此後，黃諳便被特許在這裡聽課了，那些孩子讀的書，對於黃諳聽來，就跟天書沒分別，沒過一盞茶的光景，就昏昏欲睡，那孩子在前面指導其他孩子讀書，至於黃諳在做什麼，他是毫不理會的。
黃諳幾次想打起精神，看看那書，可是上面沒有一個字，耳朵裡聽到的天書，一點不懂，這種課可是無比的煎熬。
黃諳一堂課，幾乎可以睡好幾覺的，睡得暈暈乎乎的，可是他慢慢發現自己可以緩緩的坐到了椅子中了。
他暗暗高興，知道這課堂有點古怪，雖然課堂內容無比無聊，昏昏欲睡，可是他還是堅持下去了。
又過了幾節課，黃諳覺得自己走路不再那麼漂浮，可是還是不能健步如飛的。
那些孩子們吃的都是青菜香菇之類的山珍海味，黃諳也覺得很可口，就高高興興的聽下去了。
那些課還是無比的無聊，每日裡和那寺院裡的佛經相仿，黃諳還是昏昏沉沉的。
不知過了幾天，黃諳開始發現那本書上，是有些模糊的印記的，那好像是一道地平線，和一輪模糊的太陽。
黃諳暗自欣喜，暗道：‘這本書果然是有字的，哦，有意思！“
又過了幾天，黃諳看到那些孩子們，下課時，書本跌落在地，毛筆也隨手亂扔，還有孩子踢倒了椅子，
黃諳還是好心，於是走過去，想撿起那些散亂的書本，和毛筆，可是一拿之下，卻是很吃力，
那尋常的書本，似乎有幾百斤重，那毛筆也差不多，那椅子是石頭的，更是吃力，黃諳使盡力氣，才勉強掀起了那石椅，已經是滿頭大汗，筋疲力盡了。
黃諳呼呼直喘，休息了好久，才恢復正常。
可是，下一節課依舊如此，書本散落，毛筆亂扔，連桌子椅子都挪動了位置，亂七八糟的。
黃諳倒也是坦然應對，奮力去挪動那些桌子椅子，每次都是弄得通身是汗，幾欲虛脫。
黃諳卻還是能夠堅持下去。
那講課的孩子，似乎也開始掉東西了，那是一隻戒尺，二尺多長。
黃諳伸手一提，險些跌倒，那好重好重，黃諳運足了力氣，戒尺才只是擡起了二尺高，手一鬆，又跌落回去。
黃諳吃了一驚，只有先不去碰了。
那講課的孩子，只如不見，下次上課，還是照常。
黃諳看到了那孩子們的書本上都是毫無字跡的，可是他們依舊是朗朗上口，不覺暗自納罕。
黃諳再看自己手中的書本時，卻又模模糊糊的出現了一些風影，風吹大地，紅日當空。
黃諳知道自己又進步了，這書本上原來自己只能看到那地平線和紅日，如今多了一絲風影，那就是進步。
黃諳繼續聽課，此後，上課打瞌睡的節奏開始變緩，可是依舊是瞌睡不停，說睡就能睡着。
黃諳依舊是每日聽課，收拾那些桌椅，書本，毛筆，漸漸覺得那些東西不那麼沉重了。
黃諳依舊是一如既往的聽課，收拾東西，再就是和孩子們一起吃飯。
那飯碗似乎也輕了許多，原來都是孩子們端過來，黃諳很少自己敢端起來的，弄不好那碗就碎了。
黃諳知道自己的斤兩，所以不能輕易去碰那些碗了。
最近，自己膽子大了，使勁去那碗，卻和桌椅差不多，不是很吃力的。
黃諳漸漸覺得自己的下盤，不那麼虛浮了，至於奔跑如常，還是不敢奢望的。
黃諳又過了幾天，那講課老師的戒尺總是掉下來，落在了地面，黃諳最後鼓足勇氣，去提那戒尺。
費了好大的勁，都快累散架了的時候，才把戒尺放回了原位，那孩子的桌子上。
那孩子依舊是笑吟吟的上課，那些孩子們卻開始頑皮，課上竊竊私語，課後打鬧。
黃諳發現，幾個孩子總是在課後，到草地上打架，越打越兇，最後操起了石頭。
黃諳急忙過去，想阻攔那幾個孩子。
兩個孩子用力一推，黃諳倒着劃出了幾丈遠，直覺胸口一陣疼痛，險些斷了肋骨。
黃諳緩了好一陣，纔回去時，那些孩子們 已經散去了。
此後，孩子們在草地上，山石邊，池塘邊，鞦韆上，餐廳裡，都有他們打鬧的身影。
那些孩子很頑皮，動不動就操起了那勺子，筷子，碗和杯，甚至是桌子椅子，大打出手。
黃諳忍不住，總過去幫忙，可是，每次受挫的都是他，他不是被推開了好幾丈，就是跌個大跟頭。
黃諳自己覺得身上的海靈氣場絲毫不起作用，在這些孩子的眼前，自己就像不會武功的樣子，人家稍用力，自己就飛出去了。
黃諳卻是鍥而不捨的，下次孩子們打起來，還是回去勸架的。
打架的次數越來越頻繁，黃諳去勸解的時候，被推開的次數逐漸減少，後來就可以簡單的應付了。
黃諳漸漸覺得自己腳下的力氣漸漸沉積，走路有些穩便了，心中暗喜。
黃諳還是繼續聽課，收拾東西，勸架，吃飯，上課睡覺。
