遼東發生的事情，其實程世傑並不知情。雖然程世傑從赤壁城乘坐戰艦離開，在經過到崇明島的時候，沈家帶領崇明百姓舉行了盛大的歡迎儀式。沈伯筠的長子現年二十八歲的沈起東迎接程世傑。
當然，程世傑並沒有在沈起東安排的崇明公主府下榻，而是直接前往崇明書院，直到此時孫可望才知道程世傑的手已經插到了長江口，吳淞口、崇明島、長興島都有程世傑的人馬。
與崇明島相比，赤壁城就不夠看了。
程世傑在沈起東的陪同下，參觀了的崇明書院，崇明書院是以沈伯筠爲首的沈氏出資建立的學校。經過一年多的施工，總算投入了正常的使用。
只不過在程世傑參觀過崇明書院的時候，就發現了嚴重的問題，這個問題並不是校舍不夠好，也不是學校不夠大。崇明書院整體以徽派灰白建築爲主，採取園林式的結構，佔地面積至少有二三十畝地。
崇明書院還是按蒙生、童生的方式招收學生，所謂的蒙生就是蒙學入讀，其中學生共計一百六十一名，而且全部都是男童，童生卻共計四十五人，也就是說這座崇明書院總共擁有二百零六名學生。其中老師，共計二十六人，僕從、雜役、廚師共計一百多人。
要說起來，學院的院長名頭可真不小，這位正是曾經的順天府尹劉宗周。要說劉宗周的學問，那肯定是沒得說，只不過他出身東林黨，是東林黨有名的大儒，黃宗羲、陳確、張履祥、陳洪綬、祁彪佳等著名學者與氣節之士均出其門下，世稱“蕺山學派”。
如果是在程世傑沒有出現的時代，東林黨確實是如日中天，可是隨着程世傑出現，把建奴按在地上磨擦，特別是八里灣大戰之後，在程世傑的對比之下，顯得東林黨人無能。這讓崇禎皇帝對東林黨人產生了懷疑，崇禎皇帝求治心急，人才、餉糧、流寇、邊患等常縈繞在心，希望羣臣能拿出一些行之有效的具體措施。
劉宗周卻認爲這些都是刑名之術，近於功利，人主應以仁義爲本。因議論不合，他只作了一年順天府尹，就告病回鄉，與陶爽齡成立“證人社”，會集同志講學。
劉宗周成爲崇明書院的院長，其實就是因爲脾氣太執拗，決定與東林黨割裂，拒不參加東林黨的詩會、學會、以及文會等活動。
聽着沈起東的介紹，程世傑的眉頭就皺起來了。
崇明書院的這個師生比例太誇張了吧？如果把和把僕從、雜役和廚師算作教職工裡面，也就意味着，教職工與學生之比，幾乎是一比二。
“爲什麼只招收這麼少的學生？”
“學生的人數過多，會給校方帶來很多壓力，也會增加老師們的工作負擔，從而降低對學生的要求，整體上拉低學生的價值！”
在沈起來看來，大明的秀才爲什麼不如唐宋時期那麼珍貴了？
唐朝承襲隋朝的科舉制度，史料記載，唐朝二百餘年間，通過秀才考試的不過六人，以至唐朝後期更是成爲虛設，無人報考。
後來，發現秀才實在太難考了，而且無人考，就把通過縣學考試的學生稱爲秀才，特別是宋朝以後，那就舉人遍地走，秀才多如狗。秀才只要多了，就徹底不值錢了。
“我們要實行的是精英教育，而不是平民教育，有些平民家庭出身的人，就應該從事平民的工作。”
在沈起東看來，程世傑的做法，實際上是對文化的貶低。
“你錯了，我們不是要實施精英教育，就是要實施平民教育，我需要在短時間內得到足夠多的人才，這樣才能滿足遼東、大員、以及呂宋三地對人才的需求！”
“大帥，一次性收入太多學生，並不會幫助崇明書院成爲天下最好的高等學府，東林書書院之所以受到全天下的追捧，就是因爲東林書院學生數量有限，東林書院最多隻能住下二三百人，如果東林書院有幾千人，東林書院的學生就不值錢了！”
劉宗周雖然儒家大家出身，他考慮問題也是更多從名氣的角度出發。反正在劉宗周看來，程世傑願意出錢辦學，而且對學院從來不指手畫腳，還有比程世傑這樣更好投資人嗎？
“念臺先生，我們不是要對知識進行壟斷，而是要對知識進行推廣普及，一名老師一次帶兩名學生，和一次帶五六十名學生其實並沒有多大區別，東林書院存在了幾百年，早在宋朝政和元年（1111年）就開始成立了！”
