“張部長，如果按照教育部的計劃，如果在教育問題上一味的模仿列強，以我們現在的財力只能夠變成少數人的精英教育，這是絕對不行的，教育資源必須平均分配給所有的公民，這是絕對不能動搖的底線！”
現在和後世不同，列強的大學入學率也只有幾個百分點而已，憑藉着中國的底子，恐怕能達到千分之一就不錯了，當然這些人可能都是少有的精英，也會出現不少所謂的大師，但是這種數量根本支撐不了中國的工業化，因此喬宇是堅決反對，應試教育很不好，可以說非常不好，被罵的體無完膚，但是至少還能保證一個基本的公平，另外看起來讓人厭倦到了極點的寫寫算算的東西，恰恰是培養優秀工人的基礎，生產領域裡面沒有那麼多的花團錦簇，只有一遍一遍的重複，在這種重複之中，技能越發的熟練，產品質量越來越好！
“總理的苦心我清楚，只是我還是認爲應該着力培養一批有着獨立精神的學者和科研人員，前一段時間四川的幾位豪商聯合給我寫了一份建議書，要求准許他們出資創辦私人大學，我看不如對這些私人資本放開限制，讓他們進入教育領域，日後政府主管基礎教育和普通大學，私人資本培養高端的人才，如此一來豈不是兩不耽誤麼！”張瀾說話之間將一份建議書交給了喬宇。
喬宇將建議書拿了過來，仔細看了一看，提出這個建議的就是王貴，汪東城，張福祥這些人，其中還有自己的岳父大人盧鼐，喬宇的臉色越發的難看，狠狠的將建議書摔在了桌面之上。
“教育是國家的事情，私人資本絕對不能進入，任何人都不行！”
一旁的章太炎等人也有些吃驚，喬宇的反應怎麼會這麼大，這個建議不是挺好的麼，各司其職，政府和大的資本勢力分擔教育，不是正好能夠解決資金不足的問題麼！
“總理，我看這個建議還不錯，您爲何要反對啊？”
“太炎先生，你難道看不懂麼，這是資本勢力向我們要權呢，您熟讀史書，一定知道明朝的晉黨是怎麼回事吧，他們這是不滿足現在的地位，要掌控政府啊！”
喬宇一提到山西晉黨，章太炎頓時臉上有些羞慚，自己果真還是太老實了，歷史不是清清楚楚擺在那裡麼，怎麼沒有想到啊！
“總理，實在是慚愧啊，當年晉黨就是靠着大把的銀子四處辦學，資助讀書人，而這些人一旦考中了科舉之後，就反過頭來給晉黨保駕護航，如此一來晉黨勢力越發的膨脹，這些人公然向滿清韃虜走私武器糧食，而明朝皇帝卻根本無法對付他們，最後大明王朝大廈傾覆，社稷滅亡，現在這些人想要辦學或許也是這個打算，要編織自己的勢力！”
任何現世發生的事情都能在中國漫長的古代之中找到差不多的事件，現在歐美各國紛紛被資本綁架，政府成了擺設，民衆只能被資本予取予求，而中國早在明朝就上演過這種悲劇，資本自然是以逐利爲目的，對國家和民族沒有任何的忠誠，他們可以毫不猶豫的爲了自己的利益出賣整個民族，晉商的走私讓明朝越來越削弱，滿清越來越強，最終華夏沉淪三百年，資本的本性自古以來都是一個德行！…,
“總理，明朝的時候讀書人可以通過讀書直接考取官員，晉黨的謀劃才能夠得逞，現在中國讀書人也越來越多，公務員的隊伍也越來越大，就算這些私人資本控制一些也不會影響大局吧？”
章太炎的心中還有一些疑惑，畢竟現在和歷史上的情況已經不盡相同，還能夠照搬歷史麼？
“太炎先生，你還是沒有想透啊，如果私人資本進入了教育行業，他們首先通過強大的資金招攬最好的教師，提供最好的教育環境，這樣一來就會把社會上最優秀的師資力量都集中在他們的手中。然後他們再將入學的費用提到一個十足的高度，因爲他們是私人所有，政府根本無法干涉，如此一來自然就將貧困家庭的人排斥在外，簡言之私人學校就變成了有錢人的工具，這些人或許會故作大方，給一些貧家子弟提供一些入學的機會，但是根本改變不了富人樂園的本質！
這還只是危害的開始，在這些學校之中的子弟受到最好的教育，而且還有出衆的人脈關係，他們進入社會之後更容易取得成績，甚至直接接管家族的事業，然後憑着他們出衆的能力將事業做大，這些學校還會出現大量各行各業的領軍人物，誰培養出來的人才，自然向着誰，通過這些優秀的人才，掌控社會話語權，進而改變國家的政策，爲資本提供全方位的保護，如此循環下去，他們就徹底成爲了上流社會，直指將整個國民經濟都納入他們的掌控之中，這種情況正在西方國家上演！
