休息的時候，扶蘇陪小寒去找獻玉和步雲。
獻玉正忙着繪圖，步雲在旁邊計算里程。
小寒沒說話，站在旁邊看獻玉繪圖。獻玉知道他們過來了，擡頭笑笑，繼續工作。步雲在旁邊解釋：“車子晃得厲害，沒法下筆，只好先勾了草圖，等車停了再好好畫。”
扶蘇理解地點點頭。
小寒想：古人管測繪叫“堪輿”，可能就是乘“輿”勘測，邊走邊看。獻玉正在畫的圖是畫在一卷布上，用的是寫蠅頭小楷的毛筆，每一筆幾乎都是用的筆鋒。他一邊蘸墨一邊畫，畫的是峰巒、土丘、道路與河流。很像畫工筆的底稿或白描。圖上也注有里程，不是阿拉伯數字，是漢字。
等獻玉擱下筆，小寒說：“先生畫得真好，字也漂亮。”
這不是恭維，獻玉確實畫得好，只不過，可以想象，最終畫出來的就是沿着秦直道的旅遊圖。
“呵呵，讓姑娘見笑了。”獻玉站起來，捶了捶腰，說：“我倒不想讓姑娘誇我，姑娘能替我找出毛病我才高興呢。孟子說,子路人告之以有過則喜,禹聞善言則拜,我雖不才，也想向先賢看齊，一點一點求得術業上的精進和爲人處事上的完美。”
步雲聽了這話說：“先生這樣講倒要嚇死我了。”
獻玉說：“爲什麼？”
扶蘇和小寒也不解地看向步雲。
步雲說：“我曾讀晏子故事，說他有個手下叫高繚，爲人謹慎，在丞相晏子手下做了三年的官，從來沒有犯過錯，但晏子卻無緣無故把他辭退了。晏子的理由是這樣說的：‘我是一個不中用的人，正如一塊彎彎曲曲的木頭，必須用墨斗來彈，用斧頭來削，用刨子來刨，才能做成一件有用的器具。每個人都會有自己的毛病和缺點，但是如果別人不給予提示的話，自己是看不到的。但是高繚呢，他在我身邊足足三年，看見我的過錯，卻從來不說，這對我有什麼好處?所以，我把他辭退了。’晏子是這麼做的，而我在獻玉先生旁邊當助手，也未曾發現先生的工作有任何缺憾，那豈不也要被先生辭退了？”
獻玉哈哈大笑，用食指虛點了他幾下，心裡非常受用。
扶蘇和小寒對視了一眼，這個步雲很會說話呢，捧人捧得實在藝術。
“好了，我還是要聽小寒姑娘給個認真點評。小寒姑娘剛纔說我畫得好，字也好，但我們這項工作是堪輿，光是畫得好看並不解決實際問題，我要聽聽姑娘那些批評的話，那纔有價值。”
步雲轉向小寒，獻玉一再讓這個小寒姑娘提意見，倒不知這姑娘除了長得好看還有什麼錦繡？不過，從美女嘴裡說出有價值的話，也真讓人期待呢。
小寒咬了咬嘴脣，看看那幅堪輿圖。獻玉剛纔的態度真的很真誠，也算治學嚴謹，在人前也給了她極大尊重。她是想說些什麼的，但又怕說多了帶給自己麻煩，所以有些拿不定主意。
扶蘇最熟悉她這表情了，她肯定是有所顧慮。
“小寒，有什麼說什麼，不過是大家一起做學問，互相提示而已。哪有一說就準、一說就對的？說錯了也沒人笑話你。”
扶蘇這麼一說，就相當於定了調了，錯了也不許笑。步雲趕緊點頭稱是，獻玉很期待地望着她笑。
小寒又咬了咬嘴脣，想一想她在咸陽做的事情，哪一件都是新鮮事，恐怕也不多這一件了。心裡就打定了主意，她就說：“小寒不敢貿然開口，實在是因爲小寒是外行，而兩位先生是堪輿的行家。不過，作爲外人倒是可以說點外行話，兩位先生權且聽聽，就當作我們休息時的閒聊吧。”
獻玉點點頭：“姑娘儘管說吧，所謂內行不過是因爲一個行業做久了。外行沒有做過，才稱爲外行。但外行是別的行業的內行，而行業之間未必就沒有聯繫，久困在一個行業不向外邊看一看，就會固步自封、不求進取。”
