李老師說到這打開了身後的屏幕：“這衆多種族，不管是強大的巨龍、天龍還是弱小的人類或者亞人類地精、侏儒，只要還是生物，那他們生下來就會存在着優點與缺點。”
此時李老師用手中教棍點了一下講臺，一個標準人類全息圖出現在半空中，而李老師身後現實了大量的文字信息：“比如人類，肉體脆弱、生命短暫，這是他們最大的缺點，但他們的優點也很明顯，那就是魔力親和都會高於平均值很多，這也是爲什麼他們修行速度會比其他種族快上很多的原因。”
接着李老師再次揮動了一下教棍，講臺上方出現一條有巨大翅膀，身上覆蓋着鱗片的巨龍以及一條體長優美有四爪的天龍：“這兩種生物雖然是完全不同的兩個種族，但他們的特點幾乎相同，因爲天生的肉體強大，生來便是強級巔峰。但這也導致了他們能容納的魔力比其他種族多上幾十甚至上百倍，所以他們要升到兇級就要花費其他生物的數倍時間。而且因爲其魔力的龐大，在普升狂級的時候伴隨的風險也是成倍的。當然天龍也同樣要面臨這個問題，他們的肉體雖然沒有巨龍強悍，不過他們在元素上的優勢卻足以彌補這方面的差距。這個世界是公平的，大自然關了你一扇窗，肯定就會在另一處在給你開扇門。”
李老師再次變換全息圖：“元素；每一種元素生命在誕生之時就會被另一種元素剋制。但由此帶來的優勢就是，天生能完美控制自身所屬的元素。比如一個兇級火元素在熔岩之城內，他們就能很簡單地越級使用高階火系魔法。這也是爲什麼元素能在相對應的環境內，增加越級挑戰的機率。
獸族；他們的肉體在所有生物中算是比較強大的一個種族了，生命也比普通生物高上不少。但他們戰鬥起來是非常容易失去理智變爲一個狂戰士的，這雖然能爲他們提升不少戰力更能免疫一些狀態，可一個失去理智的瘋子，就算再厲害那也緊緊只是一個沒了理智得瘋子。
妖族；他們不但有着強大的身體，還有驚人的法術天賦，但妖族並非自然進化產物。因此他們本身很稀缺，而且因爲自身原因，他們繁育後代也是困難無比，就算人工干預也不行。
亡靈；天生怕火，沒有繁殖能力，但他們幾乎可以在任何極端環境中生存，而且還有着接近於無限的生命。
妖精；這是一個比較特殊的種族，之所以說他們特殊，是因爲這些小傢伙就目前研究來看，他們沒有任何明顯的缺點，不管是身體的強度，還是對魔力的親和，還是壽命，他們都堪稱完美。一個成年妖精就算不做任何修煉，他們也能輕鬆跨入兇級。
不過我也說過了，大自然是平衡的，它不可能創造出絕對完美的生命。這些小傢伙到狂級雖然比別的生物輕鬆了很多倍，但據魔界有史以來，他們可沒有任何一隻成功超越過狂級，就連衝擊神級的挑戰者都沒有出現過，所有大多數人推測這可能就是他們的缺陷.....”