普通民衆對於這些全然無知，他們或許只看到了自己沒有足夠的財力將後代送到這些私立學校之中，但是他們不會明白這是從一開始就是用資本決定前程的騙人遊戲而已，資本力量通過教育培養自己的代言人，然後腐蝕整個國家，而政府的公立學校只會淪爲貧家子弟和問題學生的集中營，越來越墮落下去，沒有任何的出頭之日，我們統一民主黨絕對不能變成資本集團的玩偶，我們要爲所有的民衆提供一個公平的社會環境，對於這種遺禍無窮的事情是絕對不能答應的！”
喬宇的話讓張瀾和章太炎等人渾身直冒冷汗，他們的確沒有想到一個看起來不算太大的事情背後竟然隱藏着這麼可怕的謀算，或許那些提出倡議的資本家也沒有想的這麼長遠，但是經過喬宇的解釋，他們敢肯定這一定是日後發展的必然趨勢，而且這種情況正在西方世界上演！
上流社會和底層社會之間出現了巨大的差距，中國要不要也走西方的道路？像黃遠庸在美國呆過一段時間的人，對於喬宇描述的情況感觸更加深刻，原本還以爲自由民主的世界，現在戳穿了面目之後，竟是如此的可怕，哈佛大學，耶魯大學，麻省理工這些中國人耳熟能詳的知名學府全部都是私立大學，他們究竟在替誰培養人才再清楚不過了。
“總理一語道破天機啊，差一點我們這些人就成了國家的罪人了，中國的確不能走西方的老路，一定要誓死保證教育的公平，不允許出現兩極分化！”
“嗯，不過也不能否定有些人是真心想要支持教育的發展，對於這樣的資本我們還是要支持的，可以專門成立一個教育基金會，吸納社會資本幫助發展教育，但是必須將所有的學校都納入政府的管控之中，這是保證公平的基礎，只有教育做到了最大限度的公平，民衆才能獲得公平的發展機會，不然從出生的那一刻就基本決定了未來！”…,
而此時喬宇也更加更大了肩頭上的壓力，自己作爲這個國家制度的奠基之人，任何一項決策都要仔細思考，如果稍微有點疏漏，就會危害到百年之後，自己不得不殫精竭慮，不過喬宇也清楚，即便是自己多了百十年的見識，但是也不能保證自己的決策都是正確的，在歷史上無數的開國君主都挖空心思的建立一套新的行政體系，並且變成了不可動搖的祖制，試圖建立一個千年王朝！
但是中國所有王朝體制只要施行百年之後，就會變得千瘡百孔，喬宇也清楚自己的能力比起秦皇漢武，唐宗宋祖這個級別的人物還是要差的太多，自己不可能建立一個完美的體制，能夠做到的就是保證這個國家能夠有着持續變革的動力，能夠自我修復出現的問題，而不是出現被特殊的利益集團綁架！
不過這一次自己的老岳父盧鼐也牽扯到了其中，不由得喬宇不皺眉頭啊，這到底是偶然事件，還是早有預謀，自己的岳父究竟清不清楚這背後的種種謀算？
喬宇又和張瀾等人反覆探討了教育的問題，張瀾也徹底領會了喬宇的意圖，並且十分歎服，他們全都告辭，重新擬定計劃去了！
而喬宇則是拿着建議書找到了自己的夫人盧婉晴，盧婉晴也是一個閒不住的人，在四川的時候她籌建了紅十字會，成爲了四川慈善事業的先驅，縱觀後世的第一夫人，多數也從事一些慈善事業，其實領袖的夫人要麼就是大門不出，二門不邁，深藏閨中，要麼就是做慈善爲自己的丈夫加分！
現在盧婉晴主要是在做女權運動，提倡自由戀愛，反對拐賣婦女之類的事情，她也是剛從外面忙碌一番，剛剛回到家裡！
“婉晴，怎麼一身的塵土，你這個夫人比我這總理還忙啊！”
“不過是瞎忙罷了，前幾天爹爹給我賬上划來一筆錢，建議我辦一個幼兒園，現在小喬巒已經快六歲了，身邊也該有幾個小夥伴能一起玩耍，爹爹建議把那些高官子弟都集中到一起，這樣還能夠讓孩子們互相熟悉，以後也好幫襯着！”
“岳父大人是準備給巒兒找左輔右弼啊，這是在培養太子爺啊！夫人你是怎麼想的？”
“還能怎麼想，兒子是咱們的，小孩子皮的緊，也該讓他多接觸一些同齡的孩子，不過都弄一些高官子弟也不行，我準備從收養的那些無家可歸的孩童之中找一些，然後再選一些農家子弟，讓孩子從小就知道人間的疾苦！”
“還是夫人明白事理啊！巒兒雖然是我的長子，但是我早就說過從我開始中國的領袖的世襲制和終身制都會結束，孩子最重要的就是擺正自己的位置，這樣對於他和我都好！”說話之間喬宇把建議書遞給了盧婉晴，讓她看看！(。