今天上午我們學習的內容是鬥技課程，依然是李老師來教我們《迷境幻步》。
高級技能學校的課程壓力雖然不大，每天只有一兩節課，但實際內容更加繁重，因爲現在我們所學的都是中高級的技能，相比以前的內容更難掌握，更難理解。
比如魔法陣的課程，我們現在要學習複合魔法陣的組合；陣法課程，我們要講高級陣法的變幻；鬥氣和鬥技課程更是兩個中級技能的功法；魔法也是要接觸更加全面的魔法內容。所以，想要在五年的時間內把這些內容全部吃透，並不容易，雖然我們每天上課的時間不多，但課下要用大量的時間來練習和感悟，這樣的學習壓力也是不小。
今天的鬥技課程當然是室外教學課。
“同學們，在上這節鬥技課程之前，先讓我看一看你們對《迷境幻步》基礎步法掌握程度，你們在自己的位置上，把上堂課的內容演示一遍。”
李老師在課程開始時站在隊伍前面朗聲說道，這是在檢查大家課後的練習成果，這樣老師會知道誰在學習這門技能上有什麼問題。
這套步法對我也沒有什麼挑戰性，基礎步法對我更是容易，三星斗者的我要用出慢動作般的速度演示出來，這樣纔不會讓自己顯得太過扎眼。
“那位同學，你爲什麼不練？”
就在這時，李老師突然大聲問道，因爲他看到有一位同學在人羣中站得筆直，像一尊人形雕像，沒有練習步法，這讓老師很是不解。
大家扭頭看去，原來是潤東哥。
衆人也是好奇，入學考試第一名的學生今天的表現與之前那些扎眼的表現有些不同，當然他現在也很扎眼。
“我認爲這套身法不適合我的身體條件，所以我決定不再修煉這個技能。”
潤東哥一臉的鄭重，有理有據的說道，而且說得很坦然。
蹙起了眉頭，對方說得很有些道理，但李老師顯然心裡不舒服，他看了看潤東哥那相對高大的身材，鎖着眉頭想了想說道：“身法的技能雖然也有一些侷限性，但多練一下總會對自己是有好處的，而且技能的問題也不能只是以身體條件來論，你看，我的身材也很高，不是也可以把這個技能練好嗎？”
“老師您過講了，我的身體條件哪裡能和你比？”
潤東哥說的很客氣，但態度卻很堅決，就是不練。
此刻我很是困惑，雖然知道潤東哥不想練這技能的理由，但我認爲，他完全可以應付一下老師，擺個樣子給老師看看，就可以混過去，他沒必要和老師硬頂。不知道潤東哥在堅持什麼，難道潤東哥的倔脾氣平白無故的又回來了，他爲什麼要讓老師當衆難堪？
聽到潤東哥的解釋，李老師有些微怒，他有些氣憤的說道：“你學的是師範學校，如果你自己在練習技能的時候都放棄一類技能，將來怎麼教學生？將來你的學生不是都要瘸腿？”
“這《迷境幻步》的口訣和步法我已經記下了，如果有人願學，我可以把口訣和步法傳給他們。”
潤東哥依然有自己的道理，而且這些事情他好象早已經想過了，所以他態度依然坦蕩而從容的迴應着。
李老師當然不信，板着面孔，立刻嚴肅的說道：“那你把口訣背給我聽聽。”
“好的。”
潤東哥面色平靜的迴應道，然後他如行雲流水般背誦道：“身影幻，形在變，斗轉星移，騰挪間……”
不僅僅是在背口訣，而且潤東哥把李老師教的步法一步步的全都走了下來，只不過配和着他念口訣的速度，他身形的速度自然很慢，這樣走下來難度也降低很多，他走起來的姿勢也就不再彆扭，所以他此刻不像是在練習身法，而像似在跳舞，但步法卻一步也不差，口訣更是滾瓜爛熟。
直到潤東哥一步步走完，李老師看着他的步法除了慢一點外，沒挑出一點毛病，他皺了下鼻子只得搖搖頭道：“好吧，隨你吧。”
說完李老師轉身離開，這麼好的中級功法，讓人練成這樣，他很是無語。
我們可以看出，李老師很負責任，他想指導潤東哥多練習當然是好心。
而潤東哥此刻的行爲，也不再是以前的那種蠻橫不讓步的堅持，只能算是巧妙的拒絕，讓人很是奇怪。
我估計着是，潤東哥自己又總結出了一套什麼理論，所以纔會讓他有如此舉動，潤東哥就是這樣的人，一但他自己有一套理論後，他一定會把這理論貫徹到自己的行動中，來驗證自己理論的正確與否，在驗證的過程中，必會與周圍人和事發生磨擦，而這卻是潤東哥驗證他理論正常與否的方式之一。
現在是上課時間，我不方便問他又總結出了什麼理論，只能下課後再找潤東哥聊。
