“不對啊，半仙怎麼會讓個黑道老大成爲我的小弟？”這是洛塵百思不得其解的地方，他一個高中校長，和黑道完全不相干啊。
顯然他想不通，不過他也不費精力去想，在他看來半仙這樣做，必有其原因。
“咚咚咚咚！”這時響起一陣急促的敲門聲。
“請進。”夢之晴說道。
門被推開，只見一男學生滿頭大汗闖進。
“呼、呼……”男生喘着粗氣，好像隨時就要窒息而亡。
夢之晴倒了杯水給他，說道：“你別急，先喝口水。”
男生接過水，一口喝完，休息了會急道：“洛校長，不好了，出大事了。”
說到這裡他又停下來了，因爲他實在太累了，連說話的力氣都沒有了。
洛塵見男生如此着急，知道一定是有事發生了，他關心道：“你別急，休息一會再說。”
“不能休息，不然會出人命的。”說完他彎着腰大口喘氣，同時用手擦着臉上的汗，此刻他後背都浸溼了，就像是剛從水裡撈出來。
“出人命”這三個字如炸彈般在洛塵腦中炸響，他絕不允許在這個學校發生這樣的事。
夢之晴又倒了杯水給男生，男生接過又是一口喝完。
“盧老師在打學生，打的很兇，如果沒人制止，我怕會出人命。”
“什麼！”洛塵大怒道，“在我的學校里居然有老師打學生，事情發生在哪裡？”
“藝術樓。”
“走，你帶我過去。”接着二人快步往藝術樓趕去。
在路上洛塵問道：“到底怎麼回事，怎麼會出現老師打學生的事？”
男生得到了些休息，沒有之前喘的厲害，“今天我們班上音樂課，然後有個同學惹了盧老師，現在正遭受盧老師的暴力。”
“盧老師，哪個盧老師？”學校那麼多老師，洛塵還真想不出哪個老師敢在他的地盤打學生。
“盧思義。”
洛塵對這個盧思義沒印象。
“那你跟我說說那個學生怎麼惹了盧思義。”
男生頓了頓，回道：“上音樂課的時候，那個同學頂了盧老師兩句嘴，然後被盧老師拎到講臺上罰站，罰站的時候那個同學總是東張西望，最後惹怒了盧老師。”
聽完後，洛塵甚是詫異，心想這個盧思義這麼牛，學生頂了兩句嘴，罰站時東張西望了下，就要打學生！
如果其他也是這樣，那學生還不得被老師們打死。
“這個盧思義是什麼人，怎麼敢在學校打學生？”他問道。
“校長你剛來，不瞭解情況。”男生吸了口氣，繼續說道，“全校師生都知道盧老師是黑道老大，手底下有幾百小弟，也不知道怎麼到我們學校當了音樂老師。”
“在學校沒人敢惹盧老師，以前的校長都要敬其三分。”
“這個盧思義有點來頭啊。”洛塵自言自語道，能成爲黑道老大的人都有其過人的本領。
“我聽別人說有一次盧老師開車來學校，然後看門的是新來的保安，不認識盧老師，而盧老師又沒帶證件，所以保安不放行，你知道之後發生了什麼麼？”說道這男生便停了下來。
洛塵真的被吊起胃口，他迫不及待想知道這個盧思義幹了些什麼，“發生了什麼？”
男生顫着聲音說道：“盧老師下車把兩個保安暴打一頓，事後保安找校長訴苦，可校長卻責怪他二人不認識學校老師，反而扣了二人的獎金。”
“事情還沒完，盧老師知道保安二人找校長訴苦，他直接將二人開除了。”
“他只是個老師，怎麼有這個權力？”洛塵不可置信道，只有校長才有這個權力。
“你別忘了他還是黑道老大，他說要開除兩個保安，校長還不得屁顛屁顛的答應。”
洛塵微微頷首，說道：“同學被打，你沒找班主任？”這種事一般都找班主任。
那個男生憤懣道：“找了，我班主任就是個慫貨，聽說是盧老師打人，哪還敢去調解，而且還責怪我們惹了盧老師。”
“我怕出事，所以就急忙來找校長你。”
顯然男生對其班主任的做法不滿意，甚至有些憤怒。
“你們班主任叫什麼名字，老子明天就撤了他！”洛塵喝怒道。
身爲班主任本來就有權力保護學生，現在自己的學生被人打了，那個班主任反而責怪學生惹了那個盧思義，這樣的人不配當老師！
接着男生說出班主任的名字。
“這個盧思義之前打過學生麼？”洛塵問道。
“打啊。”男生回道，“之前五班就有個學生被打了，下手可真狠啊，聽說上去就是拳打腳踢。”
“那他打學生，難道就沒人舉報？”
“舉報個屁。”男生憤懣道，“他是黑道老大，誰敢舉報他，被他打了只能默默承受。”
到了這時洛塵才知道在他的地盤居然存在這麼一號人，打學生、打保安，隨便開除職工，各種各樣的事都敢做。
“媽蛋，在老子的地盤打我的學生，盧思義，老子弄死你！”洛塵說過，在這個地盤只有他有權力打學生。
很快，二人就到了藝術樓前。
剛進藝術樓，洛塵就看到幾個學生，站在那急促不安的，顯然是被打學生的同學。
“清榮，班主任呢？”一清秀女生急問道。
顧清榮攤開手，很是無奈道：“那個慫貨班主任聽說是盧老師，根本不敢來。”
“那怎麼辦？”女生面容憂愁，“我們和盧老師求情，可他根本不理我們。”
“不用急，我把洛校長找來了。”
“洛校長。”頓時衆學生紛紛望向洛塵，他們之前太着急了，都沒注意到洛塵。
“洛校長，幸好你來了，不然我們同學會被打死的。”女生像抓住了救命稻草。
她心想校長都來了，盧老師總要給校長面子吧。
從女生的話中，洛塵聽出了事情的嚴重性，雖然說出人命這種事不太可能發生，可被打的學生心裡會留下陰影。
他從來不認爲老師有權力打學生，老師只有教育學生的資格，而沒動手打人的資格。
當即學生們帶着他去事發地，一行人沖沖上樓。
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