心中太多的不安定，都被豐離的一番話給撫平了，康熙高高興興地陪着兩個女兒吃飯，聽着活潑的永安說着童言童語。半個月後，帶着豐離母女以及太子等人浩浩蕩蕩的出塞，目標熱河。
從來沒有出過宮門的永安啊，沿途來那叫一個興奮啊，豐離只讓貼身伺候的人跟着，任由她到處瘋玩，十三阿哥首當其衝就帶着永安騎馬打獵，直讓永安開口閉口的說的都是十三哥。
至於長寧，額，羅原也跟着一塊來了，長寧，幾乎也是由着羅原照顧，小大人一樣的羅原，對於安靜的長寧很是有一套，兩人小聲地說着話，羅原會教長寧讀書，還會把自己從父母那裡學來的東西長寧說說，長寧若是表現出有興趣的樣子，羅原便會說得更詳細些。
剛出生那會兒，羅原對於長寧跟永安就不一樣，羅原似乎一眼就看中了長寧，不管是做什麼，都只照看長寧，聶小鳳倒是問了他怎麼不跟永安玩，羅原理直氣壯地說，媳婦兒應該只有一個，永安是妹妹，媳婦兒跟妹妹，當然是媳婦兒更重要！
當時直接把聶小鳳雷得不輕，那會兒羅原纔多大啊，這張口閉口的都是媳婦兒，她跟師傅都沒教過他，這些話他是從哪裡聽來的。聶小鳳一查才知道，自家隔壁那半大的小子，可是拿着自家的兒子當知己，什麼媳婦兒要自小養起，一定要看好，要對媳婦兒最好的。那都是他給教的。
到這會兒啊，聶小鳳才注意到平日裡兒子掛在嘴邊這不經意的話。但要如何糾正呢，聶小鳳頭痛得。直接情況與羅玄一說，把羅原交到羅玄手裡，全由羅玄解決。
不知道羅玄與羅原說了什麼，羅原倒不再張口閉口的說媳婦兒的事兒了，但是，聶小鳳再次的發現，羅原對於長甯越發的好了，長寧第一次張口說話喊的不是阿瑪額娘，而是原哥哥。當時聶小鳳的心就一驚。但看豐離並不在意的模樣，加上永安開口叫的是阿瑪，還比長寧要早了許多，大傢伙的注意力也多在永安的身上，長寧那安靜的孩子，對她能開口說話，都只是歡喜，倒並不在意她說了什麼。
不會說話還好，會說話之後。永安似乎天生就跟羅原不對盤，打小見了羅原都要吵上一架，雖然羅原多是不說話，但永安自己也是能吵得起來的。如此，羅原只陪着長寧玩，也就不那麼顯眼了。
聶小鳳是大鬆了一口氣兒。豐離啊。裝着糊塗也知道聶小鳳心中的不安，可是。不管是羅原還是長寧都還小着，青梅竹馬。兩小無猜的長大，最後的結局也不見得能成雙成對。她並不曾嫌棄羅原的身份，但是，將來長寧的人生，自由長寧作主。
是以豐離是從來都不攔着羅原對長寧好，長寧與羅原親近，豐離也不覺得有什麼不妥。
兩個女兒都各有各人照顧，豐離更多的心思就落在了同樣一同出來的弘暉身上。虛歲十二的弘暉已是半大的小子，這些年在上書房讀書，又得豐離指點一二，弘暉成長得很快，不同於其父的冷峻，弘暉更像十三阿哥那樣是個笑面虎。
“皇貴妃，你瞧瞧這篇策文弘暉寫得如何。”出門在外，弘暉的工課也是不少，四書五經的他還沒學完，師傅們攔不住康熙要帶弘暉出塞，但也交代了工課。弘暉亦是自制之人，要玩要鬧的，也要把工課做完再說，所以雖是在馬車裡，弘暉也不閒着。
“已經在學《春秋》了嗎？”一看策文的內容，豐離擡頭問了弘暉，弘暉有些羞澀地道：“不是，只是師傅說這一兩個月就該開始學了，弘暉沒在上書房，師傅就弘暉將《春秋》看上三遍，然後寫下所讀心得，其他一知半解的內容，可回京之後再問先生。只是，弘暉想讓皇貴妃指點指點弘暉！”
