121.開門大紅 天生廢柴 青豆
正文?121?開門大紅
就在足球撞上球網的一剎那，球場看臺上爆發出巨大的歡呼聲，不管男生還是女生，都在高聲叫着進球者的名字:“藏劍!藏劍!藏劍!”
就連在外人面前一向溫文爾雅的王薇都跳起來大聲尖叫。更別說其他人了。
求知的替補席更是成了歡樂的海洋，李靈跳起來揮舞着拳頭，然後轉身給楊煒來了一個熊抱。他們幾個月來的努力終於得到了回報!這個進球從過程到結果都和他們平時訓練的一模一樣。這不是依靠場上球員靈光一現，偶然打出來的配合，而是經過反覆演練戰術得到的結果。對於教練來說，沒有什麼比看到自己的戰術思想被球員們展現出來，更令他們驕傲的了。
這不單單是藏劍們的比賽，也是我們教練得比賽!
三中主教練被這個進球打蒙了，在椅子上半天沒回過神來，他沒想明白自己怎麼丟的球。
那個斷球再長傳的23號是誰?那個身穿9號的大個子又是誰?去年的求知都沒有他們啊！
不對!這一定是運氣，是偶然!求知不可能打出這種配合，他們全隊上下只有藏劍一個人會踢球，只要看死藏劍，我們就贏定了!暫時落後算什麼?憑藉我們去年第二的成績，想要逆轉取勝輕而易舉!
想通了的他心裡稍感寬慰。這世界上最靠不住的就是運氣，既然證明求知是靠運氣才領先的，那就沒什麼好怕了。他站起身，走到場邊，對那些愣神的球員們一通怒吼:“看死藏劍!賽前怎麼給你們說的?又漏人了吧!給你們說了，要寸步不離得看住他!你們在幹什麼!？”
李靈聽到他的吼聲，斜眼瞟了眼這個對手，在心裡冷笑。你以爲求知只有一個藏劍會射門?那你未免也太小看我們求知校隊了!
沒錯，求知除了藏劍最出名外，其他人都毫無名氣可言。但是沒有名氣不代表沒有實力，我們的兩個邊前衛也許技術比不了七中的人，但是讓他們在無人盯防的情況下射門，這麼簡單的事情還是能夠做得很好的。
你們不是都去防守藏劍了嗎?
很好!就讓你們防藏劍，最好你們十一個人全都圍在藏劍身邊，到時候……哼哼!
李靈走上前去，先吹了一聲口哨，示意場上求知的球員都看他。隨後他做了一個只有自己人才懂得手勢，要求兩個邊前衛大膽壓上進攻，要多嘗試射門，同時要求石頭接住球后把足球傳給插上的兩個邊前衛，配合他們的進攻。
這樣藏劍從主攻變成了輔攻，李靈就是要利用媒體熱炒藏劍導致的名氣，在場上來迷惑吸引對手的全部注意力。
他一點都不介意藏劍一個人的光芒掩蓋了全隊，他甚至巴不得如此。他喜歡躲在別人的陰影下面放冷箭，他這人就是這麼陰險。
李靈的口哨吸引了對方主教練得注意。雙方其實都很在意對方的每一個動作和指示，於是隔壁有什麼風吹草動，馬上就會把目光投過去看個究竟。無奈李靈純粹打得啞語，他根本看不懂那什麼含義。
其實，沒看懂得不是隻有他一個人而己。
求知的兩個邊前衛一個來自高一三班，一個來自高一七班，都是新學生。不過踢得還算不錯，最起碼盤帶，傳球，射門也都像模像樣的，在初中也是校隊的一員。李靈對他們還是很有信心的。
他們得到了李靈的指示，在求知的這次進攻中雙雙插上。三中教練在下面看的真切，反應過來之後他也有些心慌。他並不知道這兩個陌生面孔有多大能耐，自己的整條後防線可都在防守藏劍，如果這個時候那個持球的高個子把足球分給他們兩個中的任何一個，可就是單刀赴會啊！
怎麼辦?要不要讓自己的後衛分兩個出考照顧他們呢?
可是萬一對方看見自己分出去兩個後衛，又把球傳給了藏劍怎麼辦?
