和景曜約好了明天一早出發的時間，楊鴻彥還想和景曜說些什麼，景曜卻擡頭看看天色，叫着天色已經不早，他要回去準備晚飯的話，讓楊鴻彥想說也開不開了口，最後只有笑笑，讓景曜趕緊回去準備，別讓一家老小給餓着了。
景曜一路飛快的跑進屋，直到看見楊鴻彥走遠了，才磨磨蹭蹭的從屋裡走出來。
說着是準備晚飯，結果景曜卻是直接往堂屋裡跑，楊鴻彥本就是聰明無比的人，哪裡還不知道這是景曜的推脫之詞。縱使再怎麼無奈，卻也沒有多說什麼。他不想逼景曜，只是希望給景曜時間，讓他能夠自己想明白。
景曜哪裡管楊鴻彥到底是怎麼想的，只慶幸今天又成功逃脫一次。
“景曜大哥，你快來看看，阿爹他們已經把牀做好了！”小風興奮的滿臉通紅跑來叫景曜。這些時日接觸下來，加上秋收的時候每個人都盡了自己的一份力，家裡新來的三人和他們都已經熟識了。特別是小風這小娃，現在第一親近的人絕對是景曜，這不，有了什麼大事，就他第一個想到通知景曜。
景曜一聽牀好了，也有點好奇，跟着小風去雜物間看情況，
這裡就不得不要說到小風一家，原本他爹爹和大哥就是他們村子裡的木匠，如無意外，將來的小風肯定也是子承父業，可惜造化弄人。他阿爹和二哥雖然沒有直接接觸過這手藝，但平時在家裡打打下手還是不在話下的。所以兩人在秋收之後，就徵得了景曜的同意，自己砍樹做牀。
景曜圍着那張新牀，轉悠了一圈，雖然還是最簡單的那種木架子牀，倒是非常的結實，不像現代的那種新式組合牀，但比起景曜家中原先的那幾張倒是好上了很多。也難怪三個小娃圍着這牀會這麼興奮了！
“景曜，這牀你看要不先給你們的房間吧！你們原先的舊牀直接換出來給我們就行！”阿恆倒是一個實在人。
聽到阿恆這麼一說，第一個跳起來的是景翳，“哦，大哥，大哥，我要這個牀，我要這個牀！”
“好啊，好啊！”阿恆連連答應下來。估計不太高興的只有小風了。
雖然阿恆他們名義上是景曜家的家奴，但實際上景曜是完全將他們當成了家人一般。特別是小風，現在是和景曜、景明一起跟着楊老太爺啓蒙學習，跟自家的孩子差不離，所以敢表現不高興的也就是他了！
景曜倒是看得清楚，倒也不介意，拍了拍景翳的小腦袋，“小壞蛋！阿恆，你別聽他的，這張牀就留給你們用了，回頭，你們再去我屋裡看看有什麼被褥什麼的，能用的就拿過來。這麼多天都讓你們睡在地上，我也不好意思了！”
景翳一聽頓時失望，倒是小風開心的笑了起來，還特大方的拉着景翳，“小翳，晚上你過來和我們一起睡不就可以了！”
景翳立刻期待的看着景曜。
景曜想不到這孩子居然對一張新牀有那麼大的期待，只好點頭，“行，那今天晚上你就和小風一起睡吧！”再看看另一個小娃景明也是一臉的好奇模樣，“景明也一起吧！阿恆，今晚你和小云就睡到景翳他們屋吧！”
“哦！”“哦！”“哦！”
三個小娃立刻高興的叫鬧成了一團。
看到三個小娃如此高興，景曜也笑了起來。這就是他的家人啊，會因爲一張新牀滿足，簡單卻也快樂。如此可愛的家人們，怎麼會讓他不喜歡！能夠讓他們就這麼快快樂樂的長大就是景曜現在最大的希望！
“阿恆，看你們的手藝還可以，接下來我就要交給你們做一些其他的東西了！”景曜倒是對那個小推車，獨輪車以及幹農活用的一些工具想念很久了。之前沒人能做的出來，現在家裡有現成的木匠，景曜當然就不客氣了。
原本景曜在大學是考古系的，沒少跟着老教授去挖掘那些古代的農具用具什麼的，老教授的要求嚴厲，那些用具不但要求記錄模樣，甚至於詳細的規格數據也要一一記錄。景曜現在不得不要感謝老教授的龜毛，才能夠讓他在沒有任何原型的基本上，最大程度的做出這些東西。當然，其中還有很多的細節問題，那就需要家裡的兩個木匠師傅來慢慢試驗了。
景曜在知道阿恆他們的手藝的時候，就已經和楊老太爺借了紙筆過來畫圖紙，當然最後的圖紙還是拿木炭畫出來的，但一點也不妨礙觀看。現在景曜就直接將圖紙遞給阿恆他們。
