：“你覺得我這是在潑冷水？沒錯，我就是在潑冷水，而且只有現在潑冷水纔能有點兒用，晚了纔是糟糕，你也知道我們以後經常要去的都是些什麼樣的危險位面，很多還是長期任務。隊員們稍微一個自大造成的失誤就足以引發重大傷亡，任何自大自滿的情緒都是取死之道……”
沈超面帶一點兒不易察覺的擔憂回答道，此時他的臉上雖然已經沒有了之前講臺上講話時的刻板，但也沒有完全恢復之前完全放鬆的樣子。
眼下的時空探險隊的發展雖然看起來十分迅猛，看起來頗有組織規模大躍進的意味，但是實際上所有核心成員們都知道探險隊的發展已經進入了一輪低速發展的瓶頸期。
像是之前在質量效應世界那樣冒着巨大風險進行，突飛猛進的發展探險隊實力的行動不會是未來一個階段的主流，探險隊已經完全進入在我是傳奇位面長期發展，建立主基地的階段。
在這樣一個階段，他們會不可避免的面臨人才、後勤、組織訓練方面的重重壓力，且無法將這些壓力轉嫁到高危險的位面探索任務上去。
因爲位面探索的重點已經從搜刮戰術及戰略物資轉向了招募技術人才的領域。未來幾年探索新世界的難度不但不會下降，反倒是會隨着任務目標要求的增高和裝備進步的變慢而變得愈加困難。
當然了，困難只是暫時的，探險隊的成員們也不是受虐狂，未來一個階段的相對困難的探索任務是要爲更遠的新一輪大發展時期做準備。而眼下的這批學員就是這個轉折期裡一切的關鍵。
4個小時後，指揮樓內部，學員們按照廣播叫名的順序在樓外排成了長長的隊伍，以小隊爲單位領取自己的編制表和任務簡報。
由於人數衆多，學員們排的隊伍非常長，從4樓的會議室到樓梯間都無法容納所有人。隊伍一直排到了樓外面，還沒有被廣播叫道的學員則在附近三三兩兩的等待着自己被叫到，然後快速加入到隊伍的最後。
而在隊伍的最前端，最早一批被叫到的學員已經被教官們分成4-9人不等的小隊，並在4樓的8個會議室開始接受各自的臨時編制和任務簡報了。
包括沈超在內的8個主考官和26個副考官分別在這一層的8個會議室裡對不同的小隊同時進行着不同任務的簡報講解。
：“你們的第一個位面偵查任務非常簡單，進入後定位並調查這幾個地點，搜索這些人員。隨後根據命令登上這個空間站。定位我們需要的設備和這些系統終端的位置。掩護其位置並儘可能的不被發現……”
沈超在1號會議室裡指着全息圖裡一個個圖像，對下面一整隊臨時拼湊的9名學員詳細的講解到他們的第一個任務世界的任務目標和當地基本概況。
由於是這個臨時成立的小隊的第一個跨位面任務，所以給他們分配的第一個任務世界的危險度和任務難度都不高，此時他正給眼前的9名學員們介紹的是一個C級低危險位面的低危險任務。
和很多低危險位面一樣，這個目標世界的軍事實力相對較弱，沒有星際作戰的能力。整個世界的經濟秩序也十分混亂。
更糟糕的是，這個世界的貧富分化還相當的嚴重，戶籍管理、醫療服務什麼的只是服務於富人的，所以政府對基層的控制能力極弱。
滿世界的人口密集區都有大量的三不管地區，十分適合作爲藏身點和觀察基站。尤其適合初次穿越的菜鳥們活動。
由於現在還缺乏目標位面具體細節的第一手信息，所以沈超在花了幾分鐘介紹完這個任務位面的基本概況，並在放播放完視頻資料後給了學員們一段提問的時間。其中一個被任命爲臨時小隊長的學員首先舉手提出了自己的疑問。
：“總隊長。您的意思是說這個位面還沒有經過任何探索？這樣說來，我們小隊會是第一支進入這個位面的隊伍麼吧。如果是這樣，我們難道不應該進去後先做一個前期偵查麼？”
這個臨時小隊長謹慎的問道，雖然他的給個人訓練成績在這一組臨時拼湊的學員中最好，但是和其他學員一樣同樣沒有跨位面偵查的經驗，只能引用沈超再給他們的偵查課程中提到的關於位面偵查的階段性的論述。
按照這一理論，想要有效並安全的執行位面探索和後續任務，探險隊就必須根據已知條件對每個目標位面進行詳細分級。且在初次穿越時進行前期偵查，確認早先推導的該目標位面概況是否屬實。