豐離的本事，在豐離身邊呆了四年的弘暉又豈是一無所知的，平日裡豐離對弘暉的教導從不鬆懈，進上書房時，聽到上書房的師傅稱讚皇貴妃所生的十五叔，雖是生有殘疾，人殘卻志不殘，十歲已讀完了四書五經，善於舉一反三，並非死記硬背。
這其中若說沒有豐離的教導，又如何可能。所以，弘暉一直都把握機會，平日裡不管豐離教什麼，他都會專心地聽，他問到不懂的，豐離也會詳細爲他解釋，所以，弘暉對於皇貴妃，不僅有敬意，更有親近。
豐離點點頭，細細地讀起弘暉的策文，最後結言道：“《春秋》又稱爲《春秋傳》，是爲魯國的編年史，由孔子修訂而成。因《春秋》經書中用於記事的語言極爲簡練，然而幾乎每個句子都暗含褒貶之意，被後人稱爲“春秋筆法”，“微言大義”。由於《春秋》的記事過於簡略，因而後來出現了很多對《春秋》所記載的歷史進行補充，解釋，闡發的書，被稱爲“傳”。其中成於先秦的較著名的是被稱爲“春秋三傳”的《左傳》、《公羊傳》、《穀梁傳》。”
弘暉聽得已經呆住了，豐離如此說來，如數家珍，可見閱書之廣。
“你讀了《春秋》卻連《春秋》的由來都不知，如何能讀透？”豐離如此一問，直讓弘暉羞給了臉，連忙認錯，“弘暉，弘暉知錯了。”
豐離搖了搖頭，“讀書是爲明理，增廣見聞。你出身於皇家，並非與那寒門士子那般，需得十年寒窗苦讀，只盼一夕榜上見名。你是你阿瑪的長子，將來你阿瑪的一切由你繼承，名正言順，而你應當做的就是如何錦上添花，讓你自己能夠成爲勝任你阿瑪一切的人。”
弘暉怔了怔，陷入了沉思，豐離向來奉行的都不是死讀書。不過是覺得弘暉以前都算是在打基礎，上書房的師傅們能把弘暉教好。十二歲啊，已經算是小大人一個了。此時不培養弘暉思考，那待何時。
“姐姐，姐姐，我們去跟十三哥玩，十三哥也會騎馬，讓十三哥帶我們一起騎馬去！”在外面跟着兄長瘋玩一圈的永安，跑得臉頰通紅，粉嫩粉嫩的可愛極了。玩着也沒忘自家姐姐，跑了過來拽着長寧要去。永安搖頭道：“安兒你跟十三哥玩。我不去。”
永安瞪大了眼睛，“姐姐去嘛去嘛，羅原，你也叫姐姐一塊去玩。”
“原哥哥還不會騎馬！”長寧簡而言潔地說話，旁人只以爲長寧是嫌棄羅原不會騎馬，但永安卻很是明白同胞姐姐的意思，不過是覺得羅原還不會騎馬，十三阿哥也只能同時帶了她們姐妹騎馬，再加上個羅原。卻是不能的。
“那就讓羅原看着我們騎馬就好了！”永安出主意，長寧堅定地搖頭，“不好！”
永安一聽，嘟起了嘴。羅原聽着長寧處處念着他，可是十分的開心呢！笑得嘴都快咧到耳邊了。不過呢，羅原還是勸道：“寧兒跟永安一起玩去吧。等過兩年我能學騎馬了，再帶寧兒一起騎馬去。”
“你看羅原都這麼說了。姐姐我們快走！”永安賞了羅原一個你還算識像的眼神，拉着長寧就走向騎在馬背上看熱鬧的十三阿哥胤祥。“十三哥，快抱我們上去。”
十三阿哥胤祥愉悅地笑出聲來，甩了手中的馬鞭，同時纏了永安跟長寧坐在他前面，“可要坐好嘍！”
單手同時護着她們姐妹，胤祥踢了馬肚子，馬兒開始走動，第一次騎馬的長寧緊張地捉住了馬背上長長的毛兒，永安安撫地勸道：“姐姐別怕，十三哥會護着我們的。”
對於永安的信任，胤祥看着她們姐妹的目光盡是柔和，這兩個他看着抱着長大的妹妹啊，一個安靜，一個好動，卻都是那麼的招人疼，就衝着她們對他的信任，他也定會護着她們的。