孩子們打架逐漸升級，最後操起了寶劍，長槍，和飛刀，甚至流星錘。
黃諳修習過神兵決，對於這些兵器的運使，倒不是問題，最大的問題在於這些孩子，沒輕沒重，動不動就惡狠狠的砸過去，黃諳過去幫忙時，麻煩來了，自己很快就敗了，不是臉上烏青了，就是衣服給刀劃破了，要不就是傷了手腳，可是黃諳依舊如故。
孩子們幾乎都是可以運使各種兵器的，這裡的兵器倒也是應有盡有，連罕有的兵器都不稀缺。
黃諳依舊去勸架，可是，自己總是給弄得滿臉灰塵，灰溜溜的走開。
黃諳的鬼珠，在一次的勸架中，被一個孩子順**去。
黃諳也只是一笑，並不介意。
黃諳知道，這鬼珠在這裡一文不值，都不敵那孩子的隨手一拳一掌，一個長槍回馬。
孩子們繼續升級，成羣結隊的打羣架，男孩子女孩子都參與，雙方激烈爭鬥。
黃諳激動之下，拿起了那講課孩子的戒尺，衝進了孩子羣中，揮舞戒尺，阻止打架。
那戒尺卻是很重的，遇到了孩子們的刀槍棍棒，都是火星四濺的。
孩子們呼喝一聲，就各自散去了。
那講課的孩子，似乎知道了這件事，重新換了一把戒尺，以前的戒尺就給了黃諳了。
黃諳明白，這是讓自己拿着戒尺去管這些孩子了。
因此，黃諳膽子打了起來，每每孩子們打架過激時，就拿出戒尺去勸解。
那戒尺卻是越來越熟練的，也漸漸的輕了下來，黃諳暗自高興。
黃諳再看那書本時，又多了一些青草，鮮花，山川河流的圖案。
戒尺用過之後，那些孩子開始不公開打架了，改成了集體逃課，出去瘋跑，到處遊蕩，到了上課的時間，多數不在殿裡，不是在山裡，就是在海里，要不就是鞦韆上不下來，還有的在打瞌睡，怎麼叫都不醒。
黃諳最頭疼的是那些逃課上山下海的孩子，那些孩子都是很有力氣的，拍出的掌力很強悍，都是弄得海浪翻涌，沙石飛濺的，黃諳幾次去勸解孩子們去上課，要不被孩子們拖下水，弄得滿身是水，要不就被摔倒在山上，滿臉灰塵。
黃諳不知道自己掉進海里多少次，從山上跌下來多少次了，總之是摸爬滾打，費盡力氣。
終究還是撐下來了，後來可以抓住幾個孩子，提回課堂了。
黃諳覺得這些孩子，也沒有當初那麼重了，想當初自己可是無論如何都抱不動一個孩子的。
黃諳上課打瞌睡的時候，逐漸減少，書本上有出現了萬物欣欣向榮的景象，黃諳暗喜。
那一日，黃諳看到了那個搶走自己天使之劍的孩子，那孩子一閃而逝，黃諳循着蹤跡追過去。
那孩子健步如飛，一眨眼間，就越過了一個小山包，衝過了一條大河。
那孩子幾乎是凌空渡水，如蜻蜓點水，劃過了大河，留下了道道的漣漪。
黃諳卻也是從河面上滑過，可是卻感受到強烈的熱氣，直衝胸腹，十分的難當。
那孩子提着天使之劍，到處躲藏，黃諳就四處追捕，不知追了多久，自己纔回到了殿裡，已經是筋疲力盡了。
那孩子依舊是沒了蹤跡。
黃諳此後，無事時，總會碰到了那個男孩，那個男孩終於有一天，把天使之劍插進了一片山體中，直沒至柄。
黃諳費了好大的力氣，還是拔不出來，黃諳此後一旦無事，就到這裡拔劍。
黃諳此後的遭遇越來越離奇了，女孩子們開始在打雷下雨的時候，哭鬧不休，聲音很大。
黃諳只震得耳膜嗡嗡直響，腦袋發脹，有點頭暈。
對於哭鬧的女孩，戒尺是沒有的，黃諳只有想辦法讓她們笑。
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講故事，做鬼臉，做玩伴，爲她們打飯，梳頭，像丫鬟一樣，總之是使盡千方百計的。
後來這次哭鬧風波漸漸平息，黃諳長出一口氣。
黃諳始終沒有放棄，還是經常去試着拔除那把劍。
黃諳自覺進步不小，還是繼續聽課，收拾東西，看管這些孩子們。
直到那一日，黃諳緩緩的拔出那天使之劍，天使之劍一下子變得好重好重，比原來重了很多。
黃諳幾乎是拿劍當柺杖，拄着回來的。
黃諳再看那本書時，已經出現了風吹大地，萬物滋養，欣欣向榮的景象。
黃諳看着那天使之劍，心中在想：‘什麼時候才能正常運使這把劍呢？“
黃諳覺得這是件很麻煩的事，自己雖然可以步履如常，輕功也稍稍恢復，可是要運使這天使之劍還是吃力。
天使之劍原本是融匯了九顆九天隕石所化的靈氣，九顆隕石何等沉重，這力道是難以形容的。
可是，在外面黃諳還是可以正常運使的，不過沒有九天玄女那般運使如飛罷了