程世傑苦笑道：“本帥不是顧憲成，顧憲成有足夠的名氣，可以做到一呼百應，本帥與顧憲成的基礎不一樣，更何況，我和他的目的也不一樣，如果老師們如果對增加工作量有意見，那就提高老師們的待遇。”
劉宗周有自己的想法，他想建立一座比東林書院名氣更大的學府，在辦學的同時，他準備邀請自己的門下子弟，還有一些江南俊傑，進入崇明書院學習，學習一段時間，就參加明年的鄉試以及後年的會試。
劉宗周採取的方式，其實與後世的衡水中學的模式一樣，從全省範圍內，擇取優等生，然後拼命刷題，從而優中選優，一炮打響崇明書院的名氣。
要知道，這個時代的科舉考試，考試難度雖然不比後世小，可問題是刷題範圍卻遠不如後世，後世的題庫是何等龐大龐雜？對於劉宗周這樣的大家來說，就算每天刷三題，就足以刷上幾千題，打響崇明書院的名氣，問題反而不大。
正所謂屁股決定腦袋，腦袋決定思維。
程世傑與劉宗周考慮問題的維度不一樣，雙方自然有着明顯的分歧。不過有教無類，擴大學生範圍，選拔更多的好苗子，也是劉宗周樂意看到的。
“大帥，若是多招收學生，只怕會多花很多銀子！”
“本帥有的是銀子，等本帥回到遼東，就會特批崇明書院十萬兩銀子，用來改善崇明書院的教學質量！”
衆所周知，程世傑對待手下人足夠慷慨，薪水高福利好，遼東短時間內就出現了一大批中等收入的中間階層。
當然程世傑也不是慈善家，之所以給出更高的薪水，原因在於程世傑對手下人有着更高的要求。除了寧海軍之外，收入最高的士兵則是關寧軍，可問題是關寧軍將士的收入，放在寧海軍將士面前是不夠看的。
當然，寧海軍的待遇最好，而且也是整個天下最有戰鬥力的部隊，不是說戰鬥力與待遇直接劃上等號，而是因爲待遇也是戰鬥力的一部分。
大明的官員貪腐比較嚴重，除了滿清，誰也比不上，但是，在遼東的官員，以及遼東的老師、工匠、他們拿到的薪水，都是大明中原的好幾倍。福利更是無微不至，從吃飯穿衣、住、生活，都有着包辦的制度。
這是程世傑根據瀚鋼集團的制度衍生的，在瀚鋼集團的職工，早在國家沒有實施全民醫保的時候，瀚鋼職工已經享受了醫保。瀚鋼集團的職工也有窮人，但是絕對不會出現有病沒錢治的情況。
就像程家悅的病情，那是另外一個情況，瀚鋼集團職工總醫院沒有這個技術，而且也找不到心臟源。
程世傑提供這麼高的待遇，不是讓人躺在職位上享福的，而是要做事的。所以高福利高薪水不是好拿的，要有和薪水福利相匹配的貢獻，才能拿的心安理得。
程世傑在離開崇明島的時候，就開始制定了《遼東義務教育草案》，程世傑提名的草案，首先會送到遼東管委會進行討論，一般不會被阻止。
這個義務教育問題，與後世的義務教育略爲不同。小學採取五年制，中學採取四年制，大學採取三年制。在大明不需要交那麼多沒有用處的知識，你說一個小學生用得着學英語嗎？
什麼狗屁邏輯，學英語就是與世界接軌，超過百分之九十九的人，一輩子沒有機會出國，也沒有機會接觸外國人。就比如作者，活了三十九歲，從來沒有跟任何一個外國人有過接觸，咱沒有那個層數，那麼問題來了，學了那麼多英語，背了那麼多單詞有屁用？
義務教育在遼東只有五年，也就是說小學義務教育，讀不讀初中，那全憑自願，正所謂未經他人苦，莫勸他人善。
現階段的遼東，雖然工廠不少，可問題是，並不是人人都人機會去當工人，也不是人人都學以致用，就算將來捲土，那也是將來。
程世傑計劃在每個鎮都建立至少一座小學堂，每個縣城至少建立一座中學堂，大學則是以遼東醫學院、遼東農學院、遼東工學院、寧海軍陸軍學院、遼東海軍軍事學院爲主，至於建立世界名校，建立類似於牛津大學（1571年通過的一項法案而得到正式的確定，其前身是天主教總學）劍橋大學這樣的世界名校，還需要任重而道遠。
