贏下這場比賽之後，山貓全隊上下歡欣鼓舞，常威也對球隊晉級的前景非常看好。雖然在NBA歷史上有球隊在1比3落後的情況下逆轉晉級，但現在雙方的士氣形成了鮮明的對比，儘管下一場比賽將要回到克利夫蘭的速貸球館，常威依然相信球隊可以取勝。
不過這並不意味着他們就可以放羊了，勝利不會無緣無故掉到頭上。如果沒有做好萬全的準備，在客場輸球也是很正常的。聯盟非常人性地把第五場比賽安排在第四場結束之後的第三天，也就是說山貓有兩天的休息時間，但是第二天他們只休息了半天的時間，下午就重新回到了訓練館，爲下一場比賽做準備，而且當天晚上就飛赴克利夫蘭備戰。
傑克遜雖然信心滿滿，但他也對這場比賽非常謹慎。比賽開始之前，他在更衣室裡把戰術不厭其煩翻來覆去地講了一遍又一遍，是個人都看得出他很緊張。的確，現在山貓距離晉級只有一步之遙，但萬一成爲又一支3比1領先卻被翻盤的球隊呢？那樣的話傑克遜就要被釘在恥辱柱上了，這個時候不會有人想到這是他在NBA的第二年，而只會說他菜。
要想不被對手翻盤，第五戰就顯得至關重要，只要能夠贏球，那就什麼問題也沒有了。這就是爲什麼傑克遜在比賽之前如此緊張，常威看了都有些好笑，謹慎是必要的，但也別太過頭了，如果球員被主帥的心態所傳染的話，那麼這場比賽的勝負就不好說了。
好在山貓的首發五人組並沒有向主教練學習，尤其是羅伊，他的表情看起來就像是在打一場無關緊要的常規賽一樣。他的態度讓隊友們也都放鬆下來，看看他們在進場的時候有說有笑就知道了，傑克遜沒有看到這一幕，常威在隊伍的最後面反而鬆了一口氣。
這次騎士依然擺出了看上去像是一大四小的陣容，傑克遜也把馬克希爾放到了首發陣容當中，目的就是爲了限制詹姆斯。米利西奇倒也沒有因爲打替補而不滿，畢竟跟替補們一起打球的時候他可能還會有更多的出手機會，到時候隨便刷刷分豈不是美滋滋？
比賽正式開始之後，詹姆斯奮力幫助球隊拿到了第一波進攻球權，但是韋斯特把球給到內線的時候，詹姆斯遭到了馬克希爾和小加索爾的雙人包夾，而且連球都傳不出去。小加索爾看準機會直接把球切掉，隨後一個跨場長傳把球給了阿里扎，後者輕鬆上籃得分。
騎士這場比賽可以說是背水一戰了，但是看起來除了詹姆斯以外其他人並沒有什麼鬥志。阿里扎的反擊都沒能讓他們邁開自己的腳步，除了吉布森還往回追了一下，休斯和韋斯特跑到中圈的時候就作罷了，而且看他們的速度，說跑都侮辱了這個字。
所有人都看得出詹姆斯感到很不爽，當他回到己方半場去接球的時候，聲色俱厲地朝隊友們喊了幾句。常威沒有聽清楚他在說什麼，但用膝蓋想都知道他是對剛纔那一球不滿，雖然失誤是他自己的，但是隊友沒有給他足夠的支持，甚至都沒有回防，這才讓人生氣。
在詹姆斯的呼喝之下，騎士球員纔打得勉強像個樣子，但山貓在客場打得比他們更加出色。羅伊的沉着冷靜在這樣關鍵的比賽當中發揮得淋漓盡致，在他的帶領下，山貓球員掀起了一波又一波得分高潮，把騎士打得喘不過氣來，看上去他們纔像是客場作戰的那一個。
首節還剩4分21秒的時候，傑克遜按部就班地換上了替補陣容，但布朗卻不得不繼續讓首發們留在場上，因爲這個時候騎士已經落後12分了，還上替補的話說不定就要直接被山貓打花。然而在主力球員的刺激下，山貓的替補們也不是好惹的，更別說他們當中還增加了米利西奇這麼一個首發級別的球員了，等到首節結束的時候他們依然保持着10分的領先。
布朗對於這樣的情況很頭疼，詹姆斯同樣感到不爽，他主動請纓在第二節開始的時候就登場，繼續帶着替補球員比賽。布朗有心想要拒絕，但是看看記分牌上的數字，只能嘆口氣揮揮手，讓詹姆斯繼續上場，現在他也沒有其他辦法，要想贏球只能依靠詹姆斯了。
憋着一股勁上場的詹姆斯在第二節一開始就連得6分，還助攻德文·布朗命中一記三分球，瞬間就把雙方的分差縮小到了1分。常威在場邊不由得搖頭苦笑，詹姆斯的球隊看來到了比賽最後時刻都不能小覷，更別說現在只是落後兩位數了，果然現在他不到1分鐘就幫助騎士重新把雙方的分差縮小到了一個球可以改變的範圍，頂級球星的實力果然不是吹的。
傑克遜更是手忙腳亂地把首發陣容給換上場，現在騎士的士氣和速貸球館的氛圍已經被詹姆斯帶動起來了，他可不想看到大好的領先優勢被直接逆轉。山貓的先發五虎登場之後迅速穩住了局面，不過他們也沒能再次拉開差距，雙方的分差始終在5分左右徘徊。
這樣的局勢常威倒不是很擔心，每一次騎士或者說詹姆斯命中一記投籃，山貓這邊總會有人站出來迴應一個，短時間還好說，時間一長騎士的士氣將會遭遇沉重的打擊。而在這樣關鍵的比賽當中，士氣是非常重要的一個因素，誰能在氣勢上壓住對方，就有希望取勝。
不過傑克遜認爲球隊必須要打出一波小高潮，從這樣的對峙當中率先脫身，作爲領先的一方，總被對手跟在屁股後面攆是非常吃力的事情。如果能夠擴大領先優勢的話，山貓的球員就能喘口氣了，這件事情傑克遜感覺還是要着落在羅伊身上，這也是身爲球隊領袖必須要做的。羅伊的性格也值得信任，傑克遜相信他在這樣關鍵的比賽當中絕對能夠頂住壓力。