第7章 求師
李士寬出了祠堂，經過侄兒李文華家，站在院門口，揚聲叫道：“葉妮兒呢？”
“哎！”李文華的大女兒翠葉應聲而出。
“你走一趟，讓你阿爹來尋我，就現在。”李士寬交待了句，轉身往回走。
李士寬到家沒多大會兒，李文華褲腿高卷，踩着雙沾滿泥的木屐子，進了院子，先到井邊，舀幾瓢水衝了衝，才坐到李士寬旁邊，拿過把蒲扇扇着。
“這天熱得真早，啥事體？地裡忙得很。”
“這是三個銀角子，你回去換身衣裳，去一趟高村集，兩個銀角子買四色禮，給高先生，替我道一聲謝：先生辛苦了。
“還有一個銀角子，都買雞蛋，也送到高先生家，跟高先生說，一天兩個，煩勞高師孃幫忙煮一煮，給學棟補身子。再說一句，雞蛋吃完了，咱們再送過去。”李士寬壓着聲音，仔細交待道。
“雞蛋我家有，好些呢，拿銀角子現買多貴！”最後一句多敗家，李文華沒敢說出來，他大伯真不是敗家的人。
“讓你怎樣做你就怎樣做！”李士寬瞪了李文華一眼。
“我曉得了。”李文華縮了縮脖子。
“還跟上兩回一樣，避着人兒！”李士寬再交待了一句。
“大伯放心，那我現在就去啦？”
“去吧去吧。”
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高先生雖然只考過幾回府試，可他年青時在府學附學了好幾年，這一路考下去的過程和關鍵點，大體是知道的。
格致這一門，縣試時基本不看，府試時，格致上不通，就要吃點兒虧了，到了院試，這格致上要是一竅不通，就必定要黜落了。
至於後面的秋闈春闈，考得過的，個個精通格致。
畢竟，考過了秋闈，就有了做官的機會，主管政務之人，不通數易經濟，那是斷斷不行的。
高先生是高家學堂唯一的先生，他不通格致，高家學堂自然也就不教授格致，反正，這二十來年，他們高家學堂連個縣試內圈都沒進過，根本用不上格致這門課！
李學棟縣試考了第三，從縣城回家的路上，高先生就在考慮李學棟的格致該怎麼辦了。
可那會兒，高先生也就是略想了一想，他覺得，以李學棟的天資，考了縣第三憑的不是學問，是運道，接下來的府試，能考過的可能性極小，格致的事體，可以慢慢打算，從長計議。
等到李學棟府試考了第十八名，高先生那份驚喜還沒過去，就急出了一身燥汗。
學棟這是鴻運當頭了，秋天的院試無論如何都要去考，說不定真能一路鴻運考過去了，可是，他家學棟在格致上還一竅不通呢！
他這個先生失職了！
高先生急的一夜沒睡着。
第二天一大早，高先生帶上李學棟，直奔崑山縣城。
一夜沒睡，思前想後盤算掂量了七八個來回，高先生大致規劃好了他家學棟格致學習之路。
首先，學棟得有位擅長格致的良師。
學棟這孩子的長處是極其刻苦，可天資上實在一般，格致這門課，靠他自學事倍功半，而且也來不及了。
擅長格致的良師，又肯教授學棟的，他能想到的，只有縣學教諭了。
雖說崑山是個小縣，這位教諭至少也得是位舉人，能考過秋闈，這格致上的學問就不能差了。
高先生和縣教諭素不相識，他決定帶學棟去求一求黃縣尊，黃縣尊對學棟的愛憐欣賞，他看得清清楚楚。
高先生帶着李學棟，直奔崑山縣衙，剛到縣衙門口，迎面看見黃縣尊那位幕僚姚先生。
姚先生不認識高先生，卻認得李學棟，見他明顯是直奔縣衙，迎上前一步，笑問道：“是李學棟吧？有事兒？”
