講完了課，李振華又到學校的各處去轉了轉，和一些學校的教官們一起交談，和一些教官們進行了了一些交流，由於李振華對於所執行的一套作戰理念，現早已經深入到各級的軍官們心中了，大家所能提出的意見都可以很地進行交流，同樣的各位教官對於現世界上一些流行的戰術方法，大家閨秀都已經是相當的落後了，但是各國都沿用老的一套方法訓練的軍隊，這對於中華帝國來講並沒有壞處。
但是現也有一些國家開始模仿中華帝國的一套軍事理念，但是終究模仿是模仿了，那也只能是形似而神不似了，而李振華近又搞出來的“步炮協同作戰”理論，“多兵種協同作戰”理論，“特種作戰協同”那就不是別的國家所能掌握的了，不用他的“航空母艦作戰”方式了。
當然了這個以陸軍爲主的學校裡，那些海軍和航空兵的訓練是任何人都不清楚的，現的那些海軍大國，誰又能的上才成軍幾十年的中華帝國啊，管是中華帝國的海軍甲午一戰中有着不俗的表現，就是這樣也沒有人能的上中華帝國的海軍，特別是現世界上正流行的鉅艦大炮理論，他們會的上那些拿不到檯面上的潛水艇呢。
像是英國、美國那些海軍大國，他們現眼中盯着的是對方的巨大戰艦有多少，大炮的口徑有多大，誰也不會去注意中華帝國的潛水艇的航速有多少，對的巨大戰艦有影響。對這些能上一眼的也就只有聰明的德國人，現他們也進行着這一方面的努力，但是關於航空母艦，現我們也沒有拿出來，他們也是不的。
李振華的要求下，軍事學校的伙食也是官兵一起吃，但是對於一些歲數比較大，還有一些外方的教授一級的教官們，他們可以回到的家中去吃飯的，但是一些老人，他們反而願意和的學們吃一起，這樣可以多地對的進行深入地瞭解。
中午吃飯的時候，李振華讓人把蔡鍔叫到了這裡，詢問一下他的學習情況，身穿學員制服的蔡鍔，李振華面前沒有拘束，先是向李振華敬禮，然後又向所有場的教官們敬禮，得到了李振華的許可以後，坐了下來，恭恭敬敬地回答李振華的問題，他早就通過了步兵所有學科的考試，已經自學了工兵、炮兵的科目，現正學習通訊科目的學習，李振華一聽對蔡鍔相當的滿意。
李振華對蔡鍔道你們很快就要進入假期了，你放假以後，就到北京來找我，我們的總參謀部還有一些詳細的戰例錄，你可以完整地進行一下學習。”
蔡鍔一聽非常高興，他馬上起來對李振華敬禮，道謝謝皇帝陛下的關心，我一定要地學習，決不辜負皇帝和教官們的辛勤培養，以後要作一個保衛國家的真正的軍人。”
李振華對蔡鍔道了，你也不要客氣了，就和我們一起吃吧。”蔡鍔笑了笑，就和這些大人物們一起吃起來。
原來和時空中，蔡鍔可是日士官學校和大軍日陸軍大軍學習的而且他也是取得了很的學習成績，現日被中國打敗了，人們不會再去學習日的先進經驗去了，而我們的軍事學校裡也有一些外國人到我們這裡來學習了。
到這裡來學習的國家都是附近的國家和地區的學，也就是能夠掌握的那些地區主官們推薦來的，別的地方的人是不能允許他們來的，這和普通的學校不一樣，別的學校可以招收留學，對於濱的可以動員他們留下來，但是軍事方面卻是不行的，他就是再優秀，你到時也不留下他們，人們那都是選擇送來的人材呀，也只能的上的人材纔會下大錢，讓他們出外留學的。
那些高級教官們對於李振華讓蔡鍔到北京去沒有想法，因爲皇帝陛下就是這樣，不拘一格選拔人材，而且這個蔡鍔也是個不可多得的人材，就憑他能幾年的裡，能夠自學衆多的課程就可以出來，同樣的這些教官們不也是經常的給蔡鍔加料上操嗎。
從軍校出來，李振華又到了西面的山裡，這裡有一個年輕的兵種，雖然這支部隊是一個師一級的架子，也可以是一個試驗場地，一個營的官兵，他們手中只有幾門炮，他們的炮和其它部隊的大炮不一樣，別的大炮全是炮口指向遠方，而這裡的幾門炮口便是指向了天空，人們一定這是用於防空的高射炮。
不過當時來講就沒有多少人了，旁邊的大部隊卻是一個空軍的部隊，不過他們的飛機也不多，主要還是一些教練機，到皇帝來了，他們略作準備以後開始爲皇帝作表演。
正作準備的是那四挺高射機關炮，口徑是二十毫米的，旁邊還有四門高射炮爲八十毫米的口徑，明顯的他們的炮口都是比普通的炮管要長的多，遠處的飛機已經起飛了，這邊的防空部隊開始進入了戰鬥狀態。
飛機還是和海軍的訓練方法一樣，飛機的後面拖着一條長長的繩子，後面是一個長長的布口袋，很快的他們就到了防空部隊的上空，防空部隊的指揮出了飛機的高度、速度，炮手們快速搖動炮上的手輪，把炮口指向了飛機。
第一次射擊的是高射機關炮，四門高射機關炮到越來越近的飛機，他們只是對飛機進