就這麼，一夥人聊到了中午，在送走村長以後，天琦說道：“大家先回去吃飯吧，等回來後正式重新開始上課！”
等一夥人都走遠後，珍珠發起話了：“天琦，你怎麼看？”
“我覺得屬於自然功能衰退，也是沒辦法的，不可挽回。”天琦搖了搖頭。
“那你覺得還有多少日子呢？”珍珠臉上滿是憂愁。
聽到這裡，天琦忍不住打趣道，“老師？你自己也是醫生啊，怎麼還問我這個學生呢？再說生老病死是人之常情，何必太過執着呢？”
“哎，我是怕我看走眼啊，所以再想找你確認一下啊！我覺得就這兩天的事了，真不想是真的.”可以看得出，珍珠是很在乎和村長的緣分，不想這麼快就斷了。
“恩，我也是這麼覺得的，恐怕看不到後天了。”天琦用近乎蚊子叫的聲音說道，生怕不小心刺激到珍珠，他也看得出來，珍珠是完全把村長當成了長輩來看，所以很是尊重，也經常樂於幫助孫家村做點事，這次的醫療援助也是如此。
突然間，珍珠像想起什麼一般：“我爭取今天下午把燈泡都弄齊裝好，一定要讓村長見到一眼晚上的光芒。你就不用管我了，我先去忙了。”說完，珍珠就不見了人影。
‘哎‘天琦嘆了一口氣，很少見到珍珠這麼魂不守舍，算了，每個人都有自己的信仰，就不必強求了。
看看時間，已經差不多了，於是天琦緩緩地走向了教室，一路上，天琦只是望着天空發呆，只見天空上蔚藍一片，但總有那麼多的烏雲遮住陽光，小鳥在天空中亂飛，卻沒有一點聲響，真是寂靜的可怕。
回到教室後，看到大家已經到齊了，天琦便開口說道“今天，我們還是輕鬆一下，不要做什麼動腦子的事情，還是去野外認知。等明天開始再正式開始理論課。”
“啊？老師啊，我們這幾天已經累得不行了，還是坐在教室裡聽課吧!講點記憶要求少點的就行了!”敢於這麼樣子提出反對意見的，不用問，就是小圓圓了。
天琦皺了皺眉頭：“好吧，那我們就少許複習一下前面的東西。順便講點好玩的故事吧！”
“好！”這下可得到了全班的支持，看得出，大家都有點身心俱破，相當勞累。
“大家還記得我們上次講的手太陰肺經吧，其中我們穿插到了五臟的情感屬性。”
“這個情感屬性很好玩，怎麼個好玩法呢？”
“大家記得五行相剋吧？金木土水火，金克木，木克土，土克水，水克火，火克金。”
“情感屬性就是相應的臟腑對應的相剋。金爲肺，屬憂，木爲肝，屬怒，於是就有憂克怒，土爲脾，屬思，就有怒克思，水爲腎，屬恐，就有思克恐，火爲心，屬喜，就有喜克憂。”
“於是就好玩了，產生了情感療法，舉個簡單的例子，大家就能體會了，一個人，終日憂愁悲傷，比如今天因爲少了一塊錢而悲傷，明天因爲沒有工作而憂愁，後天可能就因爲隔壁家死了一隻小狗而憂傷，簡單來說，就是什麼事都能讓他難過，於是，過了不久，就導致心痛。”
“他沒有理睬，繼續這個悲傷，那個憂愁，結果，就導致了心下結塊，大如覆杯，且大痛不止。大家想想，心臟裡面長了一個塊，按照現在西醫的說法就是結實，可以暫且稱之爲心結石，而且還大的像倒過來的杯子一樣，那這個人能不痛嗎？我真是想想就痛。”
“好，這個人的案情就講完了，怎麼治療呢，很簡單，先分析病因，肺主憂，然後心臟卻產生結實，心與肺是什麼關係呢，也就是火與金什麼關係，火克金，好，現在確實金氣旺盛，導致火髒出了問題。”
“哦，原因就出來了，金氣旺盛反克火氣，於是火氣就不對了，什麼結石啊都出來了。”
“知道了病因接下來就好治療了，怎麼辦？補火氣啊。怎麼補？心主喜，好，給他講兩個笑話，讓他開懷一笑，接下來火氣就充裕了，馬上就把這毛病治療好了。”
“不過，這個毛病的關鍵就在於，不能繼續杞人憂天，這樣會導致復發的。”
“現在，我們就可以看出，中醫治療其實，不僅有忌口，其實，還有忌情，當然了，現在大家都不注意了，認爲不重要了，所以也沒人強調，所以，現在有很多所謂的心理疾病，其實就是這麼演變而來的。”
“啪”地一聲，將天琦的話音打斷了，只見窗臺外剎那間就下起了傾盆大雨，噼啪噼啪地打在地上，讓人感覺很是壓抑。
在另一邊，珍珠則是剛拿到燈泡，雨就下了下來，害的她只好跑到剛建好的診所，將燈泡暫時放在裡面，自己則是披上雨披，每次帶着幾個燈泡，一家一家地跑。
雨似乎沒有停下來的意思，在那寒冷的雨滴中似乎又夾雜着幾滴雪花飄下，而村子裡的村民此刻也都緊閉門窗，在屋子裡點着暖爐休息，而教室裡，則是四個班級的燈還亮着。
路上，卻只有珍珠一人，獨自敲開一扇又一扇的門，在幾家裝完後就又返回診所，拿上燈泡繼續敲村民們的門。
一直到深夜，天琦他們也已經下課了，珍珠依舊在診所與村民的家中穿梭着，不顧地上的積水已經慢慢厚了起來。
當珍珠又一次從診所出去時，“吳老師，我來幫你吧！”只見，天琦穿着一件雨披站在門口微笑着說。
珍珠看了看他，似乎沒有多餘的時間講話，只是點了點頭，就又穿進了雨中。
天琦則是按照另一個方向一戶戶地將燈泡裝進村民家中。
天色越來越暗，但是村裡的亮度卻越來越亮，一戶，又一戶的屋子亮了起來，終於，所有的屋子都在這黑夜裡點亮了光明之光。