李老師在上面滔滔不絕地講着，課堂的積極性比起上一節課，明顯下降了一個等級，很多人都顯得無精打采，畢竟這些知識都是些可有可無的。
過了不久，李老師終於講完了魔界的所有常規種族。聽完這些東西，我第一感覺就是這真的很像地球上的各種基礎知識書籍，那真是又臭又長又難啃。
當李老師說完後他掃視了一眼教室，此時所有的學生都強打起了精神坐直腰板，李老師清了清嗓子喝了點水：“剛纔說了那麼多，有些事情我還是要提醒一下，妖和妖精是兩個完全不同的種族，你們最好別弄混了，區分他們很簡單，“妖”說白了就是一些動物有了智慧，這種生物一般只有原生星球上纔會大量存在，剛纔我講過，他們想要自然繁殖是很困難的，但大多數原生星球每隔一段時間就會降下一些帶有信息得神奇物質，這些物質被動物植物或者其他東西吸收後，它們就會開啓靈智。而且這些物質裡還包含了各種雜亂繁多的信息，它們很像是生物的遺傳信息，但通過研究，我們發現不管它們包含了多少種信息，裡面都會包含一種或者幾種“幻化”之術，以便他們融入星球裡的主導生物羣體。
而妖精是我們魔界一直以來就存在的生物，它們雖然有着尖耳朵，人類的面孔和身材，但因體型只有普通人類手掌大小，所以說區分這兩個種類很容易。”
李老師講完這些要點，對着講臺敲了一下，全息圖熄滅：“雖然每個種族都有缺點與優點，但這些並非無法克服的，只要有一顆不懈努力的心，就算在弱小的種族都能變爲強大無比的存在。
好了，接下來我們講一講施法與招式。
首先是施法，上堂課我們略微提到過；當一個生物到達強級，就能攝取外界的魔力。而這些魔力一旦被歸納到生物體內，就會成爲那生物的一部分。然後他就可以控制體內魔力，通過某種儀式來釋放強大的法術。但我剛纔也說過，一個生物沒有達到狂級時身體的魔力容量是有限的。
用有限的魔力去釋放法術，就算是一隻巨龍也不可能在狂級之前堅持太久，那些超大範圍的魔法就更不用說了。
所以這個時候就需要咒語了，你們可以把咒語當成是某種指令，你是下達指令的將軍，體內的魔力是你們的將領。當你開始念動咒語時就相當於你在下令，這時你的將領會離開你的身體，去外界徵用那些無處不在的“魔力”充當你的臨時士兵，然後讓它們組成方陣，也就是所謂的魔法模型。當魔法形成後你要做的就是指揮你的將領帶領你的士兵去進攻敵人。
這聽起來可能有點繁瑣，但這一切繁瑣的鏈接都包含在了那些咒語之內，如果你們想要學會某種魔法就必須要記住魔法模型，如果想要無咒釋放某個魔法，那就必須要理解透徹它們。
對了，這裡還有一個重點，那就是生物到達強級，他也不可能釋放出超出自身等級太高的法術。畢竟你自身的魔力是有限的，用咒語調動外界魔力組成模型，就算使用的魔力少，那也是相對的。對於那些大型或者特殊的魔法而言，需要調動的魔力動輒就是天文數字，基礎魔力不夠只會自討沒趣，而且還有可能會遭到術式反噬，因此不到萬不得已千萬別這樣做，成功機率低到可以忽略不記，就算成功了，如果沒有戰勝對手，那你也會因爲魔力使用過度反噬致昏迷，到時候你將成爲粘板上的魚肉。
釋放說完了，我們在來說說武系的招式。
招式這個東西其實與法系的咒語區別並不是很大，如果說法術是通過嘴來調動魔力，那招式便是通過身體來調動魔力。因爲武系所吸收的魔力特性原因，他們發出的招式通常不能持續太久，因此大多數武系招式都是強調一次性攻擊。畢竟武系生物可以用魔力強化肉體，以達到身比鋼堅得程度，所以戰士通常都是比較喜歡近身戰。
當然這裡說戰系喜歡近身戰，並非說他們就不會遠程攻擊，誰要是這樣想的話，那麼上了戰場第一個掛的可能就是他！
以上就是這堂課的內容，有不明白的可以提問了！”
“李老師！”李老師的話音才落下，一個蜥蜴頭舉起了爪子，從這個蜥蜴頭上那始終與他保持一致的水晶球來看，他應該是個法師：“請問，如果真像你剛纔說的那樣，那法師與戰士打起來不會很吃虧麼？畢竟法師可不會去拉那些活躍的魔力強化身體，這就導致我們在狂級之前身體強度基本只比常人好上一點，這要是被武系抓到了，那不就直接等於完蛋嗎？”