三中教練陷入了兩難的境
時間不等人，這個道理他很懂。無奈他決定對此置之不理，任由你拿球，我就看準藏劍。反正藏劍的威脅我是清楚的，你們其他人的威脅……我不知道。
場上的三中球員沒有得到教練得指示，所以他們對於兩個闖進自己地盤的敵人也視而不見。並且牢記藏劍纔是自己真正的威脅，無論身處何方都要讓他第一時間出現在自己視野內。
這是一個危險人物。
看到這一幕，李靈在場下差點笑出聲來。只要石頭把足球傳給這兩個人中任何一個，這球幾乎必進無疑!
，’2:O，2:O，2:O……”他己經興奮的唸叨起來。
可就在這個時候，石頭卻做了一個讓他吃驚的舉動:他直接把足球又傳給了藏劍!
“笨蛋!”李靈高聲叫罵起來。旁邊的三中教練卻差點哈哈大笑出來。
太妙了，被自己人捅了一刀!
插上的兩個邊前衛一個愣神，跑越位了，就算藏劍想把球傳給他們也沒法。而拿球的藏劍現在位於四個三中人直接的包圍中，外圍還有兩個三中人，一個注意石頭，一個準備搶從裡面滾出來的足球。
這樣的防守很形象的說，就好像一個籠子，把藏劍困在中央。
三中的教練在場下獰笑:我看你怎麼辦!
傳球傳不出去，帶球帶不出去，射門根本不會給你起腳的機會，等待藏劍唯一的結果似乎就是被人一擁而上，然後交出控球權。
就在包圍圈逐漸合攏的時候，在人羣中的藏劍身形一晃，然後大家看到足球突然從人羣中衝出，如出膛炮彈直飛球門
門將毫無準備，倉促應戰結果可想而知。
足球擦着他的手指尖飛進了身後的球門！
在大禁區外面，沒有助跑，沒有空間，竟然還能射門，而且竟然還進了！
看臺上的學生們瘋狂的歡呼着，場邊的李靈和三中教練卻都呆住了。
人們對於那些高水平的前鋒，喜歡用“只要給他一點機會他就會閃光”來形容他的厲害之處。但是對於藏劍，也許你得說“沒有機會對於他來說都不是問題”才行。
三中的教練和球員怎麼都想不明白在這麼嚴密的防守下。藏劍是怎麼起腳射門的，而且力量十足，角度刁鑽，速度飛快，打了所有人一個
措手不及。
是防守他的人走的不夠好?四個人圍着他啊，己經不能再好了。是戰術不對頭?這樣的戰術就算放在閻飛宇身上，他恐怕也只有認栽。
這究竟是他媽怎麼回事啊!
三中的教練抓狂的想去拽自己頂上本來就少的頭髮。
藏劍的這個進球讓現場氣氛火爆起來，也讓三中上至教練，下至球員都頭疼不己。
這個進球證明就算四個球員圍住藏劍，他也有能力破門得分。既然如此，那麼把全部注意力都放在藏劍身上還有什麼意義呢?
可如果不重點照顧藏劍，把他當作一個普通的前鋒來防……誰敢?
這種兩難可比之前那種兩難更令人頭疼，難以抉擇。
李靈看着對方主教練使勁拽頭髮的樣子，嘿嘿冷笑。賽前握手的時候他們還說“友誼第一，比賽第二”呢，現在可一點都看不出來了。
比賽哨音一響，他就變成了一匹野性十足的狼，不置對方於死地決不罷休!
三中的主教練可以感受到來自隔壁李靈的目光，以及那裡面所滲出來的寒意。他覺得自己被輕視了，他這個快五十歲的人，被一個還不到三十的小夥子輕視了。這他絕對不能容忍。
你不是要逼我做出選擇嗎?好，我就選擇給你看!
他站在場邊，大手一揮。繼續增加防守藏劍的兵力!
這一招很有魄力，三中的主教練己經徹底放棄防守其他人的打算了。他今天和藏劍卯上，他就不信藏劍在這麼多人扎堆防守下還能進球!