“是，小子跟先生，請見黃縣尊。”李學棟忙拱手答話。
“出什麼事兒了？”姚先生看向高先生，關切道。
“沒什麼事，是爲了這孩子院試的事兒。”高先生陪笑答道。
“沒事兒就好，縣尊在裡面，跟我來吧。”姚先生笑道。
高先生推着李學棟，跟着姚先生進了簽押房。
“東翁，我在門口碰到這孩子，說是特意來請見您。”姚先生回頭看向高先生，“爲了這孩子院試的事兒？”
“是，縣尊安好。”高先生恭恭敬敬的長揖見禮。
李學棟學着高先生，長揖下去。
“不用客氣，坐吧，有什麼難處了？”黃縣尊看向高先生，笑問道。
“是。”高先生瞄了眼桌子上高高兩堆卷宗，直截了當道：“在下對格致這門學問一竅不通，學棟從來沒學過格致，七月裡的院試，只怕要吃大虧。所以，在下帶着這孩子，來求縣尊，能不能讓學棟到縣學聽幾天課？聽說縣學的伍教諭擅長格致。”
黃縣尊輕輕喔了一聲，“怪不得縣試那回，格致一卷，他一字沒寫。嗯，院試上，要是格致卷一字不寫，確實極難考過。”
黃縣尊看向姚先生，“伍教諭的格致怎麼樣？你和他聊過沒有？”
“他愛詩詞，不喜格致。倒是洪家那位邵先生，擅長格致。”姚先生笑道。
“洪老太爺很喜歡資助有才華的窮苦學子。讓學棟給洪家考了案首的那小子，叫洪振業是吧？寫封信求一求洪振業，必定管用。”黃縣尊看向高先生，笑道。
“在下懂了，多謝縣尊，多謝先生指點。”高先生起身長揖致謝。
李學棟緊跟着高先生，長揖致謝。
辭了黃縣尊出來，高先生乾脆現買了紙筆，找間茶館，指點着李學棟，給洪振業寫好信，交到了縣城的遞鋪。
第二天一大清早，洪家二少爺洪振業帶着一個長隨一個小廝，三匹高頭大馬，到了高家學堂外。
小廝個子不大，嗓門卻宏亮，騎在馬上高叫：“是高家學堂吧？李爺在不在？”
“叫麼叫！裡頭上課呢！”高家老僕婦黃媽衝出來，衝小廝揮着燒火棍。
小廝嚇了一跳，趕緊勒馬往旁邊閃。
中年長隨急忙跳下馬，拱手上前，陪笑賠禮，“您見諒，我們是從縣城過來的，這是我們二少爺，姓洪，來尋李諱學棟李爺，煩您通傳一聲。”
“傳啥麼傳，等下課！”老黃媽握着燒火棍，橫眉怒目。
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縣教諭，約等於縣教育局長。
關於易經：說到易經，大家可能頭一個想到的就是算命，算命是易最下一層的用法了。易最大的用處，是看天看地，大致可以理解爲氣象學、地理學以及天文學的綜合。
易經六十四卦，和節氣，星相（天文），地理等都是匹配的，精通易，可以定方位，也可以從身邊細微的變化，推算到氣候的變化，以前帶兵的將帥，都是精通易的。
以前的書生，不是隻會寫文章的，作爲基礎學科的四書五經中，易經爲五經之首，易經其實可以類比現在的理綜，小閒以爲，比理綜難多了。
除此還有禮，這個禮包含極多，有禮法，法律上的規定，比如養老，現代法律也有的；有禮儀，小到喪禮應該怎麼安排，大到國家之間往來的講究；另外還有禮樂，就是音樂啦，都要相當精通，因爲都在出題範圍內。
對以前的舉人進士來說，寫文章只是技巧，真正憑藉的還是學問。
現代的科學家們，文章也都寫得非常好啊，我們學過的課文，趙州橋，作者就是位著名的建築學家橋樑學家。