當慫妹離去後，白浪也沒在【鹹魚號】上多逗留，帶着芙芙一併離開。
男爵號上的臥室雖然豪華，潛艇內部更有‘亞當、夏娃、紅樹、神樹’聯手調節空氣，舒適而自然。
但活動空間始終有限，像一個封閉的小花園，始終無法和外面的廣闊世界相比。也只有在無垠大海上航行時，【大咸魚號】纔是真正的天堂。
一旦上了陸地，它就是歌姬ノ！
返回霍格沃茨後，浪在食堂內捉住了正在霸凌勒索家養小精靈的小杰克。
自從不用上學後，傑克便放飛自我，也不聽姐姐的勸學教導，反而無師自通的學壞一出溜。墮落成校園小混混，整日廝混在地下廚房，或校園的偏僻角落。
這些天，她的身邊總是帶着七八隻從紅鍋地獄（紅月）中爬出來，渾身散發着強烈香辣羊肉味的‘家養小精靈骷髏’馬仔，負責攔截、圍堵並霸凌各式各樣的家養小精靈，從它們手中勒索新鮮食材，不斷往自己的【霧都】中劃拉。
這種倉鼠囤積乾糧的feeling，令她感到沉迷。
反正【霧都】裡的‘紅湯之月’擁有無限保鮮期的神奇功能，根本不擔心食物壞掉。她只想將整個世界都搬進自己的鍋子裡，換取滿滿的安全感。
由於她作案的體量不大，好比在阿妹瑞卡搶劫只要不超過950刀就不犯法一樣。傑克作案雖頻繁，但每一隻被她威脅勒索的小精靈，只需付出恰到好處的食材就會被放過。
因此看在白教授的面子上，學校選擇無視，並未追究。
於是看似學渣的傑克，竟記住了霍格沃茨幾千只家養小精靈的不同面龐，絕對不會犯下勒索同一只精靈兩次的錯誤。
還總能奇奇怪怪的角落裡，帶着手下一起【氣息遮斷+情報抹消】，瞞過心靈感應，成功圍堵那些精通幻影移形，主動逃避她的小精靈們。
這就凸顯了家庭背景的重要性，有一個好父親，哪怕是輟學學渣，也能在高校中爲所欲爲，快活樂無邊。
在霸凌勒索小精靈時，傑克也表現的非常矜持，從不主動出手跌了分，反而大姐頭一般雙手抱胸，只有被紅鍋煮到脫骨的‘骷髏家養小精靈馬仔’鞍前馬後。
別說，看起來還挺氣派的。許多目擊前同學在小樹林勒索家養小精靈的一年級小巫師們，發自內心的羨慕崇拜，將其視爲新一代的年級偶像。
傑克雖然離開了格蘭芬多，但格蘭芬多一直流傳着她的傳說。人氣絲毫不在哈利波特一年級時低。
很快的，格蘭芬多的六年級學渣兄弟‘韋斯萊×2’，也慕名和傑克一番結識。之後雙方一見如故，兩兄弟拜她做了大姐頭，並聯手利用【霧都】開發出一款辣條違禁品，如今在霍格沃茨地下黑市中風靡流通。
被施加了【氣息遮斷】的‘骷髏小精靈（寶具衍生品）’，憑藉主人‘遮蔽天機’的本領，在學校各大密道中潛行移動，往返各學院走私違禁品，還兼職考試時傳遞小紙條幫作弊、滴滴打人、代人追債（羅恩：你們不要過來啊！）……等服務，賺了不小的一筆錢。
聽完傑克介紹她這一週創下的壯舉後，浪不得不表情扭曲的承認：孩子還真不能關在身邊，必須放出去散養，給她們成長空間，盡情的施展才華，實現自我。
這不，曾被他打下‘學渣、廢柴、敗家女、坐等繼承遺產’等標籤的傑克，也迸發出屬於自己的光彩。
雖然比不了‘刻苦認真、醫學天才、妙手仁心、慈悲天使’的姐姐；卻也有秧歌star之資，在嘿道、潛行、走私、暗殺、考試作弊、收保護費……等領域，有着非同一般的敏銳天賦。
“是爸爸小瞧了你啊！咱家的【餓死了嗎？】外賣團，合該由你來繼承啊！”浪捧着小杰克一臉驕傲的小腦袋，由衷的誇讚道。
傑克也深以爲然的點頭：“老頭子，你早該將【餓死了嗎？】兵團交給我，讓我投入‘紅鍋血月’中一番洗禮，煉成護法道兵。”
……
重新將傑克控制在身邊，不讓她繼續禍害可憐的家養小精靈，也不再闖禍後，浪一邊備課，一邊積極展開與校方的談判。