藏劍今天也和三中卯上了。
另外一個疑似卯上的人是石頭，不過也許他腦子一根筋，沒有理解李靈戰術意圖的可能性更大一些。
李靈不是那種特喜歡逞英雄裝逼的人，這種情況下他要還不讓球隊把球多交給兩個邊路，他就是腦袋燒包了。於是他在場下再次做出讓球隊將球分給兩邊的指示。
如果球不在石頭腳下，基本上大家都在執行教練得戰術。陳濤會把球傳給兩個邊前衛，甚至自己帶球上前嘗試遠射。
連續三腳都威脅到了三中的球門，其中兩腳擦着門柱飛出，一腳迫使門將做出了凌空撲救。而這三腳都不是藏劍射出來的。
三中的球員頂不住了，有人想要分兵去防守其他人，卻被在場邊的教練吼了回來。
李靈坐在教練席上，蹺起二郎腿。得意的就差哼起小曲了。然後陳濤再次後場起球，找的落點就是前場的燈塔——石頭。
練了小半年，石頭其他什麼沒學會，就是這一手跳起來然後頭球擺渡的功夫練得最熟練。而且他每次擺渡的對象都必定只有一個人——藏劍。
這是李靈的安排，但他沒想過石頭那死板的腦筋竟然可以這麼嚴格的遵守下來了，不管什麼場合。
石頭跳在空中，明顯比其他後衛高出半個頭。他看到了在人羣中的藏劍。如果他經驗豐富，他知道這種時候肯定不是傳球給藏劍的好時候，可惜他只是一個菜鳥，他只知道按照教練以前說過的執行，一絲不苟，貫徹到底。
於是足球被他頂向了藏劍。
教練席上兩個人同時挺直了腰板。李靈張嘴就罵:“白癡啊!有你這麼……”
三中主教練卻是興奮的低吼了一聲。他看出來了，藏劍是二前鋒，需要中鋒給他做球，只要掐斷這兩者之間的聯繫，藏劍的威脅要減少很多。在石頭和藏劍之前最起碼隔了三個人。這球要是還能傳到藏劍腳下，我就把足球吃下去。三中的主教練在心裡惡狠狠地發誓。怎麼看這也是一次毫無機會的進攻，唯一的結果就是讓對方斷球打反擊。
但是有人不這麼認爲，和三中卯上的藏劍就是這個人。趁着身邊的人暫時把注意力放在足球身上的時候，他突然加速，從人羣中一躍而出!然後在後衛們驚詫的目光下用胸把足球向前一舔，接着不等皮球落地，起腳抽射!
這一連串動作幾乎一氣呵成，幾乎是在瞬間完成的。他身邊的後衛們沒有反應過來，門將自然也沒有反應過來。大家眼睜睜看着足球第三次飛進自己的球門。
“轟!”球場看臺爆炸了。
此時此刻，距離比賽開始才過了十七分鐘，求知中學己經三球領先了！
這一次，就連李靈都抓狂了。他猛地從椅子上站起來，嘴裡不停喃喃自語:“這……怎麼可能?太不可思議了!太神奇了!太厲害了!太……太有才了!”
他真的看到了一個怪物。打進第一個進球的時候，藏劍身邊嚴格來說是一個人都沒有的。第二個進球，他身邊有四個人。這第三個進球，在他身邊包圍他的足足有六個人!一場比賽只允許同時上十一個人，李靈卻相信如規則修改一下，對方主教練肯定會派上全部二十五人防守一個藏劍!
他就是看準了對方這種心理才讓球隊改變戰術的，沒想到石頭和藏劍卻依然嚴格執行他賽前所做出的戰術要求，完全不知根據場上形式進行變通。是他們腦子死板，還是說他們藝高人膽大？
這樣情況下都還能破門得分，不是怪物是什麼?!
看臺上有關藏劍的聲音都己經喊瘋了，掌聲，口哨聲，歡呼聲，尖叫聲經久不息。
看着在進球后伸出三個手指頭的藏劍，李靈突然笑了起來。
我明白了!
乾的漂亮，藏劍!他們想要遏制你，結果現在發現無論派多少人都防不住。好了，現在比賽進入求知時間……也是你的時間!
