盧陽並不心疼這些錢，相反，他認爲唐秋麗做的很好。不管什麼社會影響，企業形象之類，盧陽能夠看到的是，這半年來，他的貢獻值已經從50%提升到63%。按照這種發展速度，在2013年前，盧陽就能夠把用戶等級提升到二級，到那個時候，三級技術的大門將會向他打開，盧陽也終於能夠開啓黑科技之旅。
黔省的希望小學項目之後，唐秋麗轉戰西北，到了甘省。這裡的情況比黔省還差，塞外黃沙漫天，不過10月份，有些地方已經開始下雪了。
盧陽把工作安排了一下，給自己放了半個月的假，然後帶着李子瑞等一干保鏢，親自到了敦煌。
“大西北，這就是大西北吧，以前在電視和照片上看還沒覺得什麼，真正身臨其境的時候，那種粗狂，荒涼和原始的美，真的讓人難以言語。”這是盧陽來這裡的第一印象。
盧陽這次來，是想親自參與到希望小學的建設當中，和這裡的志願者們一起幫助那些孩子。瞭解到這個想法的蘇燕，還特地派了一個記者團隊跟着盧陽。盧陽當然不同意，他來這裡又不是作秀的，身後跟着一羣記者和攝像這算什麼。不過，蘇燕最後還是勸動了他。
“老闆，如果你真心想做好慈善，就必須重視媒體的力量。”蘇燕以她一貫的認真態度分析道，“你不同意攝製組跟隨，僅僅是怕別人說你作秀嗎？恐怕不是的，只是你自己不習慣而已。你有沒有想過，華夏這麼多人，這麼大的地方，很多事情僅憑你的力量是不夠的，你更應該發揮的是一個引領者的角色，以自己的關注度把全國的目光引導到這裡來，讓更多的人瞭解這裡的情況，進而參與進來。”
盧陽必須承認，蘇燕說的很對。想要憑他一己之力改變華夏的現狀，這的確不現實。
“作爲最年輕的華人首富，世界聞名的商業領袖，你的一舉一動都能牽動世人的目光，這是一個很好的優勢。”蘇燕又道，“大多數時候，你可能不想把自己暴露在閃光燈面前，但是有的時候，你還是應該向大家展示一些東西。而且，這次跟蹤拍攝的是我們自己的團隊，你還有什麼不放心的呢？”
就這樣，盧陽帶着一個攝製組來到西北。
唐秋麗和蘇燕的想法倒是挺接近的，對於攝製組的工作，她異常的配合。
“盧總，這裡條件簡陋，你需要適應一下。”唐秋麗跟盧陽介紹着情況，“這裡是敦煌下面的一個縣，交通很不方便，再往西就是戈壁和沙漠了。和黔省不同，這裡最大的問題是當地勞動力外出，留守兒童教育無法保障。其實不光是教育，很多家庭貧困到生存都是問題……”
盧陽靜靜的聽着唐秋麗說，心中有了大致的印象。
唐秋麗考察了當地的情況之後，打算和縣政府一起，建立專門服務留守兒童的學校，集中教育，看護，醫療等爲一體。不過，這個計劃面臨的困難不小，資金是一方面，建一座這樣的學校，費用起碼要超過100萬。另一方面就是人員的問題，包括老師，醫護，這些都不是當地能夠解決的。
“前兩天團中央組織了一批大學生志願者到這裡，這批志願者的素質都很高，其中還有研究生。可惜，這些人是不可能留在這裡的。”唐秋麗有些感嘆道。
盧陽道：“想要吸引人才，還必須靠當地政府才行，我們能做的，只是號召更多的人關注這裡。很多時候，我們的能力相比於這些困難，只是杯水車薪罷了，所以唐姐，你也不要給自己太大的壓力，盡力而爲就好。”
唐秋麗給盧陽安排的事情是到縣裡的中學做支教，去教數學，畢竟這也是公益活動，而且各方面條件還可以，要不然，總不能讓盧陽去野外吃沙子吧？對此，盧陽欣然同意。考慮到他的學歷水平，做中學教師顯然有些勉強。爲了不誤人子弟，盧陽私下裡購買了初級數學知識和中級數學知識，數學水平一躍而成爲人類最頂尖的那一行列。
