其實不僅顧小莫是這種情況，幾乎每個第一次摸槍的女生的反應都和顧小莫差不多，緊張又小心翼翼，手裡的槍輕輕顫抖晃動着。
女教官馬秀雲觀察了下衆人的反應，心中有數了，給她們講解射擊要領：“手不要抖，也不用使勁用力，自然地握槍……”
顧小莫想按照教官說的做，奈何情緒出現了波動，無論如何也無法平靜下來，根本無法按照教官說的做。
除了一兩個女生按照教官說的做了，其他女生的反應和顧小莫差不多，這正是傳說中的越不想緊張越緊張，因爲心緒已經亂了。
馬秀雲也注意到這個情況，她接着說道：“大家深呼吸，長出氣，調整情緒……”
在她的引導下，顧小莫深吸一口氣，憋了一會兒再吐出來，眼睛微眯着，不去看不起想，如此做了十幾組，狀態好多了。
“我這個樣子豈不是挺丟重生人士的臉面啊！”顧小莫想想自己剛纔的表現，挺丟人的，握緊拳頭，告訴自己放輕鬆。
她再次握住步槍時，沒有緊張沒有激動，表現的很淡定。
其他同學也都淡定了很多，當然還有那麼一兩個緊張兮兮的，不過教官也顧不上了，只要大多數學生能跟上進度就行，這點和學校老師教學有些相似，教課時以大多數學生的接受能力爲標準，並不以學霸或學渣的接受能力爲標準。
女教官馬秀雲又發出下一個指令，讓顧小莫她們端着步槍，瞄準前方的靶子。
這一次顧小莫等十名同學都做到了，穩穩地端着步槍，槍口正對着前方的靶心，沒有一人的槍口晃動。
“不錯，你們表現的都很不錯，細心體驗下這種狀態。”教官馬秀雲接着道：“把右手食指放到扳機位置，扣動扳機。”
顧小莫等人依言而做，扣動了扳機，卻沒有槍響聲，也沒覺察到有子彈飛出，遂問馬教官這是怎麼回事。
馬教官解釋說這只是模擬訓練，並未在槍裡放子彈。
顧小莫這一組熟練了射擊動作後，馬教官又用同樣的方法指導下一組。
模擬射擊訓練進行了整整一個下午，所有人都掌握了射擊動作。
第二天上午開始了真正的射擊訓練，每人分到十顆子彈，也就是說，每人有十次打靶的機會。
握着子彈的同學們躍躍欲試，都想體驗下真正的射擊是什麼感覺。
開始正式射擊之前，馬教官又給她們開了個小會，說了下射擊的注意事項。
她說話的語氣很嚴肅，畢竟實彈射擊是危險係數相當高的一件事，稍有不慎就可能傷到其他人。
顧小莫等所有的同學向教官保證，會謹遵注意事項，不會做出危險舉動的。
馬教官這才放心，她又叮囑大家用心射擊，不要隨意浪費子彈，爭取把射擊的環數打的高一些，因爲每年軍訓時，都會選出十名射擊最好的學生進行射擊比賽，最終勝出者會有額外獎賞。
聽了這番話，衆同學興奮的嗷嗷大叫，摩拳擦掌，躍躍欲試。