許弘文向葉無雙交代完畢後，轉身向櫻井由美走過去，說道：“葉老師說他非常歡迎宮田考察團來旁聽他的課。”
“謝謝。”櫻井由美優雅的朝許弘文微微鞠躬，微笑着說道。
然後她又走到葉無雙的面前，用並不是太標準的華夏語說道：“謝謝你，葉老師。”
“遠來是客，不用客氣。”葉無雙看着這位優雅知性的美婦，微笑着做了個邀請的手勢，說道：“請進。”
宮田高中代表團這邊有學生十名，加上櫻井由美等五名帶隊老師，一共十五人。由於櫻井由美是宮田高中的副校長，按照對等原則，帝豪高中這邊是由許弘文副校長負責全部的接待工作。
這個時候，宮田高中的五男五女已經走進了教室，頓時間教室裡熱鬧了起來。
蔣逸飛竟然帶頭吹起了口哨，一些男學生還賣弄起了僅僅在東洋小電影中學到的東洋語，瞎叫喚什麼“雅滅蝶”、“卡哇伊”、“帶兜”、“哈壓庫”----等讓葉無雙不明所以的話。
葉無雙是不懂，但不代表宮田考察團的老師和學生們不懂啊，一些穿着一身黑嚴謹校服的宮田高中的男生們一個個眼神裡盡是鄙夷。
沒辦法，誰讓蔣逸飛等人帶頭調-戲人家的女同學來着？
不過宮田高中的幾個女學生倒是一臉微笑着用生澀的華夏語和高三十五班的學生們打着招呼，笑容甜美，青春靚麗。
葉無雙心道，難怪這些牲口一聽說宮田高中的到來，一個個會這麼興奮，原來這些嬌滴滴的可愛小女生纔是殺手鐗啊！
看着還沒鬧夠的蔣逸飛等人，葉無雙拍了拍手說道：“讓我們歡迎宮田高中考察團來我班聽課----鼓掌！”
話音剛落，所有學生都賣力的鼓起了掌來，尤其是那些男生更加賣力，手都拍成了“紅燒豬蹄”卻仍然不知疼痛。
一直持續了一分鐘後，葉無雙打了個手勢：“收！好，現在坐在後排的男同學把椅子讓出來，交給女士們使用，大家說好不好？”
一些坐在後排的男生一臉激動的從自己的座位上彈了起來，裂開大嘴笑呵呵的做出了一副邀請狀。
“謝謝葉老師的好意，但是不用了。”櫻井由美還是懂的一些華夏語的，於是出聲阻止着說道：“我們只是來旁聽的，不能影響學生們的正常上課，我們站在後排就好，葉老師不必管我們----”
葉無雙爽朗的笑着說道：“你有你的想法，我們有我們的做法。華夏是千年的禮儀之邦，華夏男人也都是勇敢寬厚的紳士，華夏先輩在《禮記·曲禮上》說過，禮尚往來。往而不來，非禮也；來而不往，亦非禮也。我們帝豪的師生去貴校訪問考察時，貴校熱情待我們，我們豈能不同樣待之，我們怎麼能自己坐着，讓遠道而來的客人站着？”
聽到葉無雙的話，男生們顯得更加活躍了，一個個直接將自己屁股下面的椅子抽出來送到宮田考察團和帝豪高中接待團的女士們面前。
站在接待團中的許弘文悄悄朝着葉無雙豎了豎大拇指。
櫻井由美聽到葉無雙的話，不由得高看了一眼葉無雙，心想，先不管這個年輕人是不是學生，有沒有才學，單是這待人接物這塊就做的非常優秀。
說的，做的可謂是滴水不漏，人家都搬出了華夏謹言精華，自己壓根就反駁不了。
葉無雙之所以要這樣堅持，因爲歷史原因，華夏和東洋兩國的國民都心存矛盾。葉無雙提出讓學生們讓座，是因爲他們是遠道而來的客人。
另外，他特別點明，華夏男人都是勇敢寬厚的紳士，並且把勇敢放在寬厚的前面，潛臺詞就是說，我們應該揍你的時候照樣揍你，但是我們講究禮儀的時候也不會讓人鄙夷。
這些東洋來的客人自律性極強，拿到座位的女生自動朝着各條走道走過去，一個一個的排列起來。那些沒有椅子的男生則按照高矮個並排站在牆邊，不發一言，態度端正，就像是經過特殊的訓練。
等到大家都安頓下來之後。葉無雙繼續說道：“好，同學們，現在我們接着講詩詞賞析。有一句話你們經常說，而且外面也在流傳，就連周粒波也調侃過這句話，這句話說，學問之美，美在讓人一頭霧水。詩歌之美，在於煽動男女出軌----這是一句笑話，也可以是事實。爲什麼說詩歌可以煽動男女出軌？就是因爲它含蓄朦朧，讓人不經意間就怦然心動。”
“那同學們說說爲什麼說學問之美，美的讓人一頭霧水？”葉無雙笑着問道。
