這時，黎兒開口了，道：“政哥，那個防空洞的入口在那裡？”
“不要着急，就在院內。”聶政道：“跟我來。”
我看院內一片寂靜，也沒有燈光，估計李霞和靈兒等我沒有回來就先回去了。反正已經這麼晚了，不如跟着去看看再說。
穿過院子大門，來到前進其中一間教室內。聶政將黎兒放在桌子上，走到講臺上，將講臺移到一邊。接着聶政蹲在地上，用手敲擊地面。
敲擊一會後，聶政道：“是這裡了。”又在地上摸索一會後，從地上拉起一個手環，往上一提，提起一塊木板。
原來地上是一個暗門。
我湊近前一看，感覺一股寒氣襲面而來。
暗門下是一條長長的樓梯，樓梯下一片漆黑，看不到盡頭。
如果不是聶政找出這個暗門，我想破頭也想不到防空洞的入口在講臺的底下。
聶政站起來，雙手合十，拍掌間在掌縫中泛出點點五彩光芒。五彩光芒一離開聶政的手掌即四散開來，向周圍飄去，消失在空氣中。
做完以上的事情，聶政朝黎兒招了招手道：“可以走了。”
黎兒笑了笑，忽然躍起，輕飄飄的飄到聶政的肩膀上。
聶政轉身對我道：“不知唐兄弟有沒有興趣和我們一起下去看看？”
“好。”我對二戰期間遺留的防空洞也是充滿好奇，下去看看也是我所願。
聶政笑笑，也不答話，朝暗門樓梯走去。一走入暗門內，聶政舉起右手，握拳處如燈火般發出光亮，方圓5米內一片光明。
聶政走下暗門樓梯後，暗門居然自動關上。
防空洞內很乾燥，空氣也不渾濁，隱約感覺有一絲絲的冷風吹過，看來這個入口並不是這個防空洞唯一的入口。
我默默的數着樓梯級，數到第32級，腳下一實，原來已到底。
藉着聶政手臂發出的光亮，我看到眼前是一條長長的甬道。牆壁是由青磚堆砌，兩壁之間約四米寬；頂部是橢圓形的，約三米高。
聶政帶着我在防空洞內走了一圈。防空洞只是一條長長的甬道，長約百米，可容納3、5百人避難。
防空洞中沒有什麼特別之處，盡頭處是一扇鐵門。我推了推鐵門，沒有推開，發出嘩啦的鐵鏈聲。鐵門緊鎖，看樣子是從外面用鐵鏈上的鎖。
聶政又帶着我走到樓梯口處，手一揮，樹林木屋中的景象又在我面前重現。甬道的中間燃起一堆火堆。
黎兒笑了笑，又輕飄飄的飄到木牀上。
聶政指了指椅子道：“坐。我知道你有很多疑問。不妨說來聽聽，看我能否釋疑。”
我在椅子上坐下，千頭萬緒竟不知從何問起。
我忽然想起東江南邊那片墳場及那間怪屋。就問道：“不知聶前輩知不知道東江南邊那片墳場及那間怪屋是怎麼回事？我在墳場處受到襲擊。”我將在墳場中所見所聞一一說與聶政聽。
聶政聽完後道：“看來我猜得沒錯，學生失魂案的突破口就在那片墳場。不過現在還說不好，要現場去看看，抓到真兇纔算完滿。”
“我們在現場勘查過，真兇應該就是吸魂欲獸。這種欲獸的戰力如何？”我問道。
“吸魂欲獸在欲獸王國不算是很高級的欲獸，頂多算是紫級欲獸，不過吸魂欲獸有很大的潛力，如果能吸食到修爲高的人的魂魄，經過煉魂將魂魄所依附的能量吸收爲己用，即可增加自身的戰力。所以，吸魂欲獸雖是紫級欲獸，但有可能擁有更高級的欲獸的戰力。”聶政道。
我問道：“那些失魂的學生的魂魄不是被吸魂欲獸吸收了？”
聶政搖搖頭道：“應該還沒有，吸魂欲獸要吸收魂魄需要七七四十九天。而且吸收魂魄的時辰、環境要求很高，這些條件是不容易湊齊的。我觀察過着學校周圍的環境，只有江邊那片墳場才適合吸收魂魄的條件。所以我才說那片墳場是突破口。”
我恍然大悟，又問道：那有沒有辦法使失魂的學生還魂呢？”
聶政道：“有的，只要找到禁錮魂魄的所在將被吸收的魂魄釋放，在用引魂術將魂魄歸體就行了。不過要快，希望還來得及。否則，魂魄受損，歸體後也會導致失魂的學生不能恢復正常。”
我沉吟了一會道：“吸魂欲獸有沒有誘惑學生打案發地點的能力？”
“普通的吸魂欲獸是沒有能影響人的意識的能力，我沒有感應到周圍有很強戰力的欲獸。所以有可能有人類參與做‘倀’，引誘學生供給吸魂欲獸吸魂。”聶政道。
“人類參與？什麼人有能力引誘學生到案發現場呢？”我自言自語道。
聶政道：“那可能性就多了。如，被害學生的同學。”
我搖了搖頭，道：“不像，幾個學生是不同的年級、不同的班級的，吸魂欲獸要控制多少學生才能實現其目的，所以不太可能是同學引誘。能引誘學生的人應該具備幾個條件，得和受害學生很熟、能認識不同年級不同班級的學生、還得能叫得動學生的人。莫非是……”
“就是這樣。所以明天白天你要先在學校裡面找出這個吸魂欲獸的內應。明晚再來找我，一起去抓那隻吸魂欲獸。不能放過一個壞人，無論是人類還是欲獸。”聶政顯得胸有成竹。
我看要知道的已經知道得差不多，對查明真相也有了全盤的計劃，於是告辭離開。
離開時，我將講臺回覆原位。我知道，聶政和黎兒是不需要從門進出的，聶政找這個入口是爲了我進出防空洞。
離開幼兒園後，我一看時間，已是晚上10點半。頓覺腹中飢餓，但由於想到破案關鍵，所以心情舒暢，連步履也顯得輕鬆自如。