步雲點點頭，獻玉的胸懷眼光確實比師父侯生強。
“那我就隨便說說。”小寒杵了下額頭，往後走了幾步，看了看地面，彎腰撿起一根樹枝，說：“我就以咱們咸陽爲例吧。”
幾人都點點頭，咸陽的地形地貌及城市佈局他們都是清楚的，最能說明問題。
“先生所畫的山很像實物的山，美是美了，但很費工，這麼巨大的工程，先生要費多少時力呢？所以我想，是不是可以用更簡單的圖例來表示。比如，這樣。”說着她就蹲在地上畫了個現代地圖上表示山巒的圖例。
步雲說：“這樣簡單是簡單了，但是山的高低怎麼表現呢？”在他們繪製的圖上，還是能表現山的高低的。
小寒笑笑，說：“先生說的是呢，小寒想，所有水平面以上的事物都有高低，水平面以下的事物也都有高低，表現山當然要表現出它的高度，也要讓這座山和那座山表現出高度的差別，我想這也可以用一定的方法表現出來。先生看這樣行不行。”
說着，小寒又轉向扶蘇：“公子，咸陽北面的九崤山，東面的驪山，南邊的終南山各是多高，您知道嗎？”
扶蘇搖搖頭，看向獻玉。獻玉搖頭，步雲也搖頭。他們只知道哪座山比較高，但具體數據是沒有的。
小寒一抿嘴，想了一下說：“那好吧，我們給它假設一個數據。假設九崤山高千仞、驪山高八百仞、終南山高七百仞。這此數據都是指主峰最高處，那麼山腰各處就低於這個數據。我們看看這樣是否可以表現峰巒低谷。”
說着，小寒把地上的碎石攤到一邊去，寫上東南西北，定出方位。然後畫個小三角，說，這就是九崤山的最高外，註明“千仞”，接着在山的旁邊畫上一個閉全的曲線，在曲線連接處註明“八百仞”，又在這個曲線的外圈再畫一個閉合的曲線，註明“六百仞”，就這樣一圈套一圈，直到最後一圈“一百仞”。
步雲問：“爲什麼最後一圈不是零，而是一百仞？”
小寒說：“整個咸陽城區地勢的高我們假定是一百仞。可能比之東海沿岸那些地方，它還是高的。而海平面我們就定義它的高爲零尺零寸。海平面以下的溝壑我們可以考慮也可以暫且不考慮，那就不去標記它了。”
衆人都不發言，都在看着地上的圖思考。
小寒說：“我們再畫出驪山和終南山的示意圖。”
畫完了兩座山，小寒又說：“山巒的坡度是陡坡還是緩坡能看出來嗎？能不能看到斷崖處在哪裡？”
扶蘇蹲下來，用手指點了點：“這密集的地方是不是陡峭的地方？這邊線條稀疏的地方是不是地勢和緩的山坡？”
小寒點點頭，“公子說對了。兩位先生看看，這樣做圖是不是更清晰？”
步雲興奮地說：“照這樣，一切都可以用圖例來表示，只不過繪圖的人和看圖的人都要通曉圖例才行。”
小寒點點頭：“目前只要繪圖的人能懂就行。因爲開工的時候，繪圖的人要隨時跟進吧？”
獻玉點點頭，這樣繪圖真的更清楚更明白，但這個要求也很高，還要測量山的高度，而他們目前和過去的工作並不是這麼做的。但如果真的這樣做下去，一定會做成準確度非常高的堪輿圖。
“姑娘把整個咸陽都畫出來吧，我們都開開眼。”
小寒笑笑，“還是畫個草圖吧，說明白問題就行。”
說着她畫了渭河和涇水兩條主要河流。宮室和街道也略略畫了幾處，分別用圖例標出來，嘴裡說：“看，這是咸陽宮，這是六國宮室，這是花枝街，我住的地方在這兒，桑樹園的位置大概在這兒，當初我和先生就是在這裡認識的。這是橫橋，過了橋，就是大片的林子了，林子我們用這個圖標來表示它，哦，忘了標出信宮，宮殿我們一律用這個圖標，各衙門我們用這個圖標，畫個圈，裡面寫個‘公’字，啊，有些什麼衙門我就不太清楚了……”
