陪曉芸吃完晚飯，往回走的路上看見了班主任樑老師，她正和教務處的周大爺在說話。
只聽她說：“周大爺，上次聽你說你的風**又犯了，這不，我打聽朋友，給你要到了這個偏方，你試試看看吧？效果不好我就再幫你想辦法。”
“小樑啊，你這樣子，讓我怎麼好意思啊。”周大爺推脫着不好意思收。
“別客氣啦，在家裡時您就特別照顧我，沒想到現在可以在一個地方工作，而且我能在這裡工作還多虧你引薦呢。遠在異鄉，我們就是親人啊。”樑老師的話很煽情，讓一把年紀的周大爺感動的不知道該說什麼。
樑老師的話語讓悅晴這個旁觀者都覺得那麼溫暖。在這個校園裡，縱然有萬般恐懼和困難又怎麼樣呢？有情如姐**的朋友，善良盡責的老師，還有什麼是自己不能度過的呢？
原來，感情真的是最有殺傷力的武器。
寢室熄燈後，大家都還喜歡再聊一會，反正不是高中了，不會有人查寢室紀律。悅晴趴在被窩，聽着大家聊着天，心裡卻在猶豫。要不要給卓文凱發信息呢？文凱很禮貌，也很識趣，他沒有把他的號**給悅晴後接着要她的，假如悅晴拒絕，那麼他會很尷尬。所以他給了悅晴考慮的時間，讓她自己決定要不要把號**給他。他不認爲**換電話號**是件隨意的事，反而認爲應當莊重認真，足以證明，他是個很正直厚道的人。聰明的悅晴怎麼會分析不出來他的用意，於是她做了決定，這個朋友，值得**。
想到這裡，悅晴拿起手機，打了幾個字：“文凱你好，我是悅晴......。”然後就不知該說什麼了，只得點了發送鍵。
她總是不善於與人**往，在喧譁熙攘的地方，從來不會有她的影子，即使有，也是無限落寞，卻又無限動人。不一會，收到了文凱的回信，她匆匆打開，卻在臉上寫滿了驚訝，因爲信息的內容只是一首詩，徐志摩的《偶然》。
我是天空裡的一**雲，
偶爾投影在你的波心——
你不必訝異，
更無須歡喜——
在轉瞬間消失了蹤影。
你我相逢在黑夜的海上，
你有你的，我有我的方向;
你記得也好,
最好你忘掉,
在這**會時互放的光亮!
悅晴知道，這首詩本是一首情詩，可是含義廣泛，它早已超過了本身所表達的內容。“偶然”本是一個**象化的時間副詞，卻在其中上演着一幕幕真實具**的故事。故而，它是人生的感嘆曲，人生路上，偶然的**會，又將匆匆別過。“記得也好，最好你忘掉”更是一種無奈的失落，明知不會永恆，那麼不如忘記。這首詩中有着淡淡的哀傷，或是聚少離多的無奈，或是追悔莫及的愁緒，或是悵然若失的悵惘......透過這首詩，悅晴彷彿可以讀出文凱心中淡淡的惆悵......
“他有心事嗎？他有過難忘的傷痛嗎？”不知道爲什麼悅晴會這樣想，只是一種感覺，一種可以讀懂他的感覺，從小細膩敏感的她可以準確的捕捉每個人的內心世界，然而善良到有着濟世情懷的她，卻走不出自己心裡的**霾，走不出束縛自己的圈子。
沒有再回信息給他，因爲悅晴真的不知道可以說什麼，她本就不善於和人**往，所以她的一切都是固定的，固定的朋友，固定的生活圈，固定的生活模式。也許這樣的一成不變並不是件好事，在別人看來會枯燥無味。可是悅晴樂在其中，已經很滿足了。她也羨慕那些永遠**光奔放的**孩，像一朵朵含****放的花蕾，充滿生機。可是，她又是一個倔強的人，自己認定了，便不會改變。做好自己就好，不是麼？
關機，然後睡覺。
黑夜像一張血盆大口，正在無聲無息的吞噬着睡夢中的人......