李老師：“戰系的肉體是很強大，他們的力量速度都遠遠高於法系，但我不是說過麼，他們的招式一般都不能持續太久，只要躲了過去那就會露出相當大破綻。戰系雖然也能進行遠程攻擊，但同級別的戰系想要通過遠程攻擊打到一個警惕的同級法系，那無異於癡人說夢話！”
“但是......”那蜥蜴人被李老師盯着，我估計他的小心肝也在亂顫：“他們的速度很快啊！就算提前給自己施加了危險感知和瞬間移動，他們不是也能很快就追上來嗎？”
李老師：“能提出這個問題，你應該是個初級法師吧？”
那蜥蜴頭點了點頭，此時李老師突然“哈哈”大笑一聲：“你個蠢貨，你的導師沒告訴你，一個老練的法師在對戰前應該釋放好幾種保險麼？如果一個戰士開局就冒然接近一個法師，那這個戰士不是蠢蛋就是天才。
當你面對一個法師時天真的以爲面前的影像，就是他們本體的話，那你離死也不遠了。真實幻想這咒術只是中級法術，強級入門就可以學習。而當那衝過去的蠢蛋打破那幻象時，等待他的估計就是幾套必殺的連環法術。
當然如果那戰系是個天才的話，那他也有辦法利用這種局面反敗爲勝，這一切都要看臨場的隨機應變！”李老師說到這用教棍指着那學生：“你要記住，真是的對戰永遠是千變萬化的，現實情況往往很複雜，一味照搬書上的東西，只會讓你死的很難看，只有不懈地努力，讓自己隨時都能應對任何情況，才能立於不敗之地。
還有就是，如果你認爲自己不是蠢蛋的話，那就也別認爲你的對手是個蠢蛋。因爲蠢貨永遠不可能和天才站在同一競技場。”
李老師說完這些，就連我這個人類都能明白，那全身綠色的蜥蜴臉上的表情爲“若有所思”。接着李老師又點了一個人，這次是個重量級生物，那一身的肥肉都快佔滿了課桌前後的間距，這無不表示他一頓飯絕對能抵上別人十頓，但就是這樣一個看上去就很粗的傢伙，竟發出了很細的聲音，這娘娘腔差點讓我噴了出來，還好我強行忍了下來，不過課堂上有這種表現的生物可不只我一個，很多人都在憋笑。
但那胖子貌似對着現象並沒有什麼反應，他慢慢開口問道：“李老師，你說越級挑戰狂級只要有外力就能增加機率，那是不是一個兇級擁有一件神級道具就有資格面對狂級；甚至打敗他們呢？”
這不符合形象的娘娘腔提的問題到是很好，一下就抓住了大家的心，大多數學生都一臉期待地等着李老師的答案。此時課堂內鴉雀無聲，就見李老師思索一會說道：“你這個假設的答案是可能的，但這也僅僅只是假設，至於爲什麼！那是因爲神器級別的道具基本都有自己的意識與異空間領域，這樣的話，兇級生物就會因爲道具的原因，把起點與狂級拉到了一平，所以是有可能。”
“但這裡面最大的問題是...”李老師指着那“肉山”雙目圓瞪：你一個兇級想控制一把神器，這從出發點就是不可能的。我剛纔說了，神器有自己的意識，先不說他們本身會不會承認你這個弱小的生物，就算它們的主人暫時賦予了你這個資格，但你想要使用它們，那也是需要你自身魔力進入武器內部給它下達命令才行，這樣武器纔可以發揮出效果，可問題是你區區一個兇級生物那一點魔力量，憑什麼去驅動一把神級的道具？一滴水融入大海可是連個響都沒有。
當然你也可以不輸入魔力把這些道具當成普通道具使用，可這樣的話，它們與堅固鋒利的合金刀又有什麼區別呢？
這裡我說一個簡單的例子，那就是我們每代院長所使用的“哈卡神仗”，如果一個兇級拿到它不輸入魔力，就神仗那硬度還不如一根燒火棍！就連院長自己使用那東西時都是小心翼翼地，他都生怕動作大一點就把那東西給折了，那維修費可不是個小數目。
畢竟學院有史以來那東西可是斷過兩次，其中一次就是斷在這任手上。那次神仗斷後，可是讓我們那原本風光滿面視金錢如糞土得院長，直接變成了一個爲了金錢甚至可以出賣自己肉......”李老師說到這，可能發現自己的言語有點不妥，因此他立刻停了下來假“咳嗽”一聲:“不信的話你們可以去大圖書館查一下,很簡單就能找到詳細的影像與文字記錄。”
李老師回答完那重量級學生的問題，又回答了幾個不疼不癢的問題，這些問題我也只是聽個樂子，關於更深層次的意義.....我哪裡知道。
就在我心裡一遍遍地想着下課鈴聲時，那悅耳的聲音終於想了起來：“今天你的課就到這了，一些離的遠的同學或者不想回去的同學，可以在地圖上找到食堂，下午我們將進行相性召喚！”
接着李老師說了一聲“下課”便轉身走出了教室。