葉無雙的問題一出，高三十五班所欲學生都開始沉思，雖然說以前他們也經常拿這句話來調侃學問，還爲自己不上課，不做作業，逃課找藉口，但是現在回過神來想想，的確不明白到底是什麼意思。
站在後面不懂華夏語的宮田考察團的師生們在通過翻譯得知後，也同樣開始沉思這個問題。
幾分鐘後，葉無雙面帶微笑，說道：“請同學們暢所欲言，想到什麼說什麼。”
馬曉濤第一個舉手站起來，他用手扶了扶眼鏡，說道：“爲什麼說學問之美，美在讓人一頭霧水呢，我認爲現在社會上那些自稱專家學者的人太多，他們評判文學的高深與否，純粹是看一篇文章，一首詩詞，一首歌或者一本小說，只要是越讓人看不懂，聽不懂，無法理解的，他們就認爲這是好的文學，這是現在社會存在的一種畸形審美。”
“那馬曉濤同學能否舉例說明一下呢？”葉無雙笑着問道。
“我就拿我們現在常常接觸的音樂來說，音樂也是表達文學的一種方式，以前，也就是七八十年代，那個時候的歌曲有思想，有靈魂，讓人聽到至今都回味無窮，所以稱之爲經典！
而如今快餐歌曲氾濫，所有歌曲都只講速度，不講質量，千篇一律，每個曲調都無比精準，難道這真的是人唱出來的？機器代替了人的感情和思想，音樂製作人爲了他們心中所謂的完美音樂，竟然將所有音調都用機器加工，改變。
的確只這樣歌曲是完美了，但歌曲本身的靈魂卻消失了，開始讓人是覺得好聽，但聽過之後呢？那就是忘得一乾二淨！”
馬曉濤說完，便坐了下來。
頓時間教室裡鴉雀無聲，過了半晌，掌聲纔想了起來，而且越來越大。
宮田高中考察團的師生們一個個臉上及其怪異，一個學生竟然有這麼高深的理解，那麼這個年輕老師呢，不是更恐怖？
這一下，那些開始鄙夷的宮田男學生都打消了那個想法，而是將高三十五班的學生當做了真正的對手。
葉無雙看着臺下的學生們，笑着說道：“剛纔馬曉濤同學說的非常好，那我們再說說關於詩歌的問題，在你們這樣的年紀，有沒有被一首情詩感動？被一首詩歌所征服？你們有沒有想過爲自己喜歡的對象寫一首情詩-----這個問題我不需要你們回答。我知道，一定會有。”
話音落罷，下面的學生們都哈哈大笑了起來。
畢竟他們都處於青春懵懂的狀態，對異性，對愛情也是非常渴望的。
那個少年不多情，那個少女不懷-春？
在最美的年代遇到最好的你，這不是少男少女心中的期盼嗎？
課堂上男女同桌的三八線，鬥嘴；集體活動時候的男女互助，那張放在課桌裡的情書現在還在嗎？
還記得在女寢樓下彈着那首永恆不變的主題和旋律，青春懵懂，愛情萌動，青春如歌也如詩。
還記得你曾經爲了送自己喜歡的女孩子一個像樣的生日禮物，而啃了一個星期的麪包，吃了一個月的泡麪嗎？
還記得你帶着自己喜歡的女孩子出去兜風，逛街，吃着情侶甜筒，手拉手逛街的美麗時光嗎？
青春如詩也如歌，他們用青春寫詩，他們用青春歌唱。
“從古至今，華夏的著名詩人和詞人們爲我們描繪了他們那個時代的浪漫愛情，書寫了一篇又一篇傳誦至今的美麗篇章，爲我們留下了無盡的豐富寶藏。”葉無雙笑着掃視了一遍所有的全場，用醇厚的嗓音吟唱着：“此水幾時休，此恨何時已。只願君心似我心，定不負相思意。蠟照半籠金翡翠，麝香微度繡芙蓉。劉郎已恨蓬山遠，更隔蓬山一萬重。這些美麗的詩詞無一不是歌頌了他們心中美麗的愛情，穿越古今，他們用詩詞將那偉大的愛情歌頌的如歌如泣！”
葉無雙笑了笑，問道：“同學們，你們最喜歡的詩歌是哪一首，或者說是哪一句？”
“我喜歡李商隱的，君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。”有人搶着答道。
“蒹葭蒼蒼，白露爲霜。所謂伊人，在水一方。”又有人說道。
一個長得青春可愛的宮田高中的女生掩飾不住心裡的激動，用蹩腳的華夏語搶着說道：“葉老師，我喜歡，剪不斷，理還亂，是離愁。別是一般滋味在心頭。”
（PS：我知道兄弟們同樣有過那段難忘的美好的懵懂愛情，別說沒有，我知道你們都有過。“