，年連偉也四十大幾。林長順稍年輕一些，也三十九，這種年齡差距也使得彼此之間很難融洽起來。
盧俊豐也是捏着鼻子認可楊東軒這個比他小二十三歲的領導，他對區裡的態度有足夠的認識，加上在辦公室主任這個位子已經快有十年，看事情看得透。便在歡迎聚餐宴席上，不斷地製造氛圍，使得這次聚餐時間拖過一個小時。
喝三五杯酒，楊東軒也不太在意，回教育局後在辦公室考慮問題。這個辦公室他還不熟悉，去省裡之前曾在這裡坐一會，回來看一會辦公室的佈局沒覺得有什麼值得關注的，便專心做自己的工作。
桌上一大堆材料要看，先熟悉教育局的情況他更要熟悉分管的職權與職責。看到深夜，第二天又繼續看材料。這些材料都是教育局辦公室送來的，有幾大類：一是區裡的文件、市裡下發的文件和工作要求等等；二是教育局內部的管理、工作性質、工作紀律、制度等等；三是楊東軒職責方面的，之前高開懷工作有關的材料與文件；四是下面各校跟楊東軒所主抓工作方面的彙報材料、規劃、制度等等。
第二天，楊東軒繼續看文件，中途盧俊豐和張誠智曾到辦公室來露一面，問楊東軒有什麼工作安排。楊東軒讓他們去忙自己的工作，等他熟悉下情況。到旁晚下班，楊東軒不想跟其他人多見面推後半小時纔出辦公室。心想就在附近吃了晚飯，再回辦公室來繼續看文件。
從省裡回來，楊東軒沒有忘記文璐之前給他的承諾，當時在區政府大樓樓梯處，文璐說了等他從省裡回來會給他好好地操。只是，這兩天文璐依舊下鄉，而自己也要先將教育局這一攤子工作熟悉了，在最短的時間開展工作才行。
一個月後面省裡的“三評合一”檢查會如期而至，楊東軒如今要接替高開懷的工作，將這一省檢裡份量很足的一塊工作做好，即使之前在政府辦收集信息，有大量的數據做支撐，但教育局的準備和政府辦那邊還是有所不同的。
教育局辦公大樓顯得寂靜，上樓的腳步聲很有節奏，楊東軒腦子裡一會在想所看的文件、材料，一會浮現文璐的種種神情，對這種能夠得到但還沒有得到的東西，用心最多。
走到辦公室門口，下意識地開門進去，隨即反手將門關上。
辦公室裡很黑，窗簾關上，使得外面的光絲毫透不進來。他也沒記是不是離開之前將窗簾拉上的，心裡還在琢磨、回顧白天看過的材料。在政府辦三個月磨練，對材料、文件、數據等這些東西能夠從大量的文字中捕捉住所要的信息，並分析這些信息、判斷、推演一些情況，這也是一個領導者必備的基本素養。
這些東西不需要誰耳提面命地傳授，到什麼樣的位子後，自然有感悟和角色的帶入。楊東軒真正到教育局任副局長，也就是今天才算正式進如角色吧，連續在辦公室裡看這些讓人頭疼的材料，楊東軒覺得自己要琢磨一些東西纔會更透徹地將精髓把握注。
突然，感覺到辦公室裡不對勁，似乎有人在裡面呼吸。聲息雖低微，楊東軒還是分辨得出。警覺之後，楊東軒將燈的開關按了。
辦公室光線驟然間大亮，楊東軒盯住呼吸處，一幕決然想到到的出現在眼前：一個顯得白析的身子，一對傲嬌稍稍向上揚起，非常庭，尖尖稍細，色澤潤紅。下腹部沒有一絲贅肉，而肚臍那掛着一個銀色閃亮的環，環上有鏈子。雙褪併攏，正面看不到太多的東西，只是小復盡頭那黑絨絨的毛髮清晰而亮澤。
女-人雙臂將臉擋住，或許因爲雙臂擋住了臉，才使得兇前的驕傲顯得庭。楊東軒第一念頭是這個女-人很年輕，她在自己辦公室還這樣精赤一絲不卦，是爲什麼？誰的陰謀？
心裡念頭百轉，但他也不急，不慌亂，自己沒有做過的事，也不會太擔心。說，“你是誰，怎麼會在我辦公室？”
“啊……”女子輕呼起來，將手放開，眼睛看着面前這個男-人，一時間呼吸緊了。站起來，說，“你是楊老師？真是你啊，楊老師？”
“丁曉夢？”聽聲音有些耳熟，但面前赤果的女子無法認出她的臉。楊東軒疑惑是丁曉夢後，反而不敢再盯着她看，稍偏了臉，餘光還注意着，對對方的防範也不稍減。
“我是丁曉夢，老師還記得我？那你真是楊老師了。”丁曉夢突然用手護住兇前的傲嬌，又感覺小復下會給看到，勻出一隻手來想着擋住下面的春澀。手勻出來後，兇前顯然無法擋住，分開的五指和手臂不過將驕傲遮掩一小部分。
最初的驚慌後，丁曉夢突然手放開了，跑到楊東軒身邊，急切地說，“老師，你快走，快走啊。有人要害你，他們叫有派出所的人在辦公室外堵着。要快……”丁曉夢拉着楊東軒，焦急地準備往窗戶而去，隨即想到窗外是防盜網，都上鎖了，短時間裡沒有工具無法打開。轉而拉着楊東軒往衛生間跑。
見楊東軒似乎疑惑萬分，說，“老師最多有三分鐘他們就進來了，你要快，回頭我再跟你說。這邊可以離開……”丁曉夢壓着聲音，快速地將必要的信息傳達出來給楊東軒得知。