扶蘇看着她在地上點點畫畫，詫異得合不攏嘴，他的小寒真是胸有溝壑呀，剛到咸陽一年就把整個咸陽放在腦袋裡了。這是站在空中俯窺咸陽嗎？
獻玉和步雲也暗暗稱奇。他們就是做堪輿的，對咸陽當然熟悉，但小寒畫圖時候這份自信他們還是佩服的，這分明是成竹在胸的樣子。這似乎是天神的視角，連各部分的關係都考慮到了。
而他們平日做圖，距離長短、地勢高下當然盡力表現，但是往往只顧着道路兩邊、視野所及之處，難免會因事物的龐雜而顧此失彼，有的不重要的東西就略過了。但從堪輿的準確度上來說，明顯是不應該的。
一時，竟出現了詭異的沉默。
小寒看衆人的表現，就知道這是上帝的視角把他們給驚到了。她暗自吐了下舌頭，表現過頭了，應該適當收斂的。
“嘿嘿，公子，我們是不是得走了，今天耽擱太久了吧？”
她拍拍手站起來，一副恭謹的樣子請示扶蘇。扶蘇愣愣地打量了她一會兒，這丫頭還有不會的東西嗎？她這麼能幹他不應該高興嗎？怎麼心裡有點微微的不安呢？
“丫頭？你還有不會的嗎？”他乾脆問了出來。
小寒只好裝傻賣乖，“有啊，公子，小寒不會武功，打人還不夠厲害。”
“好吧，這個本公子比你厲害，走，讓本公子教訓教訓你。”說着，扶蘇掐住她脖領子，一副要正經教訓人的樣子，把她帶到前面車子那兒去了。小寒也趕緊邁着小碎步配合他，這傢伙把她弄得脖子很難受的。
臨上車扶蘇把她一把抱起來，然後像個包袱一樣扔上去，一點都不心疼。
獻玉和步雲對視一眼，這就是教訓？好像味道不對啊！
車動了，扶蘇故意惡狠狠地說：“老實交待，你怎麼學會的？要是不老實說，小心家法伺候！嘿嘿，至於什麼是家法？你明白的吧？”說完邪惡地擦了擦嘴角，好像剛剛吃完了人的吸血鬼一樣。
小寒裝作害怕的樣子：“公子饒命啊，小女子老實交待。公子知道，小女子幫胡家開了六家豆腐店，給店鋪選址的時候到處逛，咸陽城的樣子大概就裝進心裡頭了。後來，沒事兒就出來遛馬，河這邊，河那邊………”
“胡說！對本公子有欺瞞，你知道該受什麼處罰？嗯？”
“哪有欺瞞啊？就是這樣的，後來找藥店，逛陶瓷店……，哎呀，這些公子都知道的。”
“還是不老實，我也天天遛馬，天天逛，怎麼我不會那樣想？”
“咦——，皇家教育！”
“嗯？”
扶蘇兇巴巴的樣子看起來真的很嚇人。算了，不能再玩下去了，再玩下去他會真生氣的，皇子比較脆弱。
“小女子老實說，公子偏不信。公子天天遛馬，天天逛，可是心裡有家人，有朋友，有街坊熟人，有朝廷事務，心裡充塞那麼多事情，還管他咸陽大體上是什麼樣子，閉了眼睛都能找到要找的地方，具體要辦什麼事兒都有人爲您跑腿。小寒就不同了，因爲陌生所以纔要用心記、用心想。公子也不想想，小女子在咸陽除了想念家人，心裡還能有什麼東西。因爲沒有，所以才心思單純。因爲要給自己掙口飯吃，所以纔要四處奔波，因爲什麼都得靠自己的兩條腿，所以纔要熟悉地形……”
“好了，不許說了。你一說，就讓我可憐你。”扶蘇把小寒抱在懷裡，假裝生氣地打了一下屁股。“嫁給我，你也會有家人，你的心裡也是滿滿的，不是空空的。不用什麼事情都要自己去做。”
“嫁給你？你這麼笨！”
“笨纔想娶聰明的！”
“扶蘇，我喜歡你身上的味道……”
“一說到關鍵處就打岔兒，找打呢吧？”
“疼！”