程世傑現在其實並沒有資格對人才挑挑揀揀，所以只要有人願意移民被遼東，程世傑就會全部接納。
當然，接納歸接納，但是不會在遼東開展屯田了，主要是這幾年的天氣實在反常，春天來得太遲，冬天來得太晚，現在的遼東與後世不一樣，後世的遼東也算是四季分明，而現的遼東卻是沒有春天和秋天。
從零下十幾度到零上二十幾度的天氣，可能只需要幾天時間，然後就會進入炎熱的夏季，在夏季的時候，有可能一夜之間，氣溫驟降，天亮以後，整個世界都會被冰雪覆蓋。
這幾年來到遼東的大明百姓不少，這些人的素質肯定也是良莠不齊，包括遼東學校的老師，超過九成九的小學老師，甚至包括某些大學老師，據說風評也不怎麼好。
面對這些情況，程世傑以一概不問，但是既然這些人來到遼東，那麼就要遵守遼東的相關規定，要不然程世傑也肯定不會姑息，從哪兒來回哪兒去，該負法律責任的時候，也別想程世傑會法外開恩。
在遼東，被處置的富家公子，違法亂紀的士紳秀才舉人，也不是一個兩個，據不完全統計，每年處理的案件就多達二三百起。
陳國棟利用的就是這一點，於是胡良安胡公公就被抓了起來，當然也沒有什麼虐待，而是關在牢房裡。
大明本身就是三權分立，承宣布政使司，提刑按察使司，都指揮使司，提刑按察使司就是管理刑獄和司法，而且大明的司法權也是垂直管理。現在遼東的高等法院，行使的就是提刑按察使司的權力。
哪怕周皇后也說不出來什麼，當然，大家都明白，看似微不足道的一件小事，就成了朝廷與遼東的博弈焦點。
周皇后和張皇后也沒有利用她們的身份，強行向遼東管委會，也就是朝廷那裡的總督府行轅施壓，而是帶着太子，繼續走走看看。
遼東的發展還是那樣按部就班，以金州爲中心的水泥路網絡還在延伸，水泥路工程轟轟烈烈的分段鋪開，遼東管委會提出的水泥公路的要求是三級並存，首先是州級公路，則是雙向八車道，縣級水泥路至少雙向四車道，鎮級則以並排通過兩車道爲準。
遼東七州之間基本修通水泥路，縣與縣之間的水泥公路，也是一個讓人瞠目結舌的大工程。
水泥路工程，得到了遼東百姓的大多數人的支持，因爲水泥路的好處實在太明顯了，路面平整堅硬，下再大的雨也不會泥濘，別說馬車，就連笨重的太平車也能在上面跑得飛快，最妙的是它幾乎是幾十年不壞的，修好了，以後就再也用不着爲修路犯愁了。
這樣的工程不支持，那他們支持什麼？外地來的客商，本地軍戶和軍屬，都有錢出錢，有力出力。特別是現在，各縣各鎮都處於閒暇時節，無數佝壯勞力在道路沿線揮舞鋤頭鏟子，平整路基，夯實地面，幹得是熱火朝天。
在位於振海城，一座巨大的磷肥廠加工廠也動工了。這座工廠將就近利用來自大別山一帶的優質磷礦石，爲遼東提供充足的磷肥。
要說遼東最大的變化，莫過於出現了一種新式的機械，在遼東最開始的時候，利用的則是水力機械，可問題是水力機械有一個難以解決的弊端，那就是遼東的氣候太冷，一年至少有四個多月是冰封期，也就意味着水力機械在近半年的時間內是沒有辦法使用的。
來到遼東的王徵，承擔着爲了宗教的傳教工作，可問題是，在見到了遼東這塊大明唯一不限制宗教的地方，而且這是一個擁有千萬人口的地方，新教與天主教就展開了激烈的竟爭。
遼東的新教在看到荷蘭與遼東發生了戰爭，就有意扶持新教在遼東，並且在遼東建立了商務辦事處，這樣以來，王徵這個天主教傳教士就被動了。因爲距離太遠，而且教廷可以給他的支援有限。
王徵無奈之下，只好拿出了他的本事，在原本的歷史上，王徵這個大科學家曾發明了一種蒸汽船叫火船自去。
雖然說蒸汽機的原理，對於沒有擁有現代科學知識體系的大明人來說，可能相對陌生，可事實上，英國科學家李約瑟曾提出一個著名論斷：蒸汽機＝水排＋風箱。他想用這一公式說明，沒有中國古代技術成就，西方近代革命的心臟——蒸汽機是不可能被髮明的。從蒸汽機的關鍵結構看，“風箱”解決了雙作式閥門問題，而“水排”則提供了直線運動和圓周運動之間的轉換設備。