之後，他還花了半天的時間進行備課，這方面盤古幫了他不少忙，後者可以輕鬆從網上下載各種教案供盧陽參考。
不得不說，爲了教好課程，盧陽也是蠻拼的。
週一上午，盧陽穿着中山裝走進初二3班教室，開始了他第一堂課。走上講臺的那一瞬間，盧陽有種時空錯亂的感覺，彷彿回到了10年前。不過，下面一雙雙明亮的眼睛提醒着他，現在他是一名老師。
“上課！”盧陽大聲道。
“起立！”班長喊道，五十多個同學站起來，大聲喊道：“老師好！”
“同學們好，坐下。”盧陽壓壓手，彷彿就是一名經驗豐富的老師。
教師後面，攝影師架着攝像頭對準盧陽，時不時的還會捕捉教室裡其他同學的畫面。
這種小場面，盧陽當然不會怯場，他整理了一下思路，開始講起分式的相關內容。分式這種簡單的內容，即使在盧陽購買數學知識以前，也不會有問題，只不過，購買了數學知識以後，盧陽對分式的理解已經超過普通人，講起來的時候舉重若輕，深入淺出，即使是這些初學的中學生也能夠理解。
盧陽十分認真的講完這堂課，或許是認真備課的原因，他講起來十分流暢。對於初二3班的孩子們來說，在這個新老師的講課聲中，不知不覺一堂課就結束了，即使是以前不喜歡數學的孩子，也第一次發現數學原來這麼有趣、這麼簡單。
“好了，這堂課結束了，你們聽懂了嗎？有什麼問題要問嗎？”臨近下課前，盧陽問道。
“聽懂了！”孩子們異口同聲的答道，盧陽聽了，臉上露出笑容。
“以後我的辦公室就在3樓靠樓梯的地方，大家有什麼問題，都可以來問我。”盧陽交代了一句，離開了教師。
盧陽似乎喜歡上了講課的感覺，在這裡，他不用被人當做明星崇拜，也不用面對那些恭維的目光，簡單而真實。這些孩子或許並不知道他這個首富的身份，或者說知道卻不明白這個名頭的意義，正因爲如此，他們才能給盧陽最真實的感覺。
這間教師辦公室是學校特地爲這次支教的老師準備的，原本盧陽不用在這裡辦公，縣政府早讓校長把自己的辦公室給盧陽騰出來了，不過卻被盧陽拒絕了。他不是那種喜歡以特權體現自己優越感的人。
來到辦公室，盧陽看到了兩個“同事”，兩人都是來支教的大學生，看到盧陽出現，激動不已。華夏的大學生，不認識盧陽的太少太少了。
交談中，盧陽瞭解到這兩人是從京城來的支教人員，說是支教，也僅僅是一個學期罷了。其實他們並不算是自願的，而是爲了能夠在履歷上留下一點優勢，將來好就業罷了。
三人正說着，門外的腳步傳來，兩個人走進辦公室，盧陽回頭一看，還真巧，這兩人他都認識。
“朱曉彤，你怎麼來這裡了？”盧陽驚喜的問道，至於朱曉彤旁邊的人，他自動忽略了。
進門的一男一女，女的正是朱曉彤，男的則是朱曉彤的同學曹樂康，後者和盧陽有一面之緣。對這個書呆子氣息濃厚的傢伙，盧陽還是有印象的。
“我是來這裡支教的啊。”看到盧陽，朱曉彤露出笑容，不過盧陽覺得，她對自己的態度比一年前要疏遠了許多。或許是很久沒有聯繫的緣故，盧陽心想。
“你不是在京大讀研究生嗎，怎麼也來支教？”盧陽問道，他知道朱曉彤的家世，自然不會認爲她是爲了以後能夠得到一份好工作來這裡支教。在盧陽的印象中，朱曉彤是那種性格文靜的女孩，很適合在象牙塔裡讀讀書，寫寫東西，來到大西北支教，這和她的反差有點大。