盡情表演吧!閻飛宇一場比賽獨進四球，莫野風一場比賽獨進五球，讓我看看你比他們還要多出色！
十分鐘後，藏劍在禁區裡面接到了右邊前衛林夕的傳球，直接半凌空抽射，足球應聲入門將毫無辦法，後衛們更是目瞪口呆。
上半場結束前最後一分鐘，藏劍又獲得機會。這次是陳濤的只傳，他接球之後轉身帶球，靠速度強行突破之後在大禁區線上起腳射門，足球貼着草皮滾入了球門遠角。讓門將倍感恥辱的是，這個球還穿了他的檔。
中場休息的時候，李靈似乎己經忘記自己還在場邊痛罵石頭的事情了，轉而把這個腦袋都像石頭的石頭狠狠誇了一番，並且要求他下半場還這麼踢，只把足球傳給藏劍，其他什麼都不要管。對於藏劍，李靈差點就拿追星族的口氣對他說話了。其他時間，他沒有對全隊進
行過任何一次戰術佈置，還有什麼好佈置得呢?藏劍今天的狀態傻子都看的出來好的爆，那是“神擋殺神，佛阻殺佛”啊。只要大家把球送到藏劍腳下，然後停下來看他表演如何射門就是了。
下半場易邊再戰，開場僅僅五分鐘不到，藏劍又入幾球。這是他本場比賽個人的第六個進球，也是求知的第六個進球。
從這個進球開始，看臺上剛剛消停了十五分鐘的歡呼聲就沒有再停下來過。三中的主教練瘋了一樣在場邊嘶吼咆哮:“別讓他射門!犯規!給我犯規!”但沒用，就算三中的人想要犯規都沒有那個機會。十二分鐘後，藏劍打進了他個人第七個進球。
這次李靈也瘋了’他在場邊跑來跑去，嘴裡尖嘯着，活像印第安土著人。所有人都爲之瘋狂、唯有兩個人例外。身邊的替補球員都在互相擁抱慶祝，晉靜卻愣愣的站在原地。她注意到藏劍在進球之後豎起的手指數目:從“一”到“七”。她記憶力不差，所以還清晰的記得那天晚上她和布挺的對話。
……
“怎麼纔算不平常?怎麼纔算?一個五球是吧?一個四球是吧?阿劍進‘五加四，球就行了嘛!”
“一場比賽進九個球，職業球員來了都必能做到吧?”
“怎麼做不到?阿劍現在就是職業級的球員!”
……
她相信阿布說出“五加四”這句話的時候，肯定是沒有經過大腦深思熟慮，只是隨口說說而己，也許第二天連他自己都忘記了。沒想到阿劍真的把它記在了心裡!
五加四等於九。現在阿劍進了七個球，還有兩個……真的要成爲現實嗎?
另外一個在發呆的人是站在門前的布挺、這場比賽由於阿劍發威，他清閒的可以睡覺了。現在他的神經卻高度緊張起來。
他還記得自己那天晚上開玩笑說的話，他只是在故意氣晉靜、。沒想到藏劍卻當了真，還要把它變成現實!
別……別開玩笑了!阿劍,九個球啊,那可是九打九個球啊!你不動聲色就進了七個，你還要不要別人活了?!喂……阿劍,你來真的嗎?你是認真的嗎?
藏劍聽不到，卻在用實際行動回答着布挺的疑問。
被灌了七個球的三中球員已經放棄了,儘管他們的主教練還像瘋狗般在場邊狂吠。藏劍卻沒有絲毫要放過他們的意思。
九分鐘之後，他打進了個人這場比賽的第八個進球!
李靈樂不可支。他現在真希望七中和華西中學兩隊在看臺上看這場比賽，真想知道他們兩隊此時的表情。一定很有趣!
什麼閻飛宇，什麼莫野風!在我們藏劍面前都不值一提!星辰安敢與日月爭輝?要你們好看!
當比賽還剩四分鐘結束的時候，藏劍在全場觀衆山呼海嘯般的吶喊聲中打進了個人本場比賽最後一個進球，第九個進球。
當他向場邊的晉靜豎起九根手指頭的時候，晉靜卻呆呆看着他，不知道自己這個時候應該用什麼表情才合適了。好在隊友們很快就把藏劍淹沒，纔沒有讓這種尷尬成爲現實。
所有人都撲上去慶祝第九個球，布挺卻靠在門柱上，和晉靜一樣，不知道應該如何面對瘋狂的藏劍。而且他從這九個球中嗅到了一絲不尋常的味道，對於他來說也許是……危險的味道。
場上場下都陷入了瘋狂，看臺上還有兩個中年男人保持冷靜——也許表面上看起來是如此。
楊劍卿站在看臺的最上面一層，周圍到處都是瘋狂的球迷。他哼了一聲:“三中太可憐了。不過我很慶幸我親自來看了這場比賽，而不是讓手下的人來拍錄像。”
在他旁邊一個禿頂男子點頭道:沒錯、他已經不屬於高中足球了，繼續在這裡踢下去毫無益處。職業足球纔是適合他的舞臺!”
楊劍卿看看魏士，魏士也看看楊劍卿。
“這是第一次我同意你的話。”
“那正是我想說的。”
兩人的眼神在空氣中相撞，迸發出幾絲電火花。
“他是我的！”他們異口同聲道。