在獅子大張口後，便是落地還錢。
自從聽完伽治對【大咸魚號】未來的設計規劃，他也認爲‘大批買入家養小精靈，優化升級鹹魚號’，是一個規避【船員契約】人數限制的好辦法。
60名船員的總名額實在太少了。如今他家大業大，表面上只是一個獨行契約者，但背後卻負擔起一個龐大的團伙。
上有九大邪靈需要供養，中有兩隻吞金獸拖油瓶，下有不記名富貴丸、七人衆、毛毛兔、三百人魚娘、海鮮城無數拉邦……此外兩塊世界碎片，一處【18層美食地獄】需要經營。
這些都超出他的能力範圍，而【鹹魚號科考團隊】就是他智囊團，一個不斷創新研發新技術，優化管理家族產業，治理領地、運營教會的團隊。
名額有限，白浪恨不得所有船員都是‘學者、科學家、智者’，但當60名四體不勤五穀不分的‘學者’擠滿潛艇無法離開後，誰來幹活？
家養小精靈不要太合適！
若真能當做甲板、掛件飾品的材料，獻祭給‘大咸魚’，砌在牆裡面，融爲一體。或許真能解決空間不足，勞動力有限的致命問題。
忽然！
白浪靈機一動，有了新的想法：我身爲頂尖的天字號【入殮師】，爲何不能換個角度，以‘視潛艇爲棺材’的核心理念，對海量家養小精靈（祭品）進行一場別開生面的葬禮（活祭）呢？
浪突然一拍手：“對呀！我真傻，怎麼沒早想到呢？若送葬千百隻小精靈，徹底鎮壓封印在【鹹魚號】中。將其打造出一艘自帶陽光、持續製造空氣、生態環境宜人的‘海上移動靈柩.幽靈船’。豈不船就是棺，船棺一體？潛艇，在發明之處，就是移動的活棺材啊，一旦被擊沉，葬禮一步到位，免費贈送豪華棺材+陵墓。”
如此，便充分解決了小精靈要上不上‘僱傭契約’的難題。
它們是船員嗎？當然不是了！是貨真價實的材料！是祭品！聽說過打生樁嗎？它們就是人柱啊。
“哇啊哦！”一旁的小芙芙，適時發出了不明覺厲的驚歎聲。
浪得意道：“從此【鹹魚號】既是潛艇，更是棺材。小精靈它們是打造‘幽靈船’的重要素材，死後更是幽靈船的動力系統。而出自我【入殮師】之手的棺材，自帶養屍功效，小精靈的一死兩用，靈魂化作幽靈船動力系統，屍體養成殭屍在船上移動+服務。”
將來是大咸魚號，除了進食消化的生物動力系統外，又多出一套陰間的幽靈驅動。堪比油氣混合動力，或油電混合。
無形之中，這件寶具契合了環保新能源概念。大善！此舉順應大勢，冥冥中的成功率又提高了一籌。
那些被‘鹹魚號’捕食的海洋生命們，在血肉貢獻出第一輪生物能後；它們不甘慘死的亡魂，又將被‘大棺材’吸收，成爲第二輪陰間能源。
勤儉持家，又實現了虛擬職業的聯動。完美！實在是玩美！
“對了，大咸魚號建造之初，也融入了一條‘腦神鯉魚王（博比特蟲形態）’，還符合進入【龍井】進修化龍的標準。將來未必不能在聯動一波，修一口大井，將潛艇送入其中。鹹豈是池中物，一遇龍井既化龍！”
【大咸魚】的最終形態，看似一艘潛艇寶具，同樣是一口棺材，還是一條潛艇形狀的龍，更是一柄潛艇形狀的鯉魚飛劍！
…
白浪對【鹹魚號】有了無限的靈感後，立刻加快了與學校談判的速度，同時適當讓步，修改了條件。
做爲誠意：他這邊將繼續完善【虛擬學園】的各項功能，並保證在度假結束，離開任務世界後，將‘學園’全盤轉讓。同時保證未來再不會回到這個世界，也不會插手通過樂園繼續插手【學園】在本世界的運營事項。
相當於，白浪在僱傭任務外，繼續打工爲校方構造一個完整的‘線上學習平臺’，並留下足夠的升級空間。
而報酬方面：
首先，浪需要一批家養小精靈，數量暫定爲一千。不允許接受任何肢體改造，要原裝貨。同時，這批家養小精靈不僅要聰明機警+忠心耿耿，還要有一定的自我PUA管理能力。
