從平澤櫻這裡也沒有得到什麼實質性的消息。
關於阿部靜口中的男性目前沒有頭緒。
聽阿部靜描述，是一位身穿西服，頭戴紳士冒，笑起來眯眯眼的男性。
有些像西方的魔術師。
聽完了以後，北川和真覺得應該很好辨認，就像他遇見阿部靜的時候身穿大衣，口罩帽子墨鏡都有，這種特立獨行的人，想不注意都難。
他要是見過一次也不會忘記。
但，北川和真沒有見過，天海桃和平澤櫻也一樣。
……
北川和真和天海桃還有阿部靜離開了舊校舍。
關於紳士男的事情慢慢尋找，回去以後他們也會打聽，問認識的人有沒有在哪遇見過的。
當然，這個事情沒他的份，除了天海桃和阿部靜，學校就沒有能說話的人了，總不能讓他問春菜吧。
交給了天海桃和阿部靜他也算放心，只是打聽應該也不會出現什麼差錯。
阿部靜被妖怪盯上了以後就是處在事件中了，而且阿部靜樂呵呵的，也想幫忙。
和兩人分開，北川和真回到了別墅。
將近傍晚，春菜蹲在花子面前抱着布偶小熊不知道在看什麼。
打開了院門，他喊了道，“春菜，我回來了。”
春菜擡頭張望了望，開口道，“哥哥。”
然後站了起來，抱着布偶小熊跑到了他的身邊。
剛剛是看花子嗎，應該不對，春菜沒有靈視來着，那是……
帶着疑問，北川和真詢問道，“春菜剛剛在做什麼。”
春菜甜甜一笑，“哥哥經常澆水，是種了種子嗎。”
“……”
北川和真一時語塞，他在春菜面前給空地澆水確實可以這樣理解。
比他傻傻的給空地澆水，種了種子更能說的過去。
雖然有些對不住花子，但春菜的童真由他來守護。
北川和真摸了摸春菜的頭，輕笑應道，“是啊，種了種子，春菜真聰明。”
善意的謊言不算說謊，可能吧。
“哥哥種了什麼種子。”
“嗯……”北川和真稍稍思考了一下道，“是一種叫做金魚草的種子。”
春菜歪了歪頭，不解道，“那是什麼？”
“是一種上面是金魚，下面是植物的種子，成長出來以後會變成金魚。”
面對春菜的詢問，北川和真解釋道。
反正花子就在那，春菜也看不見，說實話也沒有關係了。
哥哥的描述充分的引起了春菜的興趣，再次笑道，“哥哥，變成金魚以後能吃嗎。”
最近哥哥經常和她在外面吃料理，吃過了許多次魚料理，因爲是哥哥喜歡，所以她也喜歡。
能吃嗎……
北川和真又沉吟了一下，說起來花子能吃嗎，本身屬於植物又是金魚。
魚身是虎頭金魚品種，他見過這種觀賞魚。
說起來上輩子他好像聽說過誰誰誰食用了金魚，而金魚和鯽魚又是同一個品種，近似鯉魚。
但……
那些只是普通的金魚，花子是妖怪，是來自地獄的品種，難免會不會粘上地獄的煞氣什麼的。
當時他也忘記問送他金魚草的妖怪了，金魚草能不能吃。
想回答否定，但看着春菜眼睛裡的星光，沒法說出口啊。
“能吃。”北川和真點了點頭道，爲了春菜的純真，必須能吃。
聽見了哥哥的肯定，春菜開心道，“那我幫哥哥澆水，金魚草快些長大。”
算了……
“好，等金魚草長大，就讓你天海姐姐幫我們做成料理。”摸了摸春菜的頭，“先回屋子吧，等一下我們出去吃飯。”
今晚就吃魚料理吧，春菜可能是想吃魚了。
……
吃過魚料理，路過超市的時候他又買了些杯麪。
有時候春菜也想吃，吃多了外面餐廳的料理，偶而吃一次杯麪感覺也不錯。
貓又暫時還丟在平澤櫻那裡，花子可能是朋友不見了，有些不開心。
搖晃枝葉的幅度比平時更大了就是證明。
叫聲也變了味道，有一種悲蒼的哀鳴感。
他懂這種感受，摸了摸花子的金魚頭，明天把貓又帶回來吧。
妖怪就算長時間不吃不喝也沒有問題，北川和真有些在意它們是以什麼爲能量保持身體正常運轉的。
難道是妖氣嗎，那麼他身體裡有着靈力，是不是也能做到妖怪那樣？
北川和真很想試試，但稍稍考慮了一下便放棄了，或許能做到，但他受不了空腹的飢餓感。
……
吉川孝太一週沒有去學校，這一週除了吃飯就躺在牀上。
眼睛凹陷了下去，臉上也失去了光彩，過度的熬夜，牀邊，枕頭上掉了許多頭髮。
睡不着，閉上眼都是惡魔的低語。
“北川和真。”
嗓間低吼，無論如何，他都想報這剪了他頭髮的仇恨。
……
早上，北川和真把春菜送到小學校門口，來到了高等部。
“早上好，北川桑。”今天天海桃來的比他早，剛進教室就聽見有人向他打招呼道。
“早。”北川和真點了點頭道。
意外的，今天天海桃沒好福澤惠子在一起，不由的讓他多看了幾眼，詢問道，“福澤呢。”
“不知道。”天海桃搖了搖頭道，惠子的家住在同一個單元樓，在得知是同北高的學生又同班以後，她們迅速成爲了好朋友。
本來每天惠子都會去家裡喊她，然後再一起上學，然而今天卻沒有。
等她吃完早餐，去惠子家敲門的時候，也沒人迴應。
搞不清楚狀況，天海桃只能一個人先來學校了。
學校裡也沒發現惠子。
不過，北川桑來了，她就打了個招呼。
別人的事他也不好多問，特別是福澤惠子的，原本就敵視他。
所以，也就稍稍再次點頭應了一下，回到了自己的座位。
到了早課，福澤惠子也沒有來，請假的有兩個人了，藤原老師很是頭痛。
藤原老師全名藤原麻裡，女性，名校京都大學的畢業生，今年是入職的第二年，校長便讓藤原老師成爲班主任，帶領一年級的一個班。
校長的期待，獎金的發放，也有藤原老師自己想要做好。
對於新人教師帶班本來就有些壓力，也不怪藤原老師會頭疼了。
……