肖豐已經知道了楊老師心目中的三個優秀學生是誰，這讓他的好奇心得到了滿足，但聽到潤東哥的問話後，他又有了另一個好奇，就是他還想知道，這三人誰在楊老師的心目中排得更靠前一些，於是想了想，他又嘻笑着問道：“楊老師剛纔給他們三人思想體系打了80分，在領導力這項能力上，楊老師會給他們三人打多少分呢？”
聽到肖豐的提問，我們幾人都是哈哈一笑，知道肖豐這是給老師找麻煩，但卻沒有阻止，是的，我們也想知道楊老師會怎麼來給他們三人打分，況且第一項能力上已經打了平分，第二項能力上楊老師不會再給打平分吧，我們也很想知道。
想了想，楊老師笑笑依然沒有回絕的意思，也沒有繞開這個問題，好象他早有這方面的考量一樣，他很是從容的道：“在領導力上，我給肖升打的分數依然是80分，肖升無論是在與同學相處及在倡導事情上，可以說做得已經算好，也可以說是恰到好處。而蔡賀森嘛，我覺得你在領導衆人方面，很多的時候過於強調個人能力，比較強調個人英雄主義，沒有關注到周圍人的反應，所以在這一項能力上，我只能給你打70分。”
蔡賀森笑着點點頭，他在第一師範的人氣的確比肖升要低，所以楊老師說的這一點他坦然接受。
說過了蔡賀森後，楊老師又看向潤東哥說道：“潤東在這一點上的問題，我已經跟你說過了，還是要與周圍人多接觸，想辦法讓別人接受你，在這一點上你暫時做的還不夠，所以在這一項能力上我現在只能給你打69分。”
比蔡賀森低了一分，但此刻顯然已經排出了他們三人在楊老師心目中的位置。
潤東哥的孤傲是盡人皆知的事情，所以好勝心強的潤東哥雖然表情難堪，但他還是接受了楊老師給的評分，這的確是他現在需要提高的方面。而且現在的第一師範學校中，肖升的威望及他在同學們中的口碑的確都要高於蔡賀森和潤東哥兩人，肖升現在是學校中同學們眼中的第一人。
“而第三項，在爲人品行和個人修爲方面：你們的爲人都可以打100分，而你們三人的修爲情況與第二項的評分是類似。”
楊老師知道，自己已經給第二項能力評了分，相信第三項也必會有人追上來問，所以他把第三項的評分也直接講了出來。
肖升的修爲方面，無論是鬥氣修爲還是魔法能力，暫時的確是比蔡賀森及潤東哥要強出一籌，而且這一項能力上表現得更加直接，所以蔡賀森和潤東哥對此更是無話可說。
現在，他們三人在楊老師心目中的排名已經出來，肖升第一，蔡賀森第二，潤東哥排在第三位。
我心裡想了想：“不知這是不是楊老師給自己女婿人選的排名，但無論是誰成爲楊老師的女婿都是讓人開心的事兒，我只等吃喜糖。”
現在我才發現，我是不是想法有些太猥瑣了，自己不考慮國家政體及思想體系的事兒，把心思全用在這上面了，難怪我進入不了楊老師的優秀學生名單。不過我並不打算放棄我的想法，我認爲這就是生活，這樣的生活纔有情趣，以後嘛，我會偶爾抽時間也考慮一下思想體系的事情，但對生活的追求我也不會放鬆，我這個人在某些方面的追求，有時也是很執着的。
談完這個讓人並不輕鬆的內容，之後大家又說笑了一些其它話題。
楊老師說了很多他在國外的生活和見聞，但楊老師的爲人是，責任感深重，無論聊什麼，最後他都會把這些內容緊扣到盛華民權帝國落後並深受其它帝國欺凌的主題上來。所以這張桌上的人，感覺都想似在聽課。
接下來聊的話題也都被楊老師、肖升、潤東哥幾人主導，這幾個憂國憂民的人湊在一起，談論得都是盛華民權帝國興衰的大事，我完全參與不不進去，所以繼續吃菜，肖豐陪着我，我們兩人把這些菜一頓狠吃，菜很香，只是偶爾吃累了，才聽一下他們聊的內容。
好在楊老師還知道寢室有熄燈制度，在這個時間前，他給這次聚會結了尾，我們這樣就得以離開楊老師的家，依依不捨的與楊老師及楊開卉小師妹告了別。
走在回來的路上，肖升、蔡賀森、潤東哥幾人依然興奮，他們三人還在聊着酒桌上那些未聊完的話題。
“我認爲，一個理想的國家就應該是倡導自由的國度，讓人們言論自由，婚姻自由，擇業自由，交易自由，而軍隊及警察這些國家工具所起的作用，就是起到維護和保護這種自由不受踐踏，而不是像現在這樣，軍隊和警察完全成了統治者用來限制和剝奪人們自由的工具。”