阿恆看看圖紙又遞給小風，小風看了看，兩個字，不懂！
“拿來我看看！”楊老太爺早知道景曜這幾天研究的這個東西，但實際上他還真沒看到過景曜研究的到底是什麼東西。
小風直接將圖紙遞給楊老太爺，曾經的探花大人也傻眼了，這是什麼東西啊！
原來景曜畫出來的直接是立體三維圖，有的細節部分還特地引出來畫的清楚。但對於只有簡單的二維圖的時代，甚至連二維的圖片都沒有看到過僅憑師傅徒弟手把手傳下來的古代木匠們，哪裡能看的懂這些東西。楊老太爺雖然沒少看過二維圖，但看再多也沒用啊，這圖紙他還是沒能明白。
景曜一頭黑線，想不到還沒開始呢，就已經碰到了難題。
這個世界說落後吧，但馬車、牛車這些東西都已經出現了。說不落後吧，到現在爲止，農田耕種的時候還是最原始的人力勞動，最多也就一把鋤頭、一把鐮刀什麼的。連最基本的耕地的犁耙這些都還沒有出現。
這就不得不要說到當今的情況，比起“萬般皆下品，唯有讀書高”的時代只有過之而無不及。這些讀書人畢生的目標估計就是考中入仕，偏偏這裡的科考是嚴格的變態。每年春天一小考，三年秋天一大考，來年初春又是進士考試。小考考中即是秀才功名，每年考中的估計也不會超過五百人。而大考即是舉人考試，也是一次百人左右考中，最後的進士考試一次能夠有二三十人考中已經是不錯的了，還有十個左右的補進士位。前三甲狀元、榜眼、探花，那可就是真正的千軍萬馬獨佔鰲頭。這也是楊老太爺在這裡會如此受到縣令大人他們推崇的原因。
這樣的情況就導致讀書人所有的努力都在拼命的讀書上，其次就是巴結那些富貴之人，真正將書中的學識與普通人的生活結合創造的人真的是寥寥無幾。
博學如楊老太爺估計也是第一次有人做個農活使用東西還要用到圖紙的。
景曜攤開圖紙，還是先給家裡這幾個人講講吧！楊老太爺也興致勃勃的坐到了一邊，好奇心十足的聽景曜講述這個圖紙是怎麼回事，這個圖紙上的東西是怎麼樣造出來，又是怎麼用的。
“這個是獨輪車！”景曜決定還是從最簡單的介紹其，“牛車你們都看見過。這獨輪車的原理和牛車其實也差不多，只是它只有一個輪，上面的架子比起牛車要小很多。這獨輪車只要一個人就能推得動，比起牛車要小巧很多，也非常的輕便，哪裡都能去得了。像之前我們收了那麼多的紅薯一趟一趟的往家裡搬，以後就只要一個人用獨輪車幾次就能推回來了！”
“這個倒是方便的很啊！”楊老太爺滿意的點點頭。
“當然！阿恆，你們在家有沒有做過牛車？”景曜突然想到這個問題，這個要是沒有做過，估計要直接造會更加困難一些。那景曜估計就要拿出數學原理來計算了。
阿恆點頭，“這個牛車還是造過的。現在看看這圖紙我也能看明白一點了，是隻有一個輪的牛車的模樣！”
“對！”景曜立刻決定，獨輪車的圖紙直接交給了阿恆，“明天開始，你們就先研究這個獨輪車怎麼做吧！有什麼困難就跟我講，我雖然在木匠的活上幫不了什麼大忙，但是基本的一些原理什麼的還是知道的！”
“小曜啊，你的這些其他圖紙借爺爺看看吧，我還沒見到過這樣的東西！”楊老太爺倒是一點都沒有不好意思，剛剛雖然已經聽景曜講過了一遍，但是事實上他還是非常的好奇，想要仔細研究研究。
景曜大方的將剩下的圖紙全部給了楊老太爺，“爺爺，你看吧！”
景曜沒有想到楊老太爺拿到這些圖紙之後，就像是小孩子找到了新鮮玩具一般，除了吃飯睡覺教幾個小娃啓蒙的時間外，其他時候就一心撲到了這圖紙上。比起景曜的純圖片，楊老太爺還特地臨摹了一份下來，旁邊註釋上了文字。楊老太爺原本就見多識廣，又做了近三十年的村夫生活，經驗十足，對景曜的這些東西雖然一開始不瞭解，但研究下來之後又豈會不明白。正是因爲了解，知道這些東西的便利會給現在的農業帶來多大的改變，楊老太爺纔會如此重視，甚至將景曜原本的圖紙上的一些差錯也稍稍修改了過來。