在確認了目標位面的時間線，科技發展水平等指標符合任務要求後才能進行後續的探索和發展計劃，如果不符合基本條件，則要儘可能安靜安全的撤出該位面，爲下次偵查做準備。
：“沒錯，你說的沒錯。你們會是這個位面的第一批異位面訪客。而且按照常規處理程序，你們確實要進行系統的前期偵查，但是，這個位面的這次行動是一次聯合行動。你們小隊不是唯一一個進入此位面的受試小隊，在你們進入前後，其他小隊也會按照各自的時間表分批進入這個位面。位面初期偵查的任務是交給他們的，你們則……”
沈超爲了回答他的問題又給學員們介紹起一些行動中的細節，他完全沒有把這個學員的擔憂當回事，因爲學員們的首個受測試位面真心是低危險世界了。
如果學員中有人能在現在的裝備和組織水平下在這個低危險位面掛掉，那那個學員就真心不是幹位面探索這個活的料。
在沈超給這個小隊進行簡報的同時，其他幾個會議室裡，另外幾個主考官也在進行着同樣的工作，只不過他們每個人給每支不同的小隊的任務都有所不同，要去的位面個也各不相同。
由於是第一次大規模“放飛”毫無實際經驗的新人，所以第一批用於考試目的位面只有3個，而且這幾個位面的危險程度都不高，全是C級別的。
唯一算是有挑戰性的是，這幾個位面之前都沒有被探險隊探索過，一切具體的情況都需要學員們穿越過去才能確定。
而且爲了進一步降低這一階段的考試難度，考官們還將考試中較複雜的任務拆分成了好多個不同的行動階段和行動步驟，分別交給不同的小隊去執行。
這樣既能提高效率，又能讓每個小隊在進入目標位面後有足夠的時間觀察和適應目標位面的具體情況。
就這樣，學員們一隊隊的進入指揮樓，分別像是之前的這個小隊一樣接收自己的編制表和簡報，並在教官的引導下開始分批次的前往考試位面。
而想要做到這點兒，他們首先就需要乘坐穿梭機回到這個位面的固定時空門所在的空間站，並穿過那道時空門回到0號空間站。
雖然以現在沈超的能力，把他們這幾百人分批傳送過去更加簡單快捷，但是隨着以後計劃中的任務頻率增加和探索位面的數量，他不可能一直充當所有隊員們的位面交通工具。
所以以後如果沒有緊急情況，任何人都只能通過他設立的固定時空門網絡穿越位面。而這個位面的固定傳送門和其他多數已經通了時空門的位面一樣，從一期測試開始就已經是是設立在太空中的了。
任何人想要通過設立在那裡的時空門都只能使用小型宇航器登上安裝了時空門的小型中繼空間站，並通過至少兩道安檢掃描，然後才能按先來後到的順序穿過時空門。
不過這些都是理論上才存在的制度，在此之前很長一段兒時間，這些測試用的時空門那裡都沒有安檢人員和設備，甚至一些剛剛建立的固定時空門都只在爲時空門供應能量的那一端設立有守衛。
不過這樣寬鬆的制度已經隨着首批學員訓練的結束而跟着結束了，因爲就像是沈超不可能永遠充當隊員們的運輸工具一樣，他同樣不可能保證以後的行動中這些時空門不會被異位面的官方或非官方組織發現。
一旦被那些位面的官方組織發現這些時空門，還這個號沒有成長起來的時空議會就很容易陷入戰略被動，甚至有可能不得不放棄一些重要的計劃。
所以，隨着這些新人的測試開始，時空門位面安檢管理制度也被正式確立了起來，而學員們則成了首批通過時空門時接受全面安檢的人員。
在024位面地球大氣層外3000公里高的軌道上，一個組合式的小空間站正在全負荷運轉，在它唯一的小型航空港內，不斷的有穿梭機靠上來，將艙室中一小批學員放下，然後快速離開。
學員們之前來到這個位面的時候都到過這裡，所以對這裡的一切倒也算不上陌生。下機後，學員們在教官的引導下快速離開並不寬敞的航空港，到達一個個組合倉裡的休息區，一邊兒整隊，一邊兒準備接受安檢。
：“終於，我們到了……”一個套着重型突擊護甲，剛剛在休息區摘下密封頭盔的小隊長突然感慨道。他是一個來自我是傳奇位面的中國人，名叫陸風。
在訓練營裡，他由於自己出衆的戰術指揮能力、豐富的對變異人作戰和指揮經驗以及堪稱卓越的多種載具駕駛能力而被任命爲第一大隊第二中隊的中隊長。