葉徽恨啊！早知如此，爲何不叫知知留一點餘地，這樹放前段時間，還不是揮揮手灑灑水就斷了，現在都從五更天快砍到辰時了，才砍了一半不到，這樹的臉皮可真的不是一般厚實。如今才深切體會到之前打遊戲時《我的世界》裡的方塊人徒手擼樹是有多牛。
一看太陽已經明晃晃的掛在天上了，葉徽暗道一聲，不好。當前的大事乃是去教書育人，而非再同這愚木周旋。
“可惡，等些時間吾再與你會會。”言罷，葉徽將手中利器狠狠刺入樹幹上好不容易鑿開的缺口，拂袖離去，極爲瀟灑。
回到房間，貂蟬早已起牀整理完畢，梳妝檯上工整地碼放了課堂要用的書本。正在對鏡貼花黃，再往臉上添些脂粉，力求妝容完美。
此等精心之準備卻被歸來的葉徽大手一抹，險毀於一旦。
貂蟬氣惱地剜了一眼葉徽，見這人一副嬉笑的模樣卻又生不起氣來。
“先生一大早去作甚了？”貂蟬好奇葉徽大汗淋漓的從外面回來。
“去幹大事情嘞，暫時與嬋兒保密，些許時日後定叫你大開眼界！倒是你，生的一副好皮囊，卻非要用些胭脂俗粉遮蓋，我還是喜歡你不施脂粉的模樣。”葉徽一開始神秘兮兮道，話講後半句時又用手揪着下巴短短的一點鬚髯仔細打量貂蟬。
貂蟬見他這副趣樣子覺得好笑，道：“呵，與同牀共枕之人竟還存些心思，是奴家如今還未過門哩，問先生這些言不正名不順。
“男人就是巧舌如簧，欺瞞我等小女子，我纔不信你不喜歡我化妝。你啊，只是嫌棄我晚上卸去妝容要的時間太久了，待不及與我同房哩。”
葉徽越發覺得貂蟬小女兒作態可愛至極，前句話假意哀怨，到了後句臉上卻又是什麼事兒都瞭然於心的表情，好玩的很。
只是這後面的話怎麼聽着耳熟，好像那句：“男人的嘴，騙人的鬼。”這等歪理居然是千年前的傳承，這下算是給葉徽發現了，誓要將此歪扭的道理給修正。
“嬋兒言之鑿鑿嘞，快來幫先生擦汗更衣，不然去教學怕是要遲了。”
“那些學生倒是不知道他們的師爺亦是個會欺瞞之人。”貂蟬嘴上雖不饒人，身體卻很誠實，乖乖服侍葉徽梳洗。
一切都完整後，葉徽牽着貂蟬的纖纖玉手一起去教學處。
貂蟬自然很抗拒，如此大庭廣衆之下多不好意思。但是無奈葉徽不許自己鬆手，還美曰其名：“大手牽小手，走路不打滑。這是交流愛情極爲重要的一步。”
總算是上班沒有遲到，葉徽踩點站在了講臺上，在下方就坐旁聽的文姬投來讚許的目光，師父算得守時，沒有耽誤過多的時間和師母打情罵俏。
一日安安穩穩在一堆“之乎者也”中度過，葉徽經歷了之前的惡補肚子裡本就多了不少墨水，再有曉曉這個上曉天文下知地理前知歷史後知未來的隨查“萬事通”，教課可謂一帆風順，遊刃有餘。
到了下午散學之時，葉徽趕忙拉來蔡文姬擋住求問的學生。再對貂蟬高呼一聲：“回家路上注意安全，小爺去去就來，晚飯你們先吃，不用等我了！”
交代完事情，葉徽佝着身子一路小跑去決戰之地，時不時回頭看看有無尾隨之徒。一路安全到達目的地。
葉徽狠狠地從樹身上拔起小斧頭，頗有項羽力拔山兮氣蓋世之魄力。繼續開始同這厚皮大樹大戰三百回合。
待葉徽的“八十！”喊得聲音嘶啞時，最後一劈，劈出那沉香劈山救母的悲傷，大樹應聲倒地。
“呵，好傢伙，不愧是我水鏡先生，教書在行，這伐木的活自然也不在話下。”葉徽看着一天的努力成果開始自吹自擂。
之後就要先弄把鋸子，把樹幹拆成木條曬至乾燥，再分爲小塊兒，一個個大小要相近，尺寸約莫爲一顆印章，此爲前期準備工作。
因爲工作量巨大，而且也不知道能不能成功，葉徽計量着先少做幾顆試試水。
以後約一週間，葉徽每天早出晚歸，每次回來都一身木頭渣子，以至於貂蟬都懷疑自己的男人是不是勵志做一個木匠去，打算成功應聘了再和自己分享喜悅。
一週後，十顆方方正正的小木印終於完工。
葉徽可算是狠狠體驗到了古代普通民工的辛苦。
砍書就砍了一早一晚。
截了幾根木條下來又拿鋸子劃拉了兩天。
曬乾到木頭完全失去水分花了四天，這一步是最久也最麻煩的。因爲每天都要抽時間去看木塊的乾燥程度，稍有變天就要當心木頭會不會受潮，若受潮了，膨脹收縮之後便不能用了，直接前功盡棄。
分成小塊倒是簡單，但是分成大小均等且形狀規範的小塊就不是一件容易的事情了，好在葉徽初始的木條長寬留的位置足夠多，倒是經得起他不斷打磨消耗。
終於，經過了一週的努力，獲得了這麼點小東西。
後面的步驟也很重要，要在木印上刻反字了。
這一步着實有難度，畢竟誰也不會把一個文字左右顛倒來寫。
但是好在山人自有妙計。
葉徽先用厚墨在紙上把自己要刻的字寫下，看了一眼，寫的還是很漂亮的。
然後把木頭要刻的那一面，呼做底面比較合稱。
將底面輕輕壓在寫的字上，然後小心翼翼地拿起來，NICE！反字就有了。
再從木匠工人那裡要來刻刀，小心翼翼地跟着一筆一劃慢慢刻制。
畢竟字是反的，葉徽刻的不甚順手，但是一想到這對莘莘學子是極爲傑出的貢獻，便也耐下心來，專注的很。
最後，葉徽終於獲得了十顆刻好字的、成功的木活字印刷印章。
那日下午，是文姬在上課。
葉徽掐準時機，待得她這一段講完了立馬衝入學堂示意大家停下，自己有重大發明。
見到葉徽排出十顆平平無奇的小方木，衆人迷惑不解，皆問曰：“此爲何物？”
葉徽笑而不答，道：“紙墨伺候！”
少傾，有學生講空白的紙和磨好的墨呈上。
葉徽用繩子把十顆木印牢牢綁成上下各五顆的樣子。
輕輕沾勻墨水，不多不少正正好。
把印版反轉底面朝下，穩穩地壓在紙上。
成功就在此一舉！
葉徽能做到嗎？