五一剛過,銀杏接到李主任的電話。告訴她大論文外審已經通過,讓她回學校申請畢業答辯。
銀杏喜不自勝,抱起十六原地轉了一個圈。
兒子好沉,胳膊好酸。
“兒子,媽媽要畢業啦。”
作爲貼心的小棉褲,十六很會以己度人,“媽媽,你別難過。”
銀杏,“……”爲啥要難過,她高興都來不及。
只聽見十六又說道,“媽媽,爸爸說了,工作讓人快樂。”
雖說他還是覺得在學校上學最好,但是不能火上澆油,媽媽不能沒學上,肯定很傷心,還是拿爸爸說過的話安慰安慰她。
銀杏弄懂十六的意思,把他放到地上,愛憐的摸摸他的頭髮,“兒啊,你真是個好學生。”
“老師也這麼誇我的。”十六的小胖臉熠熠生輝,其實不止老師這麼說過,同學的家長們也大都若如此誇獎過他。
銀杏再次無言以對。
次日,銀杏到學校請假。
主任聽到她要回母校申請答辯,哪有不應的,立馬批了。
沒過一小時,全學院都曉得銀杏要回母校答辯,博士學位到手指日可待。
周美珍興沖沖的跑到銀杏面前道喜,眼睛裡飽含崇拜之色。
印老師下課後,剛回辦公室就被人分享了這個好消息。
與衆人一樣,她臉上帶着笑,嘴裡說着中聽的好話。
當然,這都是表象。
其實笑是僵笑,嘴裡充滿苦澀。
她和李老師一樣,都是副教授。她也有目標,想升爲教授。
論資歷,她比李老師老,論學識,她自認爲不比李老師差多少。可她先因兩個學生壞事,無辜受到牽連。後又因爲苗晴的論文事件,在領導心目中大打折扣,就連其他老師對她也漸漸疏遠。
苗晴在去年暑假髮了狠,一天至少在實驗室呆十四個小時,用兩個月的時間又寫出一篇論文。
速度不錯,可是質量太差。
被拒了一次又一次,投遞的期刊標準一降再降,最後總算被一個不入流的期刊錄用,堪堪達到學校的硬性規定。
如果說開始還有些許老師認爲,銀杏和周美珍沆瀣一氣,利用老師之便,想侵佔苗晴的勞動成果。奈何苗晴氣性大,堅決不幹,維護了利益,卻也得了個延期的下場。
可經過苗晴的第二篇論文的幾次退稿,反應再遲鈍的人也回過味來。因此儘管苗晴再三聲明,第一篇論文她是原創,也沒人相信了。
老師們嘖嘖稱奇,學校大了,什麼樣的學生都有。這苗晴膽子忒大,竟然敢偷老師的“東西”,佔爲己有。不過話又說回來,李老師真大度,心胸真寬廣。
不知不覺,銀杏在老師們中的好口碑竟上漲不少。
印老師曉得,只要李老師博士學位拿到手,升教授鐵板釘釘的事。而她,只能寄希望於來年,後年……
隔了一日,銀杏坐上火車回到母校。
着手忙活起畢業答辯的事情。
她知識本就牢靠,又有發表在頂級期刊上的論文添加籌碼,畢業答辯上教授問的問題全都對答如流,到最後甚至跟大家探討起來。
李主任看着眉飛色舞,侃侃而談的弟子,自豪之情溢於言表。
畢業的事順理成章,沒有任何老師有異議。
走出會議室的那一刻,陽光正好,微風拂面。銀杏擡頭目視遠方,湛藍湛藍的天空上點綴着朵朵白雲,它們調皮的變換形狀,一會變成小兔子跑來跑去,一會又變成小雞低頭啄米。
完成畢業論文答辯,銀杏回到實驗室,收拾完自己的東西,又請同實驗室的吃了頓飯。好歹也同學三年,儘管同學情不深厚,可也是有的。
再說,這都是人脈,說不定哪天就用得上。
九幾年,博士還是很值錢的。
離開京市之前,銀杏又拎了點東西去李主任家,感謝她三年來的照顧。
愛之深責之切,雖說李主任愛罵人,可她對自己是真用心培養,一般人她連個眼神都懶得施捨,更別提張口。
感情聯繫完,銀杏動身回t市。下次再來就是拿畢業證的時候。
這次不是一個人坐火車,燕妮陪在一起。
正月過後,趙志剛就去了t市,籌建那邊的購物廣場。他是個負責人的老闆,京市的業務已經穩定,還有那麼多下屬,不用他時刻坐鎮,索性到t市當監工。早日把大樓建起來,也好早日營業。
燕妮放心不下婆婆和姑娘,可也想念老公,過着銀杏頭兩年的日子,京市t市兩地奔波。
想想以前她還笑話銀杏,月月跑累死人。沒想到才兩三年,風水輪流轉,轉到她那去了。
果真不能隨便笑話人。
燕妮在心裡暗自感慨。
……
銀杏回家,正好碰上週末。
休息一天後,她精神飽滿的去了學校。
前腳到,後腳院長的電話打到辦公室,讓她去他辦公室找他。
正合銀杏的意,她也有事情找院長。醞釀好說辭,暗示如何說,明示怎麼講,都有個章程。
昂首挺胸的往樓上院長辦公室走。
“叩叩叩……”
“進來。”院長淳厚的聲音穿透木質門,傳到銀杏的耳中。
銀杏推開門,笑臉打招呼,“院長,早上好。”
“李老師,畢業的事全部完成了吧。”院長關切的“詢問”。
很相信銀杏,以她的能力,畢業本毋需質疑。但是架不住意外太多,讓人防不勝防。比如,那個苗晴二次答辯前一晚摔斷腿。
還是覺得問一下保險。
再者說,他這也是適當的表示,對李老師的關心和看重。
“還有畢業證沒拿。”銀杏依舊笑眯眯的。
“李老師前途無量啊。”院長話裡有話,小眼睛透着精光。
銀杏精神爲之一振,她想當博士生導師。
開店子賺錢,當博士生導師賺取人脈和地位。二者都必須有。
可她與博導中間還隔着一個教授職稱。當下定的目標就是當上教授,這一步走完,再走下一個臺階。
按捺住激動的心情,銀杏真誠表態,“都是領導培養有方,願意給我們年輕老師機會。”
“李老師下面有何打算?”
“爲學校服務,爲學生服務,鞠躬盡瘁死而後已。”