肖升似乎對這個問題早就深刻的考慮過，所以他有理有據的激昂說道，在這個被束縛了太久的國度裡，自由現在成了激情澎湃的年青人最渴望最願意聊起的話題。
由此我可以看出，楊老師說肖升有自己的思想體系是有道理的，肖升說的雖然是一種最理想化的國家模式，但這最少證明他在這些問題上思考得很多。
“是的，德爾曼帝國有一位著名導師也曾經說過，一切限制人類自由的行爲，就是在摧毀着公正和良知。”
潤東哥也引經據典的補充道，他以前看過很多書，一定讀過各種觀點的著作，所以別人說什麼樣的話題，他都可以參與進來。
其實就我對潤東哥的瞭解，之前我從沒聽說潤東哥明顯認爲哪種形式是最好的國家組織形式，但當肖升說出理想化的國家模式後，他應該是被打動了，最少他絕對支持言論自由和婚姻自由這兩條，而且他本身也是個比較理想化的人。
蔡賀森卻在一旁凝眉說道：“你們說的這些太遙遠了，我認爲現在我們的國家最應該做的就是，改革武修體系，建立更加公平的人材成長機制，這纔會讓我們盛華民權帝國得以儘快變得強盛起來。”
都有道理，不過，我在一旁聽着頭大。
這些話題我承認很重要，但他們幾個學生討論這些真的有用嗎？我懷疑。
我承認我不積極，我承認我很現實，可他們討論這些就真的對盛華民權帝國的現實有所改變嗎？很難吧！也許這種討論可以讓他們在這方面的思想更成熟，可是誰知道以後這些知識能不能用得上？我是很現實的人，我纔不討論這些。
可關鍵的是，楊老師卻非常的支持潤東哥他們三人，這更是助長了他們三人的氣焰，更是讓他們充滿激情的研究這些問題。
我心中很是不解，難道楊老師在教魔法課的時候，就已經開始有意在培養着政治家，這跟他的學術內容關係不大呀，可他的確是這麼做了，並且培養了他三個學生憂國憂民的思緒。
每個人都有自己的夢想，也許，楊老師的夢想就是教導出盛華民權帝國未來的擎天之材？主導之人？而且從楊老師教我們第一堂課時，他就已經顯流露出了這個意思，他講了很多做人做事的道理，包括他現在給優秀學生開小竈方式的引導方式，如果真是這樣的話，楊老師就顯得十分偉岸了，如果是這樣的話，他是一個真正合格的老師。
我是此時纔想通這個問題的，我感覺自己真的與這個世界有着很大的代溝，因爲我看到，就連平時一向嘻嘻哈哈的肖豐對潤東哥三人的話題都很是尊重。
也許在這個動盪的時代裡，在這個飽受列強欺凌的國度裡，他們每個人心目中都期待找到一個夢想，希望自己的國家能夠不再受欺凌，能夠踏上強大的富強之路吧，所以他們每個人都在尋找着，思考着，並把這件事情做爲頭等大事，他們不討論婚姻，不討論女明星，不討論快意人生，卻在茶餘飯後不停的在討論着國家的興衰。
其實我的軀體也是個盛華子民的身份，盛華強大些，我面子上也會好看很多。
我參與不了他們的話題，那就聽着吧！
這樣最少能讓我知道他們在想什麼，我悠悠的跟在他們身旁，悠悠的聽着他們聊着那些對我來說還稍顯得誇張的主題。
直走到寢室附近，他們的討論還沒有結束，這個話題當然是非常大，一時半刻的他們也不可能討論得明白。
到了這裡肖升和蔡賀森就要回他們自己的寢室，要與潤東哥分開，不過他們已經談得興起，尤其是潤東哥，以前他想找別人聊天，他一直想找人傾訴他的人生理想，更想宣泄他的人生抱負，可之前別人很難迎合他，如今有肖升和蔡賀森這樣與他志趣相同的人，能與他暢談人生，他當然歡心，更不會放過這個機會，於是，他與肖升了蔡賀森約定了時間，以後接着聊，長期聊。
另外兩人也是一拍即合，顯然他們都爲能找到可以一吐心聲的聊友感到高興。
看到潤東哥三人在那裡道別，這時，我突然想起自己還有一件很重要的私事要去辦，今晚我不能住寢室。
見衆人已經分開，我忙對潤東哥和肖豐說：“今晚我有事要出去一趟，你們回去吧。”
說完我轉身就走。
“喂！譚雅不在這裡，你小子這麼晚了要去哪裡鬼混？”肖豐立刻跳嚷着：“能不能帶上我？”
我翻了他一個白眼，不理他，快步走向市中心方向。