接下來，我們班幾乎全部同學都在練習《迷境幻步》，只有潤東哥一個人在那裡打坐練習《嘯天梭》，見到潤東哥苦練另一門功法，李老師可以理解爲，潤東哥不是在有意爲偷懶找藉口，他真的是認爲那功法不適合他練，這讓李老師的心裡稍稍好受些。
到了下課時，我們離開*場，有很多同學與我們走在一起，還沒等我問潤東哥話，潤東哥就興奮的問着我們道：“昨天你們學習楊懷中老師的課程，是不是對‘心之力’，有什麼心得？”
“這是當然，我理解心之力就是全情投入，再加上努力堅持和不懈的奮鬥，纔可以出現奇蹟。”所有同學對那節課的印象都同樣深刻，寢室中的一位同學深以爲是的說道。
我和肖豐長期與潤東哥在一起，很瞭解他，見潤東哥這麼積極的提出這個問題，我們顯然覺查得出潤東哥對此一定是有了不一樣的見解，於是肖豐忙問道：“潤東哥怎麼理解這心之力？”
從容的笑了笑，看得出潤東哥果然對這個問題有過思考，他滿是激昂的說道：“我認爲，心之力除了要全情投入和堅持以外，還要加上一條，就是能抵抗住誘惑。”
“抵抗住誘惑？這是什麼意思？”肖豐問道。
其它同學也是疑惑都看向了潤東哥。
淡然一笑，潤東哥很是自豪的解釋着說：“我們做的任何一件事情，都會有人提出不同見解，來左右你的思想，比如說，今天我跟李老師說的我不適合練習《迷境幻步》的身法時，他就會勸我要再練一點，或者說是爲了我未來教書也要勸我多練一點，李老師雖然是好心，但他的舉動還是會動搖我的決定，我如果跟着他的意思走，其實就已經不能讓我全力的去修煉《嘯天梭》，所以我就要有辦法來抵抗住這種誘惑。”
原來如此！這時我才明白潤東哥剛纔那舉動的原因，原來他是爲了證明自己心之力的堅強。
其實，潤東哥有這樣要抵抗誘惑的想法，我不奇怪，當初他想走出我們村子，想去外面上學時，他的父母就用娶媳婦、當學徒等方式想讓潤東哥改變上學的決定，那就等於是用誘惑在動搖他的決心，之後在他離開兵營後的半年中，在他擇業時，選去哪所學校學習的過程中，又受到各種學校廣告的誘惑，讓他搖擺了好長時間，也痛苦了好長時間，所以他纔會對誘惑這個問題如此敏感。
但，其實在我看來，潤東哥抵制誘惑的能力已經算是很強，他能最終走出村子，最終選擇走上做老師的這條路，就已經是一個證明，只不過今天他終於找到了一條理論把他的行爲做出瞭解釋，所以他更是會把這條心之力的理論提到了像似自己人生信條般崇高的位置。
“心之力對我們如此重要！我認爲，我們更是要磨練我們的心之力，只有讓心之力更加的強大，纔不會受到外界幹攏，才更能全情投入並持之以恆。”
突然潤東哥又是激昂的大聲說道。
“磨練？怎麼磨練？”
肖豐對這種事情最是好奇，他忙問道，其實他已經猜到潤東哥又要有什麼驚世駭俗的舉動，只不過是，他想提前知道潤東哥要幹什麼事兒，他要滿足自己的好奇心，所以才賊眉鼠眼的問着潤東哥的打算。
其它同學當然也想聽聽，他們看潤東哥此刻的樣子就好象要飛出星球般的感覺。
“我已經決定了，我以後每天都要去學校門口最熱鬧的地方，去那裡修煉一個時辰，來磨練我自己抗幹攏的能力，在最吵鬧的地方還能靜心修煉，這才能證明我的抗干擾能力足夠強，而且以後有機會，我還要到暴風雨中去修煉，來磨練自己。”
潤東哥錚然絕然的說道。
所有人下巴都砸了一地，修煉的常識就是要到安靜沒人打擾的地方，越安靜的地方，才越能讓人沉穩入定，那樣的修煉效果纔好，而潤東哥卻要去人多的地方去修煉，那樣不走火入魔已經要算是慶幸了。
“我現在就要到學校門口去修煉，你們去不去？”
說到興奮處，潤東哥更是急着想去驗證一下自己新總結出來的理論，去實踐可以讓自己內心變得更強大的理論，同時他也要邀請我們一同去，磨練心之力。
“昨天魔法課的內容我還有些地方沒搞懂，我還要回去看看書。”很多同學說。
“剛纔我和隔壁寢室的約好了有事，我不陪你了。”肖豐咧咧嘴說。
“今天我還要找譚雅的哥哥有點事，昨天定好的。”我說。
我這是正當理由，我真的昨天就決定了今天要去找譚英的，只是晚說了一步，但現在怎麼聽上去都像似要逃脫去陪潤東哥磨練心之力的藉口。