”沒辦法保證哈利能夠安全的從神秘人那裡回來?“達倫看着赫敏,“那,你覺得怎麼辦呢?”
“哦,我不知道,但是,達倫,所有的計劃都是你制定的,你最清楚該如何應對,”赫敏飛快的說,“一定有辦法的,是不是?”
“我沒有辦法,”達倫直接回答道,“那是不可能的。”
“什麼?”
“保證哈利安全的叢神秘人那裡回來,”達倫轉向哈利,“直接面對那個人,我想你明白那意味着什麼。”
“我明白,”哈利點點頭。
“即使是按照最好的情況,我們也得在哈利完成他最終的任務之後,才能對神秘人發起進攻,而在這期間,恐怕哈利只能一個人面對了,霍格沃茨可不能幻影移形,誰也沒辦法瞬間出現在他的旁邊。”
“我想,波特不會一個人去的,”突然,一個聲音出現了,是斯內普。
“你的意思是?”達倫看向斯內普。
“我陪哈利一起去找神秘人,”斯內普說道。
“哈,那不可能,你好再次把他出賣給你的主人嗎?就像你曾經把關於哈利的預言告訴那個人一樣?”布萊克立刻表示了反對,“而且,他還殺死了鄧布利多,誰能保證他不會害哈利?”
聽了布萊克的話,其餘人也都沉默不語,顯然,他說得對,在這方面,斯內普的“記錄”確實不好。
“布萊克,”斯內普臉上陰沉得能滴下水,“雖然你剛剛所描述的都是事實,但眼下這種情況,恐怕只有這一種方法,能夠讓波特不單獨一個人面對黑魔王了,難道你打算搖着尾巴跟在他的後面?”
“你……”布萊克朝斯內普走了一步,臉色鐵青。
“怎麼辦?”達倫看向穆迪,而對方也眉頭緊鎖,顯然,這對他來說也是一個艱難的選擇,因爲現在斯內普也知道他們的計劃,萬一把這些告訴伏地魔的話,那鳳凰社就毫無勝算了。
“各位,我認爲,西弗勒斯的建議值得接受,”就在這時,鄧布利多的畫像發表了自己的意見,“他一定會盡自己的力量保護哈利。”
“教授,”斯內普冷着臉說道,“這裡沒人徵求你的意見。”
“你居然這樣對教授說話!”哈利瞪了斯內普一眼,然後轉向鄧布利多的畫像,“但是,您爲什麼這樣說呢?在,在他,那樣對待您之後。”
“西弗勒斯,”鄧布利多的畫像卻先看向斯內普,“恐怕在對哈利他們道歉之後,我又要對你說對不起了,”對方把臉移開了,“原本我答應過你不對任何人說,還發了誓,但是……現在這關係到哈利……”
“教授,”哈利的目光在鄧布利多的畫像與斯內普的臉之間遊移着,那張臉現在既激動而又痛苦的臉,“您剛纔說什麼?斯內普的什麼事情不對人說……”
“夠了,教授!”斯內普終於低吼了出來,“不要再說了。”
“教授!”哈利立刻也叫了起來,“請您說下去,這很重要,”他看向斯內普,“那些我不知道的事情。”
“……只能回答他一個問題,”斯內普咬緊了牙,“怎麼樣,你纔會讓我帶你去見黑魔王?”
“你,你爲什麼要殺死教授,他那麼信任你?”哈利毫不猶豫地做出了選擇。
鄧布利多的畫像看向斯內普,“西弗勒斯,我想這個問題,我可以告訴他吧。”
斯內普沒有反對。
“那是因爲戒指的緣故,”鄧布利多的畫像說道,“你還記得我跟你提過找到戒指的事情嗎?”
“是的,還說因爲它,右手纔會受傷。”
“事實上,”鄧布利多的畫像輕輕活動了一下右手,“那枚戒指上的魔咒威力要比你想象的大,大得多,要不是西弗勒斯幫助我,恐怕我早就已經死了,他把魔咒暫時囚禁在了我的一隻手裡。”
“但是,那並不能徹底消除魔咒,只能替我爭取一些時間,大約一年,隨着時間的推移,魔咒的力量會不斷加強,並擴散開來。”
“所以,從那時起,我就註定要死了,”鄧布利多的畫像看着哈利,“但我很幸運,非常幸運,有西弗勒斯在我身邊,他可以完成我交給他的任務,殺死我。”
“殺死你!”哈利叫了起來,“爲什麼?因爲魔咒的……”他沒有說下去。
“不,當然不是你想象的那樣,”鄧布利多的畫像笑着說,“有西弗勒斯的幫助,那隻會造成一點小麻煩,我真的很幸運,有他在旁邊,”他對斯內普說,“謝謝你。”
斯內普默默地點了點頭。
“好了,讓我們接着剛纔的內容,同樣是在西弗勒斯的幫助下,當時我知道,伏地魔制定了的計劃,他打算讓馬爾福家那個可憐的男孩殺死我。”
“當然,其實他並沒指望德拉科能夠得手,只是爲了懲罰盧修斯的失敗,讓德拉科的父母眼看着兒子失手,然後付出代價,很殘忍,也很邪惡的手法。”
“據我所知,成爲食死徒是盧修斯自己的選擇,”達倫插了一句,“在他從霍格沃茨畢業之後。”
鄧布利多好像沒有聽到達倫的話,“在知道伏地魔的計劃之後,我知道,那男孩像我一樣被明確地判了死刑,而一旦德拉科失手,接替這項工作的自然是斯內普,而且伏地魔相信,學校很快就會被他控制,這樣的話,就太糟糕了。”
“爲了避免出現最糟糕的局面,我必須讓確保霍格沃茨的校長是一個可以接受的人選,他能夠在伏地魔的力量下保護學生,而這個人,只能是西弗勒斯。”
房間裡的所有人都看向斯內普,現在,他們的目光不再像剛纔一樣輕蔑和敵視,而是更加複雜,甚至有了崇敬的意味。
“所以……”穆迪說道。
“是的,”鄧布利多的畫像看着斯內普,“必須由他,西弗勒斯殺死我,這樣,他纔有可能成爲霍格沃茨的校長,最大程度的保護學生。”