面對挫折不會懷疑人生，懂得自欺欺人，即便遇到顛覆三觀的挑戰，依舊要堅定不移的做主人的狗。哪怕死亡，被抽出靈魂，煉成幽靈船的基礎材料，依舊不會怨恨主人，反而充滿了感激，願意繼續以亡靈的姿態爲主人的事業而奉獻終生。
最後，這批家養小精靈還需要熟練掌握【幻影移形、無痕伸縮咒】兩大傳統魔咒，體內魔力儲量也不能少。
看起來要求很普通，但每一條都達標的小精靈並不好找。得是那種老牌純血家族裡，服務了幾十上百年，經過時間磨礪的優質小精靈。
提出這個要求後，白浪索要的報酬2，則是霍格沃茨需要配合自己，全力推動【虛擬學園】的後續計劃。
也就是圖窮匕見的真正目標：以發佈推廣虛擬偶像的方式，幫助【邪靈.白川天才】出道成爲‘補習之神’。
霍格沃茨本是全球頂級的魔法技術學校，是凝聚‘學神信仰’的天然溫牀。
白浪認爲在這種世界搞教育產業，創造‘學習型神靈’，實在得天獨厚，難度降低了一大截，很容易就能凝聚出相應的【法則】和【神職】。
如今他就要霍格沃茨舉校之力，在最短時間內，幫助‘白川天才’出位，拿到【學神】果位。
同時還要在學校內部，開設‘補習天國堂口’，正式發展信徒，創建‘補習神教’，推廣相應的業務。
這次‘建立教會，補全教義，塑造神靈’的行動，並不意味白浪要紮根本土，和領主搶生意。
相反，這種行爲充滿了誠意。若他真有不好的想法，自然是低調的選擇一塊不受領主影響的土地，不可能明目張膽在‘龍裔領主’眼皮底下作死。
他這麼堂堂正正，只能說明問心無愧。
這就是一次嘗試，他也樂意受到校方監控，更需要學校配合，提供支持。最終眼看‘補習教會’起高樓，等他迴歸後立刻樓塌了。
浪在此次嘗試中，能幫芙芙凝聚‘補習類私人法則’，能幫助【邪靈.白川天才】重新凝聚【補習.神職】，恢復【邪靈.Pocky】的部分風采。
最後，也藉助這次短暫的‘立教’實驗，摸索出適合芙芙的傳教模型。方便將來在其他世界開展補習業務。
對於學校而言，它們同樣得到了更加完整，可以供養出‘神靈’的【虛擬學園】+教會軀殼。
在白浪離開後，效仿甚至可以保留那尊已經離去的‘學神（白川天才）’的一切，並重新借殼創造出新的‘補習之神’，進一步完善自己的領地法則。
（當神靈的根基還在時，神靈隕落，也能借助教會、信徒、信仰、教義，重新凝聚。）
尤其這個世界的領主們，多以‘魔法學校’爲立足根基。白浪帶來的‘線上補習空間+教育類神靈’對於學校業務的拓展，無疑有着巨大的幫助。
霍格沃茨根本無法拒絕，從長遠看，他們反而賺的更多。
這是白浪要求你們爲我自己的利益服務嗎？不，明明是我白浪爲你們服務！
我只能在短期內賺一筆快錢，但從長遠的視角來看，我爲學校創造了一隻下金蛋的母雞，可以一直生下去。
當浪揭開【虛擬學園】的後續計劃後，原本陷入僵持的談判，被迅速推動下去。
一尊‘學習類神靈’，的確對霍格沃茨在全球的推廣傳播有巨大幫助。但爲何過去十幾年裡，這個世界從未誕生過類似的神靈或法則？
並非大家都是傻子，而是壟斷把持這個星球‘法則、神職、領地’的存在，都和契約者，或契約者的附庸有關。
契約者能力欄、職業欄有限，總是將一切精力資源都放在最有價值，最強大的體系上，追求力量纔是王道。
浪費造神的資源搞一個‘教育神’，開發一條‘教育類法則’；就跟慫妹吃飽了抽瘋，燒掉兩個【能力欄】去玩【春啼】和【MOD】一樣不理智。
如今慫妹的大哥白浪願意抽瘋，幫助學校凝聚這種損己利人的法則，構造‘學神教會’，學校自然一百個歡迎，就連1000要求苛刻的家養小精靈，也不是不能談。
(本章完)