“寧兒別怕，十三哥在！”胤祥也同樣安撫了緊張中的長寧，一開始只讓馬兒慢慢的走動，待長寧慢慢地適應了，這才加快了速度，在那樣迎風奔跑之下，饒是從小安靜的長寧也顯出了不一樣的興奮，就連雙眼都比平常要亮得許多。
被豐離催着出來走動的弘暉，讓貼身的太監牽來了馬，瞧着羅原那躍躍欲試的模樣，伸手道：“來，阿原，我帶你跑一圈！”
因爲年紀不夠，一直沒能學騎馬的羅原一聽，搭着弘暉的手就上了馬兒，“弘暉，我們追上十三爺。”
他可是想着追上去，跟長寧說兩句話，告訴她，他也跟她一樣騎馬了呢！羅原想着很是歡喜，弘暉對於這點小要求，哪有不答應的，“成，你可是捉緊了，我騎快些！”
“好！你只管加快！”常日進宮，羅原跟弘暉雖差了幾歲，交情還是不錯的，兩個都是早熟的孩子，弘暉又是個寬厚的，往日沒少照顧羅原。羅原常跟着弘暉玩慣的，該客氣時客氣，不客氣的時候也不客氣。
永安正催着胤祥再快些，興奮地在馬背上哇哇大叫，轉頭看到弘暉帶着羅原追上來，“弘暉，你快來啊，還有羅原，看你們追不追得上我們。十三哥，你快點，快點！”
永安一邊刺激站弘暉，一邊催着十三阿哥快些，眼看着弘暉要追上來了，永安再次喊着十三哥不能輸給弘暉。胤祥極其無奈，只得一邊護着她們，一邊跟侄兒賽起馬來，一時間草原上，遠遠地迴盪着永寧那鈴鈴清脆的笑聲。
不遠處剛跟康熙議完事兒出來的太子胤礽，聽到這聲音，問道：“這是誰在笑？”
“回太子，是十公主跟十一公主。”跟在太子胤礽身後的太監回話，胤礽走前了幾步，看向聲音傳來的方向，“誰帶着她們在騎馬？”
“是十三爺跟四爺府上的弘暉大阿哥。”太監感覺到胤礽身上散發的戾氣兒，自從索額圖死後，太子越發的不得帝心了，因此太子越發的暴躁，總是突然地發脾氣兒，甚至在暴怒之時，曾親手打死過宮人，整個東宮都將此事瞞得嚴嚴實實，也只有他這個貼身的人知曉些。
“老四跟老十三可真是深知帝心啊，早早地就巴上了皇貴妃這棵大樹。”太子不陰不陽地說着。這麼多年，康熙一直獨寵豐離，他不是沒有試過跟豐離結好，可豐離除了與四阿哥胤禛還有十三阿哥胤祥見多幾回外，無論是對太子，還是其他阿哥，都是冷淡之極，哪怕是對四阿哥與十三阿哥，也素來是一碗水端平，從不曾聽過她在康熙的面前誇過哪一位。
然而就算如此，豐離不單是康熙心尖上的人，更是科而沁的格格，還是豐家家主。這任何一個身份都足以讓人巴結，更不論她是集三於一身。
太子是沒辦法從豐離的身上得到半點好處，加上康熙對他的不喜越發的不加掩飾，太子是急了，越是急，說出的話就越是帶刺。太監想勸，可一時又不知該如何地勸起，只能當作什麼都聽不見。
“皇貴妃，羅公子與十公主這樣妥當嗎？”隨着顏清跟小羽被豐離所逐，豐離身邊可是空了兩個大宮女，瞧着疏雲也算不錯，豐離便提了她，另在宮中選了老成穩重的中年宮女蔣越。
遠遠瞧到嬉鬧歡笑的長寧姐妹，疏雲終究忍不下去，出言詢問。
豐離也那樣看着，“有何不妥呢？縱是男女七歲不同席，阿原才七歲，可我們家寧兒才幾歲，在他們身上說規矩，還爲時過早了。”
“可十公主對羅公子的親近，越發的明顯，如此長久以往……”疏雲未盡之言，盡是憂愁。豐離卻不以爲意，“往後的事兒，誰也不知，但是，青梅竹馬，兩小無猜，又有何不可呢。縱然來日，阿原不成氣候，要阿寧改主意，縱是費些心思，卻也無不可。”
說到，豐離所看中的，從來不是旁人所看中的家世，地位，她的兒子女兒，她都只願他們能遇到一個兩心相印的人，相扶相伴，終老一生。(……