風箱”是我國宋代發明，之後傳到西方，18世紀在歐洲普遍應用，而“水排”在 1900多年前就在我國出現，《後漢書·杜詩傳》中有明確記載。從這個角度看，我國古代先進的技術已經爲蒸汽機發明打下了基礎。
南懷仁這位勤奮好學的榜樣，不僅積極研究中國天文學、數學、曆法，還對當時流行的蒸汽機感興趣，甚至還發明瞭蒸汽汽車。顧名思義這輛車採用動力就是“蒸汽”，通過加熱容器裡的水，產生蒸汽。讓蒸汽的動能推動旁邊的齒輪，齒輪轉動帶動位於車輪上方的輪軸。最終使車輪能向前滾動。嚴格意義上來說，這是全世界第一輛自行驅動的車。
1672年，爲了討皇上的歡心，就把這個發明作爲禮物送給了康熙。然而，這臺小巧的蒸汽機車在當時並沒有引起更多的注意，康熙只是把它被當做一個玩具而已。
爲了獲得遼東管委會的支持，王徵就拿出了自己的發明，這是一個類似於攻城車的龐大機械，擁有六個車輪，前面兩個是轉向輪，後面四個是被動輪。這臺車卻沒有動力，不能自動驅動。
然而，這臺車卻是一個驅動機，也可以說是簡易版本的蒸汽發動機，中間是一個龐大的大鐵爐，上面是鍋爐，下面是爐膛，加入水之後，在蒸汽的驅動下，就會帶動槓桿往復運動。
這個機械可以解決在沒有水源，以及寒冷冬天沒有動力源的問題，這種龐大的機械，率先使用就是用在了磷礦石的破碎方面，後來這種機械也用在了水泥生產方面，也有的用在了道路建設方面。
在使用了蒸汽機械以後，生產效率要比水力機械高很多，再加上磷礦石品位高，一個月少說能生產六百噸磷肥。
要知道，蓋州、復州、海州、廣寧、遼陽的六座磷肥廠，生產量加在一起不到兩百噸，振海城的一座磷肥廠是原來六座磷肥廠產量的三倍。
現在這六座老磷肥廠已經決定改造，如果能成功，屆時六座磷肥廠每月的廠能將達到一千五百噸，要離滿足整個遼東地區的需求還有一定的缺口，不過這已經是一個非常了不起的成就了。
隨着這種大水爐的成功，在遼東引發了一系列的變動，首先就是鋼廠的鑄造生產車間，原本的鋼錠生產線是採取水力驅動，由於鋼廠有充足的冷凝水使用，所以一直以來，使用的都是水力機械驅動鋼錠模具轉動。
現在則是改成了蒸汽式，比原來水力節省能源，而且更爲關鍵的是，方便，效率更高，人力成本更低。
雖然遼東鋼廠沒有大規模開採鞍山的鐵礦，主要是茂山的鐵礦石品位更高，開採更容易，特別是來自朝鮮的工人，人工比遼東更低。
隨着遼東流民大幅度減少，工廠越建越多，遼東其實已經出現了用工慌，在呂宋的糧食北運以後，遼東管委會甚至已經開始考慮縮減屯田面積，把一定的屯田軍戶轉爲工程軍戶，讓他們成爲職工工人。
勞動力的缺乏，致使遼東工人的工資收入在成倍提高，特別是重體力工作，已經提高到了二兩四錢銀子每個月，也就意味着一名工人，一年可以掙二三十兩銀子，這還不是技術工，如果是技術工人，收入更高。
遼東的一切，對於周皇后來說都是陌生的，一爐可以產二十噸的高爐，一天可以生產十六萬斤的海鹽，一天可以織上幾匹布的紡織機，還有一次性可以吊起十幾萬斤的機械。
特別是看到這種帶着巨大轟鳴聲，可以一次性攪拌兩三萬斤混凝土的攪拌機，周皇后感覺自己的耳朵快要震聾了，而朱慈烺也嚇得小臉煞白。
程世傑還不知道，他離開遼東的這兩個多月時間裡，遼東已經發生了翻天覆地的變化，特別是蒸汽機的出現，這讓遼東開始出現了工業革命的萌芽。
當然，程大公子聽說太子也被蒸汽機嚇得尿了褲子，頓時大樂，這下可以扯平了。
然而，程家龍愣了片刻：“你說什麼火驅機？”
“就是燒煤可以驅動的機器？”
程家龍大急：“快帶我去看看！”
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