第217章 如何處理

楊浩一臉詫異地看着武修,他沒想到武修會如此“坦白”。

“拜託!大家都是出來“混”的,尤其你武修在一中還這麼有名氣,能不能有點骨氣?你看看我上次在政教處的表現,打架這種事從來都是學生自己處理啊!而且你居然把所有責任都推到我身上,你還要不要臉了?”

楊浩的腦海裡思緒萬千,不過當他想到武修的兄弟郝運來也是如此後,瞬間有些壓抑:現在“混”的學生都怎麼了?熱血呢?骨氣呢?難道是我的認知有問題?

武修顯然沒想那麼多,他的聲音不大,卻足以讓教室內外的學生都聽到,而這也是他的目的。

事已至此,肯定要有個人站出來。一來打破此刻僵持的局面,二來保證之後大家的口徑一致。而這個人選,武修覺得非自己莫屬。

畢竟事情因他而起,要真有什麼後果,他也不想影響班上其他學生。

人家都是好學生,學校的尖子生,無論是學校還是家裡,都不想看到他們參與打架鬥毆。可自己不同,儘管武修不想承認,但事實確是他不僅學習差,而且早在老師心目中定型了。

“噢!原來如此啊!”

“我說怎麼聽着隔壁班那麼亂,原來是被高一學生抄班了。”

“那個武修不是很厲害嗎?看來這屆高一臥虎藏龍啊”……

啪——

楊汕一巴掌拍在講桌上,教室外面的圍觀者趕緊知趣地閉嘴了。

等到周圍都安靜後,楊汕瞪了眼武修,一臉憤怒地衝教室裡的學生吼道:“幹嘛?你們都想幹嘛?要造反嗎?打羣架,還在教室裡,都不想上這個學了是嗎?

本來這節課後你們就要考試、放假、過年,可你們偏不想這麼安生。我在政教處就聽到有老師反應,說教學樓二樓某個班很亂,不知道在幹嘛。我還以爲在慶祝考試放假,沒想到是在打羣架。”

說着楊汕看着楊浩頓了下,接着對高二4班學生說道:“你們知不知道自己高二了?知不知道還有多久高考?知不知道自己是重點班的學生?還有沒有一點重點班的樣子?還能不能做好一個學生的本分?”

“老師,這次真不怪我們。我們班同學都在很認真地上課,沒想到楊浩同學突然跑到我們班,還揚言要抄我們班。”武修試着解釋道。

“你說什麼?不怪你們?你武修是什麼人,我早就知道……”

“老師,武修說的都是事實,我可以證明。”洛詩雨這時上前一步保證道。她不想讓楊汕數落武修,主動打斷了楊汕的話。

“——洛詩雨,你幹什麼?要知道自己的身份,你可是……”

“老師,我只是在闡述事實,並沒有摻雜任何個人情感,希望您也能如此。”洛詩雨很堅定地說道。

“你——”

楊汕被洛詩雨噎的有些無語。

“老師,我也可以證明武修的話。”楚州也上前一步保證道。

“我們也可以證明。”高二4班的其他人都往前一站,異口同聲道。

楊汕愣了下,他沒想到這些重點班的學生居然都如此“偏袒”一個不學無術、吊兒郎當、整天惹事打架的“壞學生”。

沒錯,這就是武修在楊汕心目中的印象。

“好!很好!”楊汕點了點頭,冷笑道:“我知道,說好聽一點,你們都是一個班的,班級團結很正常。可說直白了,你們這個年齡段的人只是覺得某些人‘混’的好,認爲跟這種人做朋友很有面子,所以都想跟他拉好關係。這很正常,我不怪你們。

不過你們想想,一個巴掌拍得響嗎?再說了,楊浩帶人跑到你們班打架,你們不會去政教處報告嗎?而你們看看自己是怎麼做的,重點班,打羣架,你們可真厲害啊!”

“楊主任這話說的沒錯,但是學生嘛,在這個年紀難免會有些衝動。都是青春熱血的少年,已經被打到自己班裡了,那他們還不反抗,連這點血氣都沒有,那豈不是太軟弱了?”這時教室外面突然響起一箇中年男子的聲音。

武修聽到這熟悉的聲音,瞬間覺得心裡踏實了。

只見教室外的人羣中主動讓出了一條路,王存孝緩緩地走了進來。此時他雖步伐穩健,可額頭上密密的汗珠還是告訴衆人,他一路上趕的很着急。

確實,王存孝本來都準備回家了,卻突然接到同事電話。得知自己班的學生打羣架了,而且楊汕已經趕去,他急忙趕來教室。

不過想到自己爲人師表,應該穩重大氣,太過慌張和毛躁對學生影響不好,當然也有損自己的形象。於是他在快到教室時,故意放慢了腳步。

楊汕聞聲回頭看到王存孝,面無表情道:“呵!我以爲誰呢,原來是王老師來了。那正好,事情發生在你的班級,你覺得該如何處理?”

王存孝謙虛道:“我只是個老師,負責教書育人。雖然掛名班主任,卻也是負責管教班級學生而已。像這種事,還得是楊主任才能處理好。”

“你好歹也是班主任,我想聽聽你的看法。”

看到楊汕如此堅持,王存孝想了想,說道:“既然如此,我倒是有點小建議。”

“噢?”楊汕似乎很有興趣。

王存孝說道:“我覺得我們應該以學生的安全爲首要,先看看有沒有學生需要送去救治。還有,現在已經放學了,該讓與此事無關的學生趕緊回去,免得家人着急。

而具體有關我們班的情況,我會很快調查清楚,到時候親自給您一個交代。至於剩下的,像這些高一學生該怎麼辦,還是您帶去政教處處理吧!”

楊汕思索了一番後,看了看周圍的不少學生。他知道這麼耗着不是辦法,況且這件事是楊浩主動帶人到高二4班挑釁,高二4班也已經口徑一致。

“好吧!那就按照王老師說的來,你們班的學生留給你處理,我相信王老師會給我一個滿意的答案。”楊汕大手一揮,對門口的保安喊道:“給我把